1、四年级四年级 Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm （A A LetLets s learnlearn、LetLets s talktalk） 一、教学目标与要求一、教学目标与要求 1 1、能够听、说和认读单词：、能够听、说和认读单词：tomatotomato， greengreen bean,bean, potato,potato, carrotcarrot 及其复数形式。及其复数形式。 2 2、能够正确使用上述单词和、能够正确使用上述单词和 thesethese 介绍各种农场蔬菜。介绍各种农场蔬菜。 3 3、掌握句型、掌握句型 AreAre thesethese
2、carrots?carrots? Yes,theyYes,they are./Noare./No，theythey arenaren t.t. whatwhat areare these?these? TheyThey areare。 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点：重点：掌握单词：掌握单词：tomatotomato， greengreen bean,bean, potato,potato, carrotcarrot 及其复及其复 数形式。数形式。 并掌握句型：并掌握句型：AreAre thesethese carrots?carrots? Yes,Yes, theythey ar
3、e./No,are./No, theythey arenaren t.t. WhatWhat areare these?these? TheyThey areare。 难点：能够在情景中运用句型：难点：能够在情景中运用句型：WhatWhat areare these?these? TheyThey areare询问和询问和 回答各种蔬菜的名称。回答各种蔬菜的名称。 三、教学准备三、教学准备 课本、课本、 录音机、磁带及单词卡片。录音机、磁带及单词卡片。 四、教学过程四、教学过程 1 1、Warm-upWarm-up （1 1）日常口语交流：）日常口语交流： T T：WhatWhats s th
4、ethe weatherweather likelike today?today?Ss:Ss: ItIts s cloudy.cloudy. T:T: Yes,Yes, itits s cloudy,cloudy, andand itits s notnot soso hot.hot. So,So, letlets s gogo toto thethe farm.farm. 2 2、PreviewPreview Bb:Bb: Unit4Unit4 AtAt thethe farm.farm. T:T: TurnTurn toto P36.P36. LookLook atat thisthis
5、picture.picture. ThisThis isis a a farm.farm. WhatWhat dodo youyou seesee atat thethe farm?farm? DoDo youyou seesee anyany animals?animals? DoDo youyou seesee anyany vegetables?vegetables? 3 3、PresentationPresentation LetLets s learnlearn (1)(1)教师出示教师出示 carrotcarrot 卡片，卡片，T T：carrots,carrots, theyth
6、eyrere big,big, theythey rere red.red. Bb:Bb: carrotscarrotsTheyTheyrere red.red. TheyTheyrere big.big. 教师带读以上词句。教师带读以上词句。 (2)(2)教师西红柿的图片，教学单词教师西红柿的图片，教学单词 tomato,tomato, tomatoes.tomatoes. 教师引导学生教师引导学生 用句型：用句型： LookLook atat thethe tomatoes,tomatoes, theytheyrere red.red. 描述西红柿。描述西红柿。 (3)(3)一同样的方法教
7、一同样的方法教 potato,potato, potatoes(Theypotatoes(They rere big.)/big.)/ been,been, greengreen beans(Theybeans(Theyrere long.)long.)。 （4 4）填字母：教师板书：）填字母：教师板书：o oa ao,o, o oa ao o T:T:听我读单词，按顺序填上字母。听我读单词，按顺序填上字母。tomatotomato，potatopotato。 学生分别填出三个辅音字母。师生拼读学生分别填出三个辅音字母。师生拼读 tomatotomato，potato.potato. (4)(
8、4)哪个字母不见了：哪个字母不见了：Bb:Bb: c crrrrt,t, greengreen b bn n 学生填出字母学生填出字母， 师生拼读师生拼读 carrot,carrot, greengreen bean.bean. (5)(5)教师快速闪现单词卡，学生快速说出对应单词。教师快速闪现单词卡，学生快速说出对应单词。 LetLets s talktalk （1 1）教师出现教师出现 carrotscarrots 单词卡片。单词卡片。 （2 2）T T： WhatWhat areare thesethese？引导学生说出：？引导学生说出：TheyTheyrere carrots.carr
9、ots. Bb:Bb: WhatWhat areare thesethese？TheyTheyrere carrots.carrots. 教师解释教师解释 thesethese，并带读这些句子。，并带读这些句子。 (2)(2)教师继续呈现教师继续呈现 potatoespotatoes， greengreen beansbeans， 让学生操练句型让学生操练句型： WhatWhat areare thesethese？TheyTheyrere (3)(3)教师再次呈现教师再次呈现 carrotscarrots 单词卡片，单词卡片，T T：AreAre thesethese carrots?car
10、rots? 引导引导 学生说：学生说：Yes,Yes, theythey are.are. 教师呈现教师呈现 tomatoes,tomatoes, T:AreT:Are thesethese carrots?carrots?Ss:Ss: No,No, theythey arenaren t.t. 继续呈现其他单词继续呈现其他单词， 用同样的方法的方法操练句型用同样的方法的方法操练句型： AreAre thesethese? ? Yes,Yes, theythey are./are./ No,No, theythey arenarent.t. (4)(4)让学生翻开让学生翻开 3838 页，看页
11、，看 LetLets s talktalk 部分的图片，部分的图片， T T：WhoWho isis atat thethe farm?farm? WhatWhat dodo youyou seesee atat thethe farm?farm? 引导学引导学 生看图回答问题。生看图回答问题。 （5 5）学生听录音并跟读，教师板书对话内容。解释）学生听录音并跟读，教师板书对话内容。解释“trytry somesome” , , 带读对话，齐读对话，角色扮演。背诵对话。带读对话，齐读对话，角色扮演。背诵对话。 4 4、SumSum upup 5 5、ExerciseExercise （1 1）学生独立完成创维新课堂对应习题。学生独立完成创维新课堂对应习题。 （2 2）教师讲解部分较难的练习题。）教师讲解部分较难的练习题。 6 6、HomeworkHomework （1 1）抄写单词）抄写单词 tomatotomato， greengreen bean,bean, potato,potato, carrotcarrot 和句子和句子 AreAre thesethese carrots?carrots? WhatWhat areare thesethese？各？各 3 3 遍遍
