1、Module4 Things we enjoy U11 Western festivals Period1 一、教学目标一、教学目标 语言知识目标：帮助学生学习 Look and learn 中的节日名称和 Listen and say 的篇章。 语言技能目标：通过 Listen and say 的篇章学习，帮助学生复习句型 At Easter, children usually eat chocolate eggs.和句型 Halloween is on31st October. 情感态度目标：帮助学生了解西方的主要节日风俗文化。 学习策略目标：要求学生了解并能够简单介绍复活节、万圣节、感恩
2、节 和圣诞节，包括日期和主要活动，会通过本话题与人交谈。 文化意识目标：帮助学生形成跨文化意识，热爱本国文化同时尊重文化 差异。 二、教学重难点 教学重点 词汇学习：Easter, Halloween, Thanksgiving, Christmas 句型复习：At Easter, children usually eat chocolate eggs. Halloween is on 31st October. 教学难点 几个主要节日的拼写、读音以及相关文化背景。 三、 教学过程 Pre-task preparations 教师利用多媒体出示几幅有趣、形象的中西方节日(the Spring
3、Festival, the Mid-Autumn Festival, Mothers Day, April fools Day) 的图片。 T: I want to show you some photos. Please try to think about one question “Is it a Western festival or Chinese festival?” S: . 引导出本课的四个西方节日（Easter, Halloween, Thanksgiving, Christmas ） While-task procedures 用三种方式讲授四个节日。 第一个节日：East
4、er 教师利用多媒体展示Easter的英语动画短片让学生猜测短片描述的是 哪个节日。 T: Which festival did the cartoon show us? S: Easter. T: Great, Ill introduce something about Easter. 教师利用多媒体展示复活节相关图片：Easter egg，Easter Bunny， Jesus Christ并简单介绍。在介绍中穿插讲授课文内容。 T: Easter egg is a symbol(象征) of Easter. At present, children usually eat chocola
5、te eggs at Easter. 设置选择题 -What do people usually do at this festival? -At Easter,. A. children usually eat turkey. B. children usually eat chocolate eggs. 对本对话进行操练，齐读、分组读、个人读。 讲授本课的日期与复活节的日期相似，直接引出日期相关对话。 -Whens Easter? -Its on a Sunday in March or April. 操练对话。 播放段落原音，学生跟读。教师板书节日图片、节日名称、日期、主要 活动，让学生
6、能够根据简单的思维导图进行联想记忆。 第二个节日Halloween 教师先展示问题，让学生独立阅读在课文中标注出答案。 1.Whens Halloween? 2.What do people do at this festival? 解答完后，教师通过多媒体进行简单介绍（black and orange, Jack-o-Lantern, dressing up in costumes, Trick or treat?） 播放课文原音，学生跟读段落，教师板书。 全体起立唱Trick or treat英语儿歌，活跃课堂气氛，巩固Trick or treat？的用法. 第三、四个节日Thanksgi
7、ving, Christmas 表格抠关键词，让学生在课文中找到答案并填在任务卡（文末附）上， 小组内交流。 对答案，简略介绍感恩节和圣诞节。 设置选择题 If you want to say“圣诞节快乐！”，you should say. A.Happy Christmas! B.Merry Christmas! 播放原音，学生跟读，教师板书。 做游戏，逐渐显现图片的部分，让学生猜测是什么节日，对节日名称进 行操练。 小组合作朗读课文并尝试根据思维导图进行节日介绍。 要求每个组挑选 一个节日进行练习，每人至少一句话，组长分配。 Post-task activities 1.让学生分组进行节日
8、介绍。 2.总结本课内容，展示中国的节日，播放我们的春节来临时西方人也会 穿上我们的传统服装、包饺子、写对联，以此对学生进行文化教育。告诉学 生我们的国家文化也同样非常受外国人喜爱，希望学生能够热爱我国文化， 同时也能够尊重文化差异，通过本课的学习养成学习异国文化的习惯。 3.作业：查找更多有趣的西方节日。 4.任务卡上有课上视频的二维码， 学生可以回家继续观看剩余部分了解 跟多内容。 四、板书设计 附：任务卡附：任务卡 UnitUnit1111 WesternWestern festivalsfestivals 任务卡任务卡 一、一、 我会认读以下单词我会认读以下单词 Western fes
9、tivals，Easter，March，April，chocolate eggs， Halloween，31st October，candy，neighbour， Trick or treat？Thanksgiving, turkey, Christmas, Eve 我是小组中第个读完的。我帮助了个同学完成认读。 二、二、 我会填我会填 三三、 我们可以合作完成我们可以合作完成( (小组合作选择介绍一个节日小组合作选择介绍一个节日, ,每人至少一句话每人至少一句话) ) Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children u
10、sually eat chocolate eggs. Halloween is on 31st October. Children in the US and the UK love this festival. They get candy from their neighbours. Thanksgiving is on the fourth Thursday in November. It is a holiday in the US. People usually eat turkey on Thanksgiving Day. Christmas is on 25th December. It is an important festival in many Western countries. People give presents to each other at Christmas. Children wait for presents from Father Christmas on Christmas Eve. 4 1 2 3 扫描图中二维码，有课上节日动画完整版。
