（精）牛津译林版二年级上册英语Unit5 Have some juice, please第二课时ppt课件（含教案+练习）.zip

Unit5 Have some juice, please 第二课时第二课时 习题习题 一、连线题。一、连线题。 1. cupcake A. 酸奶 2. sandwich B. 果汁 3. tart C. 纸杯蛋糕 4. yogurt D. 三明治 5. juice E. 蛋挞 二、选出不同类。二、选出不同类。 ( ) 1 .A. cupcake B. juice C. tart ( ) 2. A. some B. have C. drink ( ) 3.A. for B. to C. two ( ) 4. A. juice B. yogurt C. orange 三、选择。三、选择。 ( ) 1 .Have juice. A. some B. a C. any ( ) 2 .I like . .A. cupcake B. tarts C. tart ( ) 3. some yogurt. .A. Has B. have C. Have ( ) 4 .Have some tarts. . A. Yes. B. Sure C. Thank you 四、汉译英四、汉译英 1. 一个纸杯蛋糕 2. 我也是 3.一些果汁 4.一个蛋挞 五、按要求完成句子。五、按要求完成句子。 1. have , yogurt , some (.) (连词成句) _ 2. Do you like tarts?(做否定回答) _ 3. Have some jucie.(翻译句子) _ 3. I like apple juice.(翻译句子) _ Unit5 Have some juice, please 第二课时第二课时 答案答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1C 2D 3E 4A 5B 三、 【解析】 1. juice 是不可数名词，故答案为 A。 2. 前面没有数词，故答案为 B. 3. 喝一些酸奶，故答案为 C 4. 根据意思，故答案为 C. 【答案】1.A 2. B 3. C 4. C 四、【解析】 本题考查单词的掌握程度 【答案】1. a cupcake 2.me too 3. some juice 4. a tart 五、 【解析】 1. 通过所给单词和标点可以判断该句是 Have some yogurt. 故答案是：Have some yogurt. 2. 通过所给句子可知 否定回答 No. ,故答案是:No. 3. 根据句意可知：喝一些果汁。故答案是：喝一些果汁。 4. 根据句意，答案是：我喜欢苹果汁。 【答案】 1. Have some yogurt. 2. No. 3. 喝一些果汁。 4. 我喜欢苹果汁。 牛津译林版英语二年级上牛津译林版英语二年级上 Unit5Unit5 HaveHave somesome juice,juice, pleaseplease 第二课时教学设计第二课时教学设计 课题 Unit5 Have some juice, please (2) 单元Unit 5学科英语年级二年级 上 学习 目标 1. 能听懂、会说、认读 juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake , some, snack,等这些单词，发音正确。 2. 能听懂、会说、会读 Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等 3. 能听懂 并简单用以上句型进行对话。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点1. 能听懂、会说、认读 juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake , some, snack,等这些单词，发音正确。 2. 能听懂、会说、会读 Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等 难点能听懂 并简单用以上句型进行对话。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、 Rhyme time 1. 教师播放节奏动画，请学生跟着动画进行跟唱 2. Play the game 3.Lets match 连一连 4. Lets read 教师请学生跟着动画进行单词跟读，注意语音语 调 能够配合老师 进行课前歌曲 跟唱以及课前 游戏 做好课复习 在交流和游戏 的过程中老师将 话题自然引入本 单元教学内容。 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力， 让 他们很快融入情 景之中。 讲授新课二、Story time 1.Make a dialogue 教师请学生根据给出的图片以及句子进行对话 2.Lets enjoy 教师播放动画 3.Lets read 教师呈现课本文本，播放录音，请学生根据录音 进行跟读，注意语音语调 4. Fill in the blanks 三、 Say and act 教师播放动画 Act out 小组两人根据给出的句子进行对话。 四、 Find and write 五、Summary 句型： Have some , please. I like. 六、Homework 1. Read Story time for five times. 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 跟读 Story time 并根据图 片内容两人进 行对话表演。 能迅速读出单 词 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 2. Act the story out after class. 课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入 情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的 生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过 程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有 在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书Unit 5 Have some juice, please Have some , please. I like. Unit5Havesomejuice,please(2) 英语牛津译林版 二年级上 Rhyme time Play the game snack yogurt juice a sandwich a cupcakea tart sandwiches some yogurt 快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭” 。 cupcake sandwich juice yogurt tart Lets match Lets read A: Have some,please! B: ,please. A: Here you are. B: Thank you. A: Have some,please! B: Thank you. I like A: I likeHow about you? B: I like Make a dialogue Have some juice, please! Thank you,Yang Ling. I like juice. Lets read How about you?Juice?Yogurt? Yogurt, please. Have some snacks,please! Thank you, Mrs Yang. Thank you,Mum. MmmThis sandwich is yummy! I like tarts. Me too. DrinksSnacks Su Haijuicetarts Liu Taoyogurtsandwiches Wang Bing yogurtcupcakes Yang Ling/ tarts Fill in the blanks Say and act Have some juice ！ Apple juice， please. Orange juice， please. Have some snacks ！ A cupcake， please. A tart，please. A： Have some. B: , please 小组两人根据给出的句子进行对话。 Act out 1. I like_. 3. I like_. 2. I like_. 4. I like_. yogurtcupcakes juicetarts Find and write Summary 句型： Have some , please. I like.