3、相同和不同 教学目标： 1、学会按照事物的某一个特征进行分类，并能清楚地表达和概括事物的特 征。 2、学会给水果蔬菜分类。 教学准备： 1、请学生从家中带来一些自己认识的蔬菜和水果。 2、垃圾袋、湿巾。 教学过程： 1、介绍蔬菜水果 结合上节课学过的观察方法，请学生介绍一下自己带来的蔬菜水果的名称 和特点； 2、分类游戏 请学生自行尝试将自己带来的蔬菜和水果分类； 3、蔬菜与水果的分类 启发学生按蔬菜，水果的分类方法分成两组，培养学生按照事物的本质进 行分类。 4、按照蔬菜水果的其他特点进一步分类 颜色、气味、味道等。 5、给其他物体分类 P12 页 我们可以根据物体的哪些相同点进行分类？ 颜色、形状、表面光滑程度、是否能食用
