1、第第六六单元达标检测卷单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、下列加点字的读音完全正确的一项是() (2 分) A. 红薯 (sh)露 面(l)芹 菜(qn)凯旋 (xun) B. 旋 风(xun)芋 头(y)主角 (ju)哄 堂(hng)大笑 C. 露 珠(l)莲藕 (u)起哄 (hng)钉钉 子(dng) D. 殷 切(yn)荣誉 (y)彻 底(qi)冰山一角 (jio) 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号中。 (4 分) 【老】年岁大(跟“少、幼”相对)；很久以前就存在的；时 间久的(跟“新”相对)；原来的；对某些方面富有经验；老 练
2、(跟“嫩”相对)；经常。 1. 小明的爸爸是修理汽车的老 手。() 2. 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老 想象着那只陀螺英 武的风姿。() 3. 这件大衣式样已经很老 了。() 4. 他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老 。() 四、下列句中加点词语用得不正确的一项是()(2 分) A. 每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵 ，挑大梁 ，从不叫苦叫 累。 B. 小明读书一直都不专心，但是今天却碰钉子 似的认真起来。 C. 在后半场比赛中，他很快反败为胜，占上风 了。 D. 据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯 。 五、将下列词语补充完整，并完成练习。(11 分) ()缘()故通(
3、)达()()名()义 ()头()脑手()足()()心()手 1. 龙船，_，就是像龙一样的船。(选词填空，1 分) 2. 形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是_。(选 词填空，1 分) 3. 我发现第二行的词语都含有_，这样的 词语我还会写： _、 _。 (3 分)。 六、写出下列句子运用的描写方法。(4 分) 1. 他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞 去。() 2. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪 笑了。() 3. 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？” () 4. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么 味道。() 七、按要求完成
4、句子练习。(8 分) 1. 我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句) _ 2. 鹅有什么可怕的！(给句子换个说法，意思不变) _ 3. 他说我这只老虎太窝囊， 连豁虎跳也不会， 只会在地上爬。 (改 为直述句) _ 4. 用动作描写来表现人物的心情。 着急：_ 主题训练营(15 分) 八、根据语境填空。(6 分) 1. 定 点 卫 星 的 发 射 角 计 算 需 要 绝 对 精 确 ， 否 则 就 会 _。 2. 老人们常用“_”来告诫我们要注意饮 食卫生和说话艺术。 3. 把握住每一个机会是多么重要，_。 有些机会一旦错过就很难再得到了。 九、根据课本内容填空。(6 分) 1.
5、陀螺中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的 句子是“_， _”。 2.牛和鹅 一文借助金奎叔的话告诉我们： _ _。 3. 一只窝囊的大老虎 中， “我”觉得“窝囊”的原因是_ _。 十、语文实践。(3 分) 放假的时候，小明一家回了老家一趟。临别的时候，小明的 奶奶舍不得他们走，看起来非常难过。如果你是小明，你将怎样 安慰奶奶呢？ _ _ _ 读写展示台(46 分) 十一、课内阅读。(8 分) 这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出 来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那 么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋” 的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是
6、手舞足蹈，恨不得马上在马 路上一显身手！ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅 气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地 方不尖， 看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这使我士气大减， 只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 1. 根据意思从文中找出恰当的词语。(2 分) (1)充分显示出本领和才能。() (2)不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。 () 2. 用“”画出描写“我”的陀螺的样子的句子(1 分) 3. 选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时_ 看到滚珠时_被嘲笑时_。 (用 文中的词语回答)(3 分) 4. 结合全文，你从中得到了什么启示？(
7、2 分) _ _ _ 十二、课外阅读。(13 分) 换伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑 着伞，排在买早点的行列中。 好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点 心， 匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来， 撑开伞， 一头扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声 夹着喊声， 是喊我吗？回头一看， 一把黑布伞穿过透明的雨丝， 向我急速地移动着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞 在她的手里那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有 点醉人
8、。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟， 甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。 1. 这篇短文主要讲的是_。 本文是按照_的顺序写的。 先写_， 再写_，最后写_。(5 分) 2. 短文的第 4、 5 自然段主要抓住了小姑娘的()进行描写。 (1 分) A. 外貌B. 动作C. 语言D. 神态 3. 短文中作者重点对_这个人物进 行了描写，表现了其_ _的品质。(2 分) 4. 文中破折号的作用是()(2 分) A. 表示声音的延长B. 表示补充说明 C. 表示意思的转折 5. 结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。(3 分) _ _ 十三、快乐习作。(25 分) 题目：童年
9、憾事 童年趣事 童年幸事 要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事 情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺。400 字 左右。 第第六六单元达标检测卷单元达标检测卷 一、B 二、溃败任凭撤换脖子大概捶打 砸锅掐住 三、1. 2. 3. 4. 四、B 五、无无情理顾思摇晃舞蹈得应 1. 顾名思义2. 通情达理 3. 身体部位示例：目瞪口呆情同手足 六、1. 动作描写2. 神态描写 3. 语言描写4. 心理描写 七、1. 示例：我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 2. 鹅没有什么可怕的。 3. 他说： “你这只老虎太窝囊， 连豁虎跳也不会， 只会在地上爬。 ” 4. 示例：火车
10、快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁， 在原地不停地打转，不时地看看表。 八、1. 差之毫厘，谬以千里 2. 病从口入，祸从口出 3. 机不可失，时不再来 九、1. 人不可貌相海水不可斗量 2. 看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的 结果 3. “我”不会豁虎跳，导致戏演砸了 十、示例：奶奶，别难过了，我们也舍不得离开您。您想我们的时候 就打电话。一放假我们就回来看您，到时候，我还要吃您的拿手 菜呢。 十一、1. (1)一显身手(2)不伦不类 2. 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖 3. 高兴手舞足蹈士气大减 4. 示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的 嘲笑就失去勇气。 十二、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞 换了回去事情发展放伞取伞换伞 2. C 3. 换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心，替他人着想 4. B 5. 示例：换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心，一心替他人 着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。 十三、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后 围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所 选的材料是自己亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时 候要把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实 感。 例文略。
