Lesson V How many rabbits? 教学目标教学目标 1、能流利地从 1 数到 20,并能从 20 倒数到 1。 2、能对数字进行提问和应答。 教学重难点教学重难点 1、能正确运用可数名字的复数形式,并能在前面加上基数 词。 2、能争取读出可数名字的复数形式。 3、能流利地从 20 倒数到 1。 课时 1-2 课时 教学过程教学过程 一、常规问候与复习 二、Lets talk 对话教学 1、教学名词复数的另一种构成形式和特殊形式。 2、句子“How many” 3、看图片,练习对话。 4、学生跟录音读课文。 5、全班分为两大组练习对话。 6、双人活动,学生分教师朗读课文。 7、表演对话。 三、Magic box 单词教学 1、教学新单词。 2、师读,学生出示图片。 3、学生在老师的带领下学习新单词。 4、在四线三格中写出新单词。 四、复习总结并布置作业。四、复习总结并布置作业。