1、第第 四四 课课 时时 教学内容教学内容：B Letstalk 教学目标教学目标： 1. 能够在情景中运用When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展开问 答。 2. 能够在情景中运用句型 What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.表达自 己能为家人或朋友做些什么。 4. 能够在语境中理解短语 both of you 的意思并能正确发音。 教学重、难点教学重、难点： 重点：能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演 难点：能够在情景中运用 W
2、hen is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展 开问答。 教学方法教学方法：小组合作学习法、综合型教学法、练习法 教具准备教具准备： 1与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2教师准备相关的词卡。 教学步骤：教学步骤： （一）（一）热身复习（热身复习（Warm-up/Revision） 1.看图片快速说出序数词。看图片快速说出序数词。 2.图片出示一个转盘图片图片出示一个转盘图片， 指针指到哪？就请一位学生问指针指到哪？就请一位学生问 “when is .?”另外一位学生回答另外一位学生回答” its on.? （二）呈现新课
3、（二）呈现新课 （Presentation） 1. 出示一张过生日的图片，对学生说：today is my mothers birthday .i will make a birthday cake for her .do you want to eat? 然后将学生分成两组，给他们做的好的组在蛋糕上加一 根蜡烛。 2.教师问:if you mothers birthday ? What will you do for you mother?you can speak chinese.学生回答。引出难点句型。教师出示自己为妈妈做的事情的图片，”i will.” 学生跟读。学生跟读。 3.教师问
4、学生：教师问学生：when is your mothers birthday?what will you do for her ?也可以提问也可以提问 家庭成员的生日，让学生回答。家庭成员的生日，让学生回答。 4.让学生根据这个对话自己做对话练习让学生根据这个对话自己做对话练习。 然后请几组来汇报表演然后请几组来汇报表演。 有同学提到班里有一对双有同学提到班里有一对双 胞胎同学今天过生日胞胎同学今天过生日。 正好提问同学们正好提问同学们 “what will you do for them ?” 引出引出： we can have a birthday party for both of yo
5、u .学生跟读句型。学生跟读句型。 5.教师问：do you know mike and chengjie .出示图片，what are the talk about?让学 生回到书上读课文，回答三个问题。 6.做关于课文的听力练习。 7.老师讲解课文里的难点句型。 8.让学生在读课文，让后看着图片填空。 9.让学生做一个练习。 10.让学生根据今天所学的内容。两个同学一组做一个对话练习。让后请同学来汇报表 演。 （四）家庭作业（四）家庭作业（Homework） 1. 做本单元 B 部分 Lets talk 的配套练习。 2.和小伙伴一起表演对话，创编新的对话。 板书设计：板书设计：BLetstalk When is you mothers birthday ? Its on. What will you do for you mother ? I will .?
