12、展示与改进 教学目标： 1、学生初步体验交流与质疑。 2、能端正面对别人提出的意见和建议，并作出合理的改进。 教学准备： 制作好的笔筒及设计图。 教学过程： 让我们来展示自己制作的笔筒吧。 学生分组展示自己制作的笔筒， 并能就笔筒的外形和功能进行简 单的介绍。 改进笔筒 1、相互评议，说一说大家制作的笔筒有哪些优点和不足? （你最喜欢谁制作的笔筒，为什么？怎样能使它更完美？） 2、怎样改进自己的笔筒，让它更方便使用？ 加桶 调节高度 拓展功能 增加稳定性 方案二 交流 意见 同学提出的优点： 同学提出的建议： 修订后 的笔筒 设计图 笔筒设计图 动手改进自己的笔筒，评选出最优秀设计。 3、拓展应用： 我们做好的笔筒还能用来装什么？
