1、Unit 4 At the Sports Meeting 教学设计 （一）温故知新 1复习以前学过的运动项目的名称 2师生进行对话引出本课话题： T: What are you good at? Ss: Im good at T: Whats your favorite sport? Ss: My favorite sport is T: How often do you play it? Sa: I play it twice a week. （二）Lets learn. 1.词汇学习: http:/ 听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。 2学生自读，互读， 据图片
2、理解单词意思。 3展示成果。 4写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会） 5教师检测拼写情况 三新授课文(Lets talk.) （一）学生试着读一读并回答下列问题。 1. What did the students do yesterday? 2.What sport did Liu take part in? 3. Did you Liu win the boys one hundred meter race? 4. What about Lius long jump? （二）学生分组分小组表演课文， （三）试着在最短的时间内复述课文。 四点拨升华 写出下列单词的过去式 Play_ Throw_ Have_ take_ Is_ Lose_ Do_ Win_ 五. 作业布置：
