1、教育教学教师竞聘说课PPT,适用于教育系统教育教学教研说课活动等,时间：2017.1.1,各位评委老师上（下）午好。我是应聘XXX课程的01号考生XXX，我今天抽到的课题是，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序和板书设计这五个方面展开。单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容接下来开始我的说课。,一、说教材,二、说教法,三、说学法,四、说教学程序,五、说板书设计,单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容,一、说教材,单击此处添加标题内容,01,02,03,04,点此输入标题,点此输入文字,点此输入标题,点此输入文字,点此输入标题,点此输入文字
2、,点此输入标题,点此输入文字,这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入输入里,单击此处添加标题内容,单击此处添加标题内容,单击此处添加标题内容,标题文本一,点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容,标题 文本一,标题 文本二,标题 文本三,标题文本二,点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容,标题文本三,点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本内容 点击输入你的文字内容或复制你的文本
3、内容,单击此处添加标题内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容,01、点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容,此处添加标题内容,此处添加标题内容,此处添加标题内容,02、点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容,03、点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容,单击此处添加标题内容,添加标题,添加标题,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,在此录
4、入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,在此录入图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。在此录入上述图表的描述说明。,单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容,二、说教法,单击此处添加标题内容,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,10,20,30,40,50,60,70,
5、80,90,100,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,文字,A,B,C,D,E,F,G,单击此处添加标题内容,1,2,3,4,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选
6、择只保留文字，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,单击此处添加标题内容,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,单击此处添加标题内容,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上
7、述图表的综合描述说明。,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,单击此处添加标题内容,单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容,三、说学法,单击此处添加标题内容,添加标题,点击输入图表的描述说明，点击输入图表的描述说明,添加标题,点击输入图表的描述说明，点击输入图表的描述说明,添加标题,点击输入图表的描述说明，点击输入图表的描述说明,添加标题,点击输
8、入图表的描述说明，点击输入图表的描述说明,单击此处添加标题内容,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,单击此处添加标题内容,01,02,03,04,单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容,四、说教
9、学程序,单击此处添加标题内容,点击输入标题,点击输入工作内容或复制你的文本内容 点击输入工作内容或复制你的文本内容,点击输入工作内容或复制你的文本内容 点击输入工作内容或复制你的文本内容,点击输入工作内容或复制你的文本内容 点击输入工作内容或复制你的文本内容,点击输入工作内容或复制你的文本内容 点击输入工作内容或复制你的文本内容,点击输入标题,点击输入标题,点击输入标题,单击此处添加标题内容,点击此处输入文字 点击此处输入文字,点击此处输入文字 点击此处输入文字,点击此处输入文字 点击此处输入文字,单击此处添加标题内容,点击添加内容,点击添加内容,点击添加内容,点击添加内容,您的内容打在这里，
10、或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的描述说明。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，在此录入上述图表的描述说明。,单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容,二、说板书设计,单击此处添加标题内容,单击此处添加标题内容,自我总结,单击此处添加标题内容,文本,文本,文本,单击此处添
11、加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容,单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容,单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容,单击此处添加标题内容,单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容单击此处添加文本内容,以上是我对这节教材的认识和对教学过程的设计。在整个课堂中，我始终在努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力为方向的教学理念，引导学生进行积极的思考探索，并和同伴之间相互交流，相互合作，使学生的认知活动逐步深化，既掌握了知识，又学会了方法。,我的说课完毕，谢谢各位评委老师！,
