1、=【 ;精品 教育资源文库 】 = 专题二 考点突破 考点一 鉴赏形象 一、阅读下面的这首诗，然后回答问题。 渭上秋夕闲望 潘 阆 秋色满秦川，登临渭水边。 残阳初过雨，何地不鸣蝉。 极浦涵明月，孤帆没远烟。 渔人空老尽，谁似太公 贤。 注 此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。 太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。 1下列对这首诗的赏析，正确的两项是 ( ) A诗题中的 “ 渭上 ” ，点明了诗歌作于长安； “ 秋夕 ” 点明了具体的时令和时间； “ 闲望 ”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的 感情基调。 B首联写景、叙事， “ 满 ”
2、 字突出了秋意的浓烈， “ 渭水边 ” 是诗人选取的登临之地，为下文详细具体地描写秦川秋色做了铺垫。 C颈联中的 “ 明月 ” 二字，照应了诗题中的 “ 秋夕 ” ， “ 没远烟 ” 写出了水面上孤帆疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。 D尾联使用对比手法，拿 “ 渔人 ” 的 “ 空老 ” 和 “ 太公 ” 的 “ 贤 ” 进行对比，同时也揭示出“ 渔人 ” 悲剧命运的根源在于自身才德不够。 E该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。 2本诗颔联写了哪 些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。 答
3、： 二、阅读下面这首词，然后回答问题。 一剪梅 余赴广东，实之 夜饯于风亭 刘克庄 束 缊 宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。 酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！ 注 实之：王迈，字实之，刘克庄好友。 束 缊 (yn)：捆乱麻做火 把。 =【 ;精品 教育资源文库 】 = 3下列对这首词的赏析，不恰当的两项是 ( ) A起句 “ 束缊宵行十里强 ” 开门见山，写连夜而行的情状，一支火把引路，来到十里长亭，点出饯别之意， “ 宵行 ” 暗示远行的劳苦。 B “ 诗囊 ” 中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊， “
4、挑得诗囊，抛了衣囊 ”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。 C “ 天寒路滑马蹄僵 ” ，句中一个 “ 僵 ” 字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。 D “ 元是王郎，来送刘郎 ” 表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称 “ 刘郎 ” ，也有以唐代锐意改革 而屡受打击的刘禹锡自比之意。 E “ 酒酣耳热说文章 ” 一句，在结构上承上启下，在内容上点明两位词人志同道合，在推杯换盏间还不忘评诗论文。 4词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。 答： 三、阅读下面这首词，然后回答问题。 永遇乐 苏 轼 长忆别时，景疏楼上，明月如水。美
5、酒清歌，留连不住，月随人千里。别来三度，孤光又满，冷落共谁同醉？卷珠帘、 凄然顾影，共伊到明无寐。 今朝有客，来从濉 上，能道使君深意。凭仗清淮 ，分明到海，中有相思泪。而今何在？西垣 清禁，夜永露华侵被。此时看、回廊晓月，也应暗记。 注 此词原序交代：苏轼是在与人相聚景疏楼 (大约位于江苏 )时，写作了这首词寄给远方的朋友孙巨源，二人曾在此楼饯别。 濉：水名。 淮：淮河。 西垣：中书省 (中央行政官署 )，时孙巨源在此办公。 5下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是 ( ) A上片开端以回忆开始，回想从前自己与孙巨源在景疏楼饯别时，明月如水的情境。 B “ 美酒 ” 句至上片末， 主要写二
6、人依依不舍的离别，以及别后三年美酒清歌的慰藉。 C “ 今朝 ” 三句写客人传来孙巨源的 “ 深意 ” ，回应前文，表现二人相互思念的情愫。 D全词虚实结合，情景交融，在回忆、现实与想象的交织中表现对友人的深情厚谊。 6 “ 月 ” 在本词中多次出现，请结合上片，简要分析 “ 月 ” 的意象在该词中的作用。 答： =【 ;精品 教育资源文库 】 = 答案精析 1 BE A 项 “ 暗示了诗歌的感情基调 ” 说法有误，由诗 歌内容来看，诗中抒发的并非 “ 闲望 ” 的悠闲之情。 C 项 “ 写出了水面上孤帆疾驰前进的情状 ” 分析有误， “ 没 ” 指消失不见，根据 “ 孤帆 ” 可知这是一只小
7、船，慢慢地消失在缥缈的水烟之中才符合常理和诗歌意境。从诗中看不出 “ 疾驰前进 ” 的意思。 D 项 “ 同时也揭示出 渔人 悲剧命运的根源在于自身才德不够 ” 分析有误，尾联表面是感叹没有哪个渔人像太公那样贤能，实则自叹不受赏识，没有太公的际遇。 2 (1)诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。 (2)运用视听结合的手法， “ 残阳初过雨 ” 属于视觉描写， “ 何地不鸣蝉 ” 属于听觉描写：静谧的 黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残阳，四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同的景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的画面。 3 BE B 项 “ 不爱钱财的高洁情操 ” 过分拔
8、高。 E 项 “ 评诗论文 ” 欠妥， “ 说文章 ” 含蓄地暗示二人评论时事，宣泄内心的忧愤。 4 (1)刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。 (2) 运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。 “ 酒酣耳热说文章 ”“ 推倒胡床 ” 等神态、动作描写，从正面刻画人物形象； “ 旁观拍手笑疏狂 ” 一句通过写旁观者的表现，从侧面刻画人物形象。 运用夸张、衬托等手 法来刻画人物。用 “ 惊倒邻墙 ”“ 推倒胡床 ” 等夸张手法来表现人物的纵情任性，借旁观者 “ 拍手笑疏狂 ” 来衬托人物的狂放不羁。 5 B 6 (1)此词上片以 “ 月 ” 为主要意象抒发情感，融情于景，情景交融。 (2)“ 明月如水 ” ，交代离别时的情境，渲染别离时静谧清冷的气氛。 (3)“ 月随人千里 ” ，用 “ 月 ” 的追随表现二人依依不舍的离情。 (4)“ 孤光又满 ” 句到上片末，主要用 “ 月 ” 见证别后的孤独，表现友情的深厚。月在此既是见证者又是陪伴者，是词人借以寄托和抒发内心情感的重要意象。
