1、1 川教版英语五年级下册 教案 Unit1 We Love Nature Lesson1 Planting Trees 第一课时 Teaching aims: 1:能听懂，会说本课的单词、短语。理解词义，正确朗读，语调 自然。 2：能较熟练的应用一般将来时态表达自己打算做的事情。 3：学会自己的事自己做，主动做家务。 Teaching difficult and important points: 1:新学短语的正确认读和应用。 2：在不同语境下正确的应用句型“be going to.” 3:能正确区分一般进行时态和一般将来时态。 Teaching process: Step1:Warm-up
2、 1：师生问候，提及寒假所做的事，复习动词和动词短语。 2:询问学生们帮助家人做过哪些家务活， 学习新的动词短语。 Step2：New words 1：由 do housework 做家务,和教师做一些标志性的动作和 PPT 图片，引出一个个新动词短语，由学生自己认读和理解词义，请学生教读短 语，最后教师 PPT 出示并纠正。 Clean the house打扫房子 Clean the windows 擦窗户 Wash vegetables洗菜 Wash the clothes = do some washing 洗衣服 Put away the clothes 收拾衣服 Sweep the
3、floor 扫地 Make the bed整理床铺 Water the flowers 浇花 Plant trees种树 强调动词，再拓展到动词短语。 2:练习认读短语。 （1）教读短语 （2）齐读短语，教师再次对个别短语教读。 （3）学生边做笔记边认读短语， 再将 PPT 上的短语和图片配 对。 （4）教师说英语，学生说词义。 （5）教师说中文，学生说英语。 Step3：New sentences 1.出示正在看电影图片，复习 What are you doing? Im seeinga film.回忆 be(am/is/are)+动词 ing. 2 2.由已学过的 Where are yo
4、u going? Im going to thecinema.回 忆并引出 be going to .计划、打算去哪里概念。 3.对比引出“计划打算做什么”,What are you going to do? We are going to fly kites.Im going to do my homework. 4. 继续出示图片，引出其他人称形式的“要做什么” 。 What are they going to do? They are going to plant trees. What is he going to do？ He is going tohave a picnic. What is she going to do？She is going todo some washing. 5.再次出示所有人称形式句型，作对比，并找出相同和不同处。 Step4：Practise Work in groups: 小组合作，练习仿编对话，并展示。 Step5:Homework 1.按不同人称，仿编例句。 2.抄写新授短语。 Teaching reflection:
