人教PEP版四年级下册Unit 3Weather-Part B-ppt课件-(含教案+微课+视频+音频+素材)-省级优课-(编号：116bb).zip

1 / 3 Unit3 第第 3 课时参考教案课时参考教案 【内容来源内容来源】人教 PEP 四年级下册 Unit3 【主主 题题】Weather 【课课 时时】第 3 课时：B. Lets learn B. Lets play 一、教学目标一、教学目标 1. 学习词汇：London, Moscow, Singapore, Sydney, world, New York。 2. 学习句型：Whats the weather like in.? Its. 3. 了解中国一些主要城市的气候情况。 5. 培养学生关注天气和气候的习惯，鼓励学生做生活中的有心人。 二、教学重难点二、教学重难点 重点重点 1. 能听、说、认读单词和词组 world, New York。 2. 能用句型 Whats the weather like in .?和 Its . 询问和回答天气情况。 难点难点 1. 所学句子在情境中的应用。 2. 几个重要城市的名称和地理位置。 三、教学准备三、教学准备 1. 教师准备多媒体课件、教学音频、词卡、作为奖励的小奖品。 2. 学生准备空白卡片。 四、教学过程四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 课堂口语练习。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Li. T: How are you today? Ss: Very well, thanks. T: From the beginning, Lets sing a happy song. Stand up ,please. T: Ok, its a lovely song. The song is about Ss: Weather! 2 / 3 T: Very good! Its about weather. Step 2: Presentation 1. B. Lets learn. (1) 教师用不同的呈现形式教学五个描述天气情况的词汇，并用句子 Whats the weather like? 和学生进行问答练习，帮助学生巩固，如： T: Whats the weather like today? Ss: Its sunny.(幻灯片播放单词，并在黑板上书写) T: Look at me , if I put it here, you say sunny (大声)，if I put it here, you say sunny (小声)，understand? T: Look at this picture, whats the weather like in Moscow? Ss: Its snowy! (2) 教师出示在幻灯片闪现图片，同学说出对应的单词。 Ss; sunny, snowy, cloudy, windy, rainy. T: Very good. (3) Look at here, there have some cities, Beijing, London, Moscow, Singapore, Sydney. 同学一齐说出城市的名称。 (4) 教师播放本部分的教学录音，并发给同学们相应的城市天气，让学生们听 录音并且填写。并找五组同学用 Whats the weather like in .?和 Its .练习说出 听到的天气。 2. B. Lets play. (1) 教师找学生读教师做的卡片。 (2) 教师拿出自己制作的词卡，请一位学生上讲台抽词卡，和自己做示范对话。 (3) 学生同桌合作，拿出桌备好的卡片，抽取词卡，进行对话练习，谈论天气 情况，并且按照幻灯片的对照进行回答是或者否。 Step 3: Practice 1. 天气预报员活动 出示中国的和世界的地图，上边标注城市的名称和天气，在上边写上例句 Heres the China/ World weather. 3 / 3 Its .in . Its .degrees. You can/cant (go outside/fly a kite/make a snowman/go swimming). Thank you ,bye bye! 教师做示范，让学生练习，之后找学生上台展示 Step 4: Extension 1. 拓展几个常见的天气的英文，并领读。 2. 用小视频的方式给学生们讲述全球变暖的形成、危害以及治理措施并告诉学 生们要爱护我们的地球家园。 Step 5: Homework Find ten cities weather, use Whats the weather like in . Its . To practice.