1、UnitUnit 4 4AtAt thethe farmfarmPartPart A A 第第 2 2 课时教学设计课时教学设计 一、学习内容 Lets learn&Lets chant 二、学习目标 1. 能力目标 能够说出自己喜欢的蔬菜: I like tomatoes/ potatoes/carrots. 2知识目标 学习蔬菜词汇及其复数形式：potato(es), tomato(es), onion(s), green beans, carrot(es). 3情感、策略、文化等有关目标 培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品， 应该多吃；肉类应适量，少吃或不吃
2、油炸的垃圾食品。 二、 学习重、难点 1 三会（听说读）单词：potato, tomato, onion, green beans, carrot. 2 单词 potato , tomato 的复数形式。 四教学过程 1 热身&复习 (1)Free talk T: Hello, boys and girls. Lets go to the farm together, OK? First ,lets go to the vegetables farm.Now lets go and have a look！ （点击菜园图片） 2呈现&操练 （1）教学 tomato Look, whats th
3、is? a.课件出示一个 tomato；教师范读单词 tomato ，并板书在黑板上。 b.课件出示 tomatoes,教师范读单词 tomatoes,并板书在黑板上。 教读 tomato- tomatoes。 c. 师问：Do you like tomatoes? 生答: No, I dont . 师说： But I like tomatoes. 课件出示 I like tomatoes. （2）学习单词.Potato 课件出示 potato，问：Do you know it？French fries are made of it. It s a potato. Do you like po
4、tatoes?问 Whats this? 让学生正确回答。强调 其变成复数后加“es” 。强调 tomato 与 potato 的复数都要加“es” 。 教读 Potato - potatoes （3.） 学习单词 carrot 请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 课件出示 carrot ,教师范读单词 carrot.学生跟读，教师板书单词 carrot。 课件出示 carrots，T:I like carrots.学生跟读句子。 （4）.学习单词 onion 课件出示 onion.
5、 Look! Whats this? This is a onion.教读单词并板书。出示 onions.问：What are these?They are onions. （5）、学习单词 green beans T:Look! Who can tell me ,what are these? Ss:(知道英语的说英语，不知道的说中文） T:Yes,very good.Theyre green beans . Id like some green beans(可 数名词） （6）操练单词Game: What are missing? （7）总结名词单复数变化规律。 一般情况下加“S”。例如： green beangreen beans oniononions carrotcarrots 以“o”结尾加”es”. 例如： potatopotatoes tomatotomatoes （8）Lets chant a.打开录音，让学生一句句跟读。 b.学生边打拍子边说。 3.拓展 （1）.操练句子。 a.Ask and answer. What do you like? I like （2）.做一个小小营养师，引导学生健康饮食 4.作业 （1）.Say the chant with your friends. （2）.Copy the new words.
