1、 第一节第一节 短文改错短文改错 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。 文中共 有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（） ，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1 每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。 I still remember how I become a good table tennis player. The first day I
2、went to high school, I saw some of my classmates playing the table tennis. Amazed at how skillful they were, I was determined to be just as good. Late on, I often watched them carefully learn their techniques. Then I kept practiced until I became confident enough to challenge him. At the end of the
3、term I became one of the best player in my class. I am really proud in this experience. It helps me realize what we all can fulfill our potential and have our goals achieve through hard work. It also helps me better understand the proverb “Practice makes perfect.” 参考答案及解析参考答案及解析 第一节第一节 短文改错短文改错 【分析】
4、 本文是一篇记叙文。文章讲述作者是如何成为一名优秀乒乓球运动员的。 【详解】 1.考查时态。句意：我仍然记得我是如何成为一名优秀的乒乓球运动员的。“成为”是过 去的一件事情，所以 how 引导的宾语从句中用一般过去时态，故把 become 改成 became。 2.考查固定用法。play 和“球类”连用，“球类”前面没有冠词，playing table tennis“打乒乓 球”，故把 table tennis 前的 the 去掉。 3.考查固定词组。later on 后来，故把 Late 改成 Later。 4.考查动词不定式作目的状语。句意：为了学习他们的技术，我经常仔细观察他们。此 处是
5、动词不定式作目的状语，故在 learn 前加 to。 5.考查固定搭配。句意：然后我继续练习，直到我有足够的信心去挑战他们。固定搭配： keep doing sth.“保持做某事”。故把 practiced 改成 practicing。 6.考查人称代词宾格。句意：然后我继续练习，直到我有足够的信心去挑战他们。结合 句意可知把 him 改成 them。 7.考查名词复数。根据 one of+名词复数，故把 player 改成 players。 8.考查固定词组。句意：我真的为这次经历感到自豪。固定词组：be proud of“因为- 而自豪”。故把 in 改成 of。 9.考查宾语从句。句意：它帮助我认识到，我们都可以实现我们的潜能，并通过努力工 作把我们的目标实现。此处 realize 后面的宾语从句不缺主谓宾，引导词只其引导作用，故 把 what 改成 that。 10.考查过去分词。句意：它帮助我认识到，我们都能发挥自己的潜力，并通过努力工 作把我们的目标实现。固定结构：have+宾语+宾语补足语。此处 goals 和 achieve 之间是一 种被动关系，是过去分词作宾语补足语，故把 achieve 改成 achieved。
