川教版三年级下册Lesson R How Yummy!-ppt课件-(含教案)--(编号：40152).zip

Lesson R How Yummy! fruits bread egg ice cream hamburger egg hamburger ice cream bread egg bread hamburger ice cream Have some bread. Have an egg. Have an ice cream. Have a hamburger. Lets chant Bread,bread, have some bread. Egg,egg,have an egg. Ice cream,ice cream,have an ice cream. Hamburger,hamburger,have a hamburger. Hmm,how yummy! Have a/an/some. Hmm,how yummy! show time Mum,happy Mothers Day! Thank you! Homework Say “I love you” to your family. Find English around you. Lesson R How Yummy! 教学目标教学目标 1、掌握本课单词及其正确发音。 2、能初步使用“H ave a/an” “Have some ”和表示判断的用语 “How Yummy!” 。 3、学会关心父母、热爱劳动，关爱所有的劳动者。 教学重点教学重点 1、对话和猜词。 2、能恰当使用“H ave a/an” “Have some ”和应答用语“Thank you ”以及 表示判断的用语“How Yummy!” 3 、单词 ice cream 和 bread 的发音。 教学难点教学难点 能恰当使用“H ave a/an” “Have some ”和应答用语“Thank you ”以及表 示判断的用语“How Yummy!” 教学过程教学过程 一、常规问候与复习 二、Magic box 单词教学 1、复习学过的水果类单词，引出并教学本课单词 egg,ice cream,hamburger,bread。 2、紧接上一步骤，分组竞赛，抽人朗读，以及小游戏巩固单词。 3、教师出示一些图片，看图片练习说话，把新学的单词运用到句子中练习。 4、用本课单词句子创编 chant，同学们一起朗读记忆。 4、教师引出句子“how yummy！”让学生体会意思并掌握发音。 三、Lets talk 对话教学 1、教师提问。 2、学生听 Lets talk 录音，回答问题。 3、将对话分解，边听，边学，边练。 4、学完该对话后，再请学生翻开书跟读课文，并熟悉文字。 5、学生分组练习，表演对话。 6、综合学过的食物类单词和句型“Have a/an”仿编对话。 四、Culture 文化介绍 1、引出母亲节，练习句型 Happy Mothers Day. 2、让学生们了解家人的不易，要懂得感恩，爱家人爱长辈。 六、homework 1、回家对家人说我爱你。 2、回家后找找自己能用英语表达的食物，多找多练。