1、统编小学语文三年级上册第四单元检测卷及答案统编小学语文三年级上册第四单元检测卷及答案 (考试时间：90 分钟) 年年班班姓名姓名 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。(10(10 分分) ) b b o oy y zhzh zhzh y y n n c c zhzh n nb b i im m j j f f chch u ut t o oy y n npipi o o liangliangzhzh y y lili ngng shsh i i 二、二、用用“”“”选出下列加点字的正确读音选出下列加点字的正确读音（5 5 分）分） 1.我看 (knkn)见太阳落山时，看 (knkn)门的老
2、爷爷回来了。 2.妈妈倒 (dodo )车时，不小心把小桶撞倒 (dodo )了。 3.胡萝先生的这根胡子到底长 ( chng zhng)了多长 ( chng zhng) 呢? 4.树丛中 ( zhngzhng)传来了两声枪响，但幸好没打中 ( zhngzhng) 小狗。 5.他向我担 ( dn dn)保，他能挑起这份重担 ( dn dn)。 三、查字典。（三、查字典。（2 2 分）分） “处”用部首查字法,应先查_部,再查_画。“处罚”的“处”的 读音是_。读这个音时,“处”有四个意思:居住;置身在;跟别人 一起生活,交往;处置,办理。“处理”的“处”应选第_种解释。(填 序号) 四、字词乐
3、园。（四、字词乐园。（2121 分分 ） 1.1.比一比，再组词。（比一比，再组词。（5 5 分）分） 准（） 备（）壁（）饱（）晒（） 堆（） 奋（）臂（）跑（）洒（） 2.2.同音字组词。（同音字组词。（6 6 分）分） 【 dng 】（）口活（）（）手 【b】墙（）关（）（）绿 3.3.仿写词语。（仿写词语。（6 6 分）分） 吱吱呀呀（描写声音的词语）：_ 百发百中（ABAC 式词语）：_ 七上八下（含有数字的成语）：_ 4.4. 想一想，连一连想一想，连一连 。（。（4 4 分）分） 工作清澈发现秘密 环境清闲发表锯子 空气清静发挥意见 湖水清新发明作用 五、先把下列俗语补充完整，再
4、完成练习。先把下列俗语补充完整，再完成练习。(7(7 分分) ) （1），泰山移。 （2）二人同心， （3）三个臭皮匠，。 （4）一个篱笆三个桩， 1.上面的谷语都与()相关 A 讲道理B.勤劳苦干C。团结合作D.聪明才智 2.学校举行拔河比赛，三(1)室同学共同努力夺得了冠军。班长想引用一句俗 语赞扬大家，上面最恰当的是()。(填序号) 六、选词填空。（六、选词填空。（4 4 分）分） 严厉严格 1.老师对我们的要求很()。 2.这件事我做错了，妈妈（）(地批评了我 。 继续陆续连续 3.大雨（）下了三天三夜。 4.他吃了点水果，又（）工作。 5.这些花在二十四小时内（）开放。 七、句子乐园
5、。七、句子乐园。(4(4 分分) ) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句) 2.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为 他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加 点词语写句子) 3.蜘蛛结网。（把句子写具体） 4.爱迪生发现了电灯。（改病句） 八、我会用标点。八、我会用标点。(6(6 分分) ) 1.小蜘蛛你吃饱了吗老屋问 2.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了 3.鸟儿问女孩儿 小姑娘 请告诉我你知道火柴在哪儿吗 九、课文内容回顾。（九、课文内容回顾。（5 5 分）分） 1.总也倒不了的老屋通过写老屋分别帮助_、_和 _，赞 美了老屋_的美好品质。 2. _ 讲述了胡萝卜先生的胡子变长
6、以后， 帮助了_和_ 的故事。 3.小狗学叫中，小狗曾向_学叫，却遭到了_的嘲笑； 向_学叫，却遭到了_的射击。 十、开心阅读。（十、开心阅读。（1818 分）分） ( (一一) )课内阅读（课内阅读（7 7 分）分） “我向你担保，我你看，我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练 习的。”“做练习?”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了，你听我 叫得多么好。”说完，它就洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想捧腹大笑。它在 地上打滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。我们的小狗感 到受了委屈，低着头，挂着泪花默默地 走开了。 1. 找出文中狐狸说的话，用画下来。（1 分） 2. 文中表示狐狸动作的
7、词是。（4 分） 3.3. 读了这段话，你觉得小狗的心情是怎样的？（2 分） （二）课外阅读。（二）课外阅读。（1111 分）分） 雨中的舞蹈 杨红樱 夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。 在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常 坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 “下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成 了。” “妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。” 听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。 狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到 了。” “爸爸，你应
