川教版三年级下册Lesson J Fly a Kite-ppt课件-(含教案)--(编号：82bc3).zip

Lesson J Fly a Kite 一一. .教学目标教学目标 1、能熟练地用“Lets”句型表示建议。 2、要求学生有节奏地朗诵小诗。能在教师的启发下用学过的其他水果类的单 词进行仿编，并能基本押韵。 3、通过小诗的学习，让学生体验丰收的喜悦，激发他们对劳动者的热爱，培 养他们热爱劳动的品质。 4、初步了解西方节日中有关愚人节的知识。 二二. .教学重难点教学重难点 1“Lets”句型的使用方法。 2 单词 drink 和 eat 的发音。 课时 1-2 课时 三三. .教学过程教学过程 Step 1 、常规问候与复习 Step 2、复习所学单词 Step 3、教学“Lets”句型 Step 4、Magic box 单词教学 1、引出新单词，进行学习。 2、巩固新单词。 Step 5、Lets chant：Picking an Apple 1、复习水果类单词，引入小诗。 2、教学小诗。 3、练习小诗 Step 6、Lets talk 教学对话 1、对话教学 2、朗读对话。 Step 7、Culture 文化介绍 Step 8、完成课堂活动评价手册 Lesson J Fly a Kite 舞凤小学 杨燕 Listen ,say and do go swimmingfly Magic box kite Sentence Pattern A: Lets go swimming. B: OK. Lets go. A: Lets fly a kite. B: Ok. Lets go. Summer, Li Le L: Summer. S: Yes? L: Lets go swimming. S: Oh, great! Lets go. L: OK. Lets. go swimming Summary 1. kite, go, come 2. fly a kite, go swimming 3. Lets fly a kite. OK. Lets . Revision 1. Magic box 2. Lets talk. Magic box Lets play. Magic box Lets work. Picking an Apple Pick an orange, pick a pear, Pick a banana over there. Lets work and lets play. Pick an apple every day. Halloween October 31 st