1、Lesson 2Fourseasons The Second Period： Step One： 1. 师生常规问候师生常规问候; 2. 复习以前所学内容。复习以前所学内容。 Step Two： 1. 看图看图 wind blows 和和 leaves fall。 T: Look at the picture . What season is it ? Ss:Its autumn . T: Look. What are they ? Ss: They are. T: They are leaves. Do you know “plants”?(重复此单词重复此单词) Ss: plants 、p
2、lants 、plants T: This is a leaf . These are leaves . Ss: A leaf and leaves. T: They are falling . Leaves fall . Fall . Ss: Fall , fall . T: Look , leaves fall . 2. 创设情境，引出对单词创设情境，引出对单词 harvest 的教学的教学 ; 3. 朗读单词朗读单词 harvest 并操练并操练; 4. 两人一组练习。两人一组练习。 Step Three: Read and write . 1. 让学生先读句子，理解大意。让学生先读句子，理解大意。 2. 选择正确的单词填在横线上。选择正确的单词填在横线上。 3. 教师订正答案。教师订正答案。 Step Four: Read and make up a similar rhyme . 1. 教师以教师以“四季的色彩四季的色彩”为题，复习四季和颜色类单词。为题，复习四季和颜色类单词。 2. 以以“春天春天”为主题，全班进行讨论。为主题，全班进行讨论。 3. 学生读录音，练习读小诗。学生读录音，练习读小诗。 Step Five: 1. 小结本课所学内容。小结本课所学内容。 2. 布置作业。布置作业。 3. 与学生道别。与学生道别。
