1、教 学 目 标 1 能用所学词语和句子谈论太空飞行和航天科普知识。 2 能听懂并会用所学句型进行问答对话，掌握文中的生 词。 重 难 点 词汇：astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun 句型：What will you do there? I will study the moon and see the stars. 教 学 准 备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和 太空的图片。 教 学 过 程 教学过程 1、 Warm-up 利用课件复习以前学过的职业和句型 What do you want to be?
2、 I want to be _. 对于太空，小学生充满好奇心和求知欲，他们对于航天英 雄非常崇拜。课前，教师可以利用学生们的这种热情，从 网上下载有一些图片或制作课件等， 让学生进一步了解太 空、认识太空。 通过上述活动，引出本节课要学的太空飞行和太空 科普知识，并将有关词语通过卡片、图片、多媒体形式显 示出来，以便学生能够顺利谈论。 2、 任务 1 的教学 （1）在进行上述活动的基础上，教师让学生看任 务 1 的教学内容，看对话中出现了哪些人物， 在谈论什么，提到了哪些与太空飞行和航天 科普知识有关的内容。在学生看的过程中， 教师播放课件，并把生词和句型写在黑板上。 astronaut sp
3、aceman rocket outer space the moon the sun star fly 句型 What will you do there?I will study the moon and see the stars .I want to fly to the outer space 教师讲解 生词和句型，教学生认读、跟读和记忆。 （2）播放课件录音，整体呈现课文对话内容，先 让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学 生布置任务，比如：What does Zhou Lin want to be ? What will Zhou Lin do in the outer space
4、 ?Can we in the outer space see the sun and other stars 等，让学生带着问题、带着目 的去听录音 （3）通过多种新形式让学生朗读，比如：跟录音 读，跟教师读，角色扮演朗读。 （4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小 组为单位，进行角色扮演，模仿课文内容进 行对话表演。播放课件。 3、 利用课件练习重点句型。 4、 让学生在了解自然的基础上，进行安全和自我保护意 识。 5、 利用板书进行小结。 6、 利用课件布置作业。 小 结 本节课教学内容为情景对话， 教学内容围绕谈论太空飞行和航天科普知识展 开，侧重语言的交际功能，旨在培养学生的听说和玩演能力。本教学内容所创 设的情景和对话有利于的学生学习有关语言知识。 板 书 设 计 Unit 8 I will study the moon. What will you do there? Iwill study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun star fly 教 学 反 思
