湘鲁版三年级下册英语Unit 4 What's your favourite food -Section B-ppt课件-(含教案)--(编号：60fa5).zip

Unit4 Whats your favourite food? 鲁湘版三年级下册 Section B Warm-up Listen and chant Presentation Lets learn _ ricea bag of Presentation Lets learn _ breadfour pieces of Presentation Lets learn _ noodlestwo boxes of Presentation Lets learn three pieces of _watermelons 英语名词有可数与不可数之分。可数名词可以 直接在前面加上数词，词尾加-s，如：three eggs；也可以在前面加上量词，词尾加-s，如： five boxes of noodles。不可数名词的词尾不能加 -s，但可以在前面加量词，如：a bag of rice。 Presentation Key points Practice Practice _ two watermelons_ four eggs Look and say two boxes of apples_ Practice Practice _ two bags of rice_ four pieces of bread Look and say two boxes of milk_ Presentation Look, listen and try 听课文录音，大声说 出你听到了几种食物 吧！ Presentation Look, listen and try 小组合作，一起来练习Look, listen and try部分的对话，随 后表演出来吧！ Practice Write and talk Practice Work in pairs. Complete the shopping list. Take turns to ask each other questions. Summary 1. 表示可数名词的数量 ： 2. 表示不可数名词的数量 ： two watermelonsfour eggs two boxes of apples two bags of rice four pieces of bread two boxes of milk Summary 如何询问某人最喜欢的食物是什么 并做回答？ Whats your favourite food? My favourite food is Homework 1. 学唱本课Listen and chant部分的歌曲 ，并唱给你的父母听。 2. 预习Unit5 Section A的内容。 Unit 4 Whats your favourite food? SectionB 教案教案 1 教学目标教学目标 1、能拼写本课所要求掌握的单词。 2、学习有关食物的单词。 3、能正确运用 Whats your favourite food?这一句型。 2 学情分析学情分析 三年级的学生通过上学期的学习,已经掌握了一些有关食物的单词,学 习起来应该比较轻松,容易掌握。 3 重点难点重点难点 正确运用 Whats your favourite food?这一句型。 4 教学过程教学过程 1、能拼写本课所要求掌握的单词。 2、学习有关食物的单词。 3、能正确运用 Whats your favourite food?这一句型。 4.1.2 学时重点学时重点 正确运用 Whats your favourite food?这一句型。 4.1.3 学时难点学时难点 正确运用 Whats your favourite food?这一句型。 4.1.4 教学活动教学活动 活动 1【讲授】Whats your favourite food Teaching (1)Look at the screen, Whats this?(利用课件呈现新单词) 采用多种方 式读:让学生跟读,或一列、一行学生 one by one 读,或是男女生分组 读等方式反复操练新单词:rice,然后练习句型 Whats your favourite food? My favourite food is rice.老师与学生用所学句型交流。接着学 生两人一组练习句型。学生 A: Whats your favourite food? 学生 B: My favourite food is rice.让多个小组全班展示他们的对话练习。用同 样的方法进行其他单词的操练。21cnjycom (2)把一些食物图片呈现在屏幕上,出示句型 Whats your favourite food? My favourite food is让学生进行问答。然后 one by one 练习读,或是 男女生分组读,再采取全班分组的方式反复操练这一句型。 (3)进行一个 Group work 的小组活动,达到活学活用的目的,从而检查 一下学生的掌握情况。 4、Summary (1)学习了一些食物的单词 (2)学习句型 Whats your favourite food? My favourite food is . 活动 2【讲授】Whats your favourite food Warm-up Greeting: Hello, boys and girls .I am your new English teacher now .please say “Hi” to me . Free talk. Some questions: T: Hello, Nice to meet you! T: How are you? T: Whats your name? T: How old are you? And so on.21 教育网 Lead in Oh, boys and girls, can you say their names? (通过一些食物图片,引出 今天讨论的有关食物的话题。)板书课题,学生跟着老师读。Whats your favourite food? (老师写课题,学生跟着老师书空。)老师领着学生 读单词 :favourite 、 food.21 世纪教育网版权所有 Teaching (1)Look at the screen, Whats this?(利用课件呈现新单词) 采用多种方 式读:让学生跟读,或一列、一行学生 one by one 读,或是男女生分组 读等方式反复操练新单词:rice,然后练习句型 Whats your favourite food? My favourite food is rice.老师与学生用所学句型交流。接着学 生两人一组练习句型。学生 A: Whats your favourite food? 学生 B: My favourite food is rice.让多个小组全班展示他们的对话练习。用同 样的方法进行其他单词的操练。 (2)把一些食物图片呈现在屏幕上,出示句型 Whats your favourite food? My favourite food is让学生进行问答。然后 one by one 练习读,或是 男女生分组读,再采取全班分组的方式反复操练这一句型。 (3)进行一个 Group work 的小组活动,达到活学活用的目的,从而检查 一下学生的掌握情况。 4、Summary (1)学习了一些食物的单词 (2)学习句型 Whats your favourite food? My favourite food is .