1、Unit 4 At the Sports Meeting 教案教案 第四课时第四课时 【教学目标】【教学目标】 1能听懂并理解 Read a story 部分内容，并能熟练地朗读故事。 2.能完成 Part C 部分的练习。 3培养学生的体育意识，引导学生养成良好的学习习惯。 【教学重点】【教学重点】 1.体会英语在学习生活的运用，发现英语的魅力。 2.培养学生的小组合作学习能力和语言综合运用能力，挖掘学生运用语言的创造能力。 【教学难点】【教学难点】 1 对 meeting, throwing, meter, race, high, running,一些关于运动会单词的理解。 2 对短语 h
2、ave a sports meeting, 100-meter race, high jump, long jump, take part in 的理解。 【教学过程】【教学过程】 Step 1: Presentation 1Free talk T: Do you like sports? S: Yes, we like sports. T: Whats your favorite sports? S: T: Can you introduce your favorite sports? S: 3 Play a game:flash cards. 4 Answer my question: 1
3、. what are you good at? 2. Whats you favorite sport? 3. What sport did you take part in ? 4At the Sports Meeting （1）老师与学生互动，互相交流。 （2）教师放音频，让学生跟读课文 （4）教师详细讲解重点句型Last week, the animals had a sports meeting. The weather was fine. Kitty won the girls throwing.教会学生学会描述体育运动。 （设计意图：让学生自己逐步理解重点句型的含义，可以加深学生的记忆。) Step 2: Practice 1 师生进行课文口语练习。 2 教师展示单词卡片，让学生说出英文单词。 （设计意图：让学生巩固这个单元的知识点，熟悉掌握并运用。） Step 3: Summary T: What did you learn from this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，再次回顾本单元的重点词汇，短语，句型。 （设计意图：引导学生总结本课时的教学重点，加深对知识点的记忆，让学生进一步明确本 节课的学习内容。） Step 4: Homework 1阅读课文 2抄写单词