8、该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！” 听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。 雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞在雨中跳起舞来。 “你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” “有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？” “哪里有鼓声？” 狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵， “我们怎么听不见？” “你们到伞下来听” 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚 咚” 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度 想想，也许，你就能快乐起来。 1、根据短文内容填空。
9、 （1）下雨了，狐狸妈妈认为：_。而小狐狸却认 为：下过雨后的草莓_。 （2） 下雨了， 狐狸爸爸认为： 河水把小桥都漫过了， _。 而小狐狸却认为：下过雨后，_。 2、给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是 _。 3、用横线画出短文中给你启发最大的一句话。 4、你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？ 十一、快乐习作（十一、快乐习作（1818 分）分） 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写 自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。 答案：答案： 一、一、暴雨暴雨蜘蛛蜘蛛因此因此准备准备母鸡母鸡 发愁发愁讨厌讨厌漂亮漂亮注意注意晾晒晾
10、晒 二、二、1.1. k k n nk k n n 2.d2.d o od d o o 3.zh3.zh ngng chch ngng 4.zh4.zh ngngzhzh ngng 5.d5.d n n d d n n 三、夂三、夂2 2chch 四、四、1.1. 准准( (准备准备) ) 堆堆( (土堆土堆) ) 备备( (备好备好) ) 奋奋( (兴奋兴奋) ) 壁壁( (墙壁墙壁) ) 臂臂( (手臂手臂) ) 饱饱( (吃饱吃饱) ) 跑跑( (跑步跑步) ) 晒晒( (晒着晒着) ) 洒洒( (洒水洒水) ) 2.2.洞口洞口活动活动动手动手 墙壁墙壁关闭关闭碧绿碧绿 3.3. 叽叽
11、喳喳叽叽喳喳叮叮咚咚叮叮咚咚 百依百顺百依百顺百战百胜百战百胜 五湖四海五湖四海四面八方四面八方 五、五、1.1. 人心齐人心齐 2.2.其利断金其利断金 3.3.顶个诸葛亮顶个诸葛亮 4.4.一个好汉三个帮。一个好汉三个帮。 C C （1 1） 六、六、1.1.严格严格2.2.严厉严厉 3.3.连续连续4.4.继续继续5.5.陆续陆续 七、七、1.1.女娲把洪水中的人们救上来了。女娲把洪水中的人们救上来了。 2.2.他不适合学习游泳，因为他的年纪小。他不适合学习游泳，因为他的年纪小。 3.3.蜘蛛开心地结网。蜘蛛开心地结网。 4.4.爱迪生发明了电灯。爱迪生发明了电灯。 八、八、1.1. “
12、，? ? ”。 2.2.“，” “。” 3.3. ：“，？，？” 九、九、1.1.小猫小猫老母鸡老母鸡小蜘蛛小蜘蛛乐于助人乐于助人 2.2.胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子小男孩小男孩鸟太太鸟太太 3.3.小公鸡小公鸡狐狸狐狸杜鹃杜鹃猎人猎人 十、（一）十、（一）1.1. “做练习做练习? ?” 2.2.打滚打滚 捧着捧着 咬着咬着 忍着忍着 3.3.伤心委屈，难为情。（意思对即可）伤心委屈，难为情。（意思对即可） （二）（二）1.1.（1 1）下雨不好，采不成草莓）下雨不好，采不成草莓 更新鲜，更好吃更新鲜，更好吃 （2 2）再新鲜的草莓也采不到了）再新鲜的草莓也采不到了 河上说不定会出现一座彩虹桥河上说不定会出现一座彩虹桥 2 2、雨滴打在雨伞上的声音、雨滴打在雨伞上的声音 3 3、有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。 4 4、略。、略。 点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学 着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生 活，围绕这个道理来说即可。活，围绕这个道理来说即可。
