(精)冀教版一年级上册科学第十四课 科学擂台 贴画大比拼ppt课件(含教案).zip

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贴画大比拼贴画大比拼 教学设计教学设计 教材分析:“科学擂台” 是本册科学综合课程。课文选取了制 作“动物贴画”这个切入点,向学生提出挑战任务,引导学生进行 跨学科学习,帮助学生整合各学科联系,综合利用所学知识和技能 解决问题。教学背景:学生通过前面的学习,对动物、植物、物体 的特征有了一定程度的了解,这些为制作动物的贴画打下了一定基 础。学生虽然上过美术课,可能有的同学做过贴画,但在科学课上 制作一幅动物贴画应该是第一次。在科学中融入技术、工程、艺术、 数学等思想,孩子们会非常喜欢。 科学知识:能说出制作贴画的方法。科学探究: 1、了解适合用于拼贴的材料,以及拼贴画材质特点和成型原理。 2、学习拼贴设计方法,掌握拼贴画制作基本技巧。 3、构思设计并选择合适的材料制作完成一幅拼贴画。 重点:如何掌握拼贴画的设计制作技巧,感受拼贴画的独特美 感。 教学学法:观察法合作探究法。 教具准备:课件、剪刀、卡纸、树叶、纸板、胶水、铅笔、布 片、等。 课时安排:一课时。 教学过程: 一、出示课件,向同学们展示几幅漂亮的动物贴画。师:你们 知道这些漂亮的动物贴画是用什么做的吗?生:有树叶做的,有布 的,有卡纸的等。 师:你们想不想亲自动手做一幅你喜欢的动物贴画。生:非常 想。 师:做之前请大家欣赏一下老师做的动物贴画。老师出示课前 准备好的贴画贴在黑板上。 师:同学们来观察一下这幅贴画,老师这幅贴画是用什么材料 做的?用什么方法做成的? 生:上面用的材料有卡纸,有碎布等。生:用剪、刻、粘等方 法制作。 师归纳:拼贴画常用的成型方法,剪、刻、撕、折、重叠、拼 接、粘贴等。 (可适度涂抹绘制部分区域) 二、老师把课前准备好的材料发给同学们。 师:同学们四个人组成一个小组,每个小组自定一个创作主题, 小组成员可以进行分工,共同创作一幅画,也可以创作多幅作品。 师:首先同学们看课本上这个小同学,他准备做的是什么贴画呀? 生:金鱼贴画。 师:同学们想做什么样的动物贴画呢?生:小猫的,小狗的,蜜 蜂的,金鱼的等。 师:同学们要先制定计划,如:我准备制作什么动物贴画、准备 用什么材料做、打算怎么制作。 师:下面老师给同学们讲一下贴画的制作过程。 1、绘图:根据自己的爱好和特长构思自己的画,将构思好的画 用铅笔轻轻地画在纸板上。 裁剪:要根据设计好的画找到合适的彩纸和布料进行裁剪,裁 剪出合适的形状和大小。 3、粘贴:将剪好的各种形状的彩纸或布片按照一定的先后顺序 贴在纸板上,贴的要牢固。画面要整洁干净,尽量避免弄脏。 4、整理:对画进行整体的布局,如:配色、装饰过于空的地方 等,起到画龙点睛的效果。 三、老师提出相关事项: 1、作品要具有形式美感。 2、使用剪刀要注意安全。 3、活动时请保持室内卫生。 4、作品中要尽量体现本学期“动物”单元学习的内容。 5、同学们的作品要收上来进行评比,我们设一个最佳色彩奖、 最佳形象奖、最佳创意奖,我们来看一看哪个小组能获奖。 四、同学们开始进行制作,教师巡回指导。 五、评比 1、展示小组作品,并请小作者谈谈自己的创意和制作过程中的 心得与体会。 2、教师和其他小组的学生可以从色彩、形象、创意等方面评价 作品,并针对作品提出改进意见。 3、师生共同投票选出优秀作品。 六、板书设计 七、课后作业,改进 小组同学根据大家对自己作品的评价和通过欣赏其他同学的作 品,吸取大家的优点,弥补自己的不足。通过改进,使自己的贴画 设计得更完美。 14课科学擂台 贴画大比拼 一年级科学 教学目标: 1、了解适合用于贴画的材料,以及拼贴画材质特点 和成型原理。 2、学习拼贴画设计方法,掌握拼贴画制作基本技 巧。 3、构思设计并选择适合的材料制作完成一幅拼贴 画。 一、情景导入。 出示课件和老师事先准备好 的作品。 情景导入:用树叶做的金鱼贴画 情境导入:用树叶做的孔雀贴画 情境导入:用树叶做的螃蟹贴画 情景导入:用海绵纸做的小鹿贴画 情景导入:用海绵纸做的公鸡贴画 情景导入:用海绵纸做的长颈鹿贴画 情景导入:用海绵纸做的小蝌蚪找妈妈 情景导入:用布片做的喜上眉梢贴画 情景导入:用无纺布做的小燕子贴画 情景导入:用无纺布做的金鱼贴画 情景导入:用无纺布做的海底世界贴画 二、观察、制作 1、请同学分组讨论分析作品。 2、各小组派代表总结阐述,拼贴画的材料特点以 及成型的方法。 3、归纳总结:拼贴画常用的成型方法,剪、刻、 撕、折、重叠、拼接、粘贴。(可适度涂抹绘制部 分区域) 三、自己动手,探求新知。 1、构思创意,设计草稿。 2、分小组讨论构思,每个小组看用什么 材料设计出拼贴画创意稿。 3、小组选择好所要使用的拼贴画材料, 并确定使用的成型方法。 四、作业展评 把每个小组完成后的拼贴画作 品,放在一起,同学们大家互评 交流。 五、拓展延伸 吸取大家优点,再做一副。 六、板书设计: 14科学擂台 贴画大比拼 设计构思 制作一副动物贴画 材料、工具、 准备 制作 绘图 裁剪 粘贴 整理 七、课后作业 把课堂上做的贴画,通过大家对自己作品 的评价和通过欣赏其他同学的作品,吸取大家 的优点弥补自己的不足。 通过改进,使自己的贴画设计的更完 美。
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