1、四年级上册教案 四年级数学上册导学案 课题 三位数乘两位数 （因数中间、 末 尾有 0 的） 编写教师 授课 时间 第 2 课时审核人 学习 内容 教材第 48 页例 2 学习 目标 1、理解和掌握因数中间、末尾有 0 的乘法简算的方法，能正确 地进行笔算，提高计算能力。 2、培养学生知识类推迁移的能力和计算能力。 重点 难点 掌握因数中间、末尾有 0 的乘法简算的方法 环节学案学法指导 自主 学习 一、复习旧知，计算下列各题。 12315=36432=21436= 27236=41253=35317= 二、探索新知 1、出示问题：160 30= 2、小组内学生根据题意，独立进行计算 竖式竖式
2、: : 3、请不同算法的学生说一说 4、重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论 、写竖式时，如何处理“0”和“非 0”数字的对 位问题_ 、怎样确定积的末尾零的个数 5、10630=怎样计算？自己试一试。 引导自学： 1、让学生自学教 材第 48 页，学完 后完成自主学习 相关练习。 2、 完成练习之后， 学生相互检测、 交 流疑问。 3、老师巡视，参 与小组交流， 并及 时提示点拨。 四年级上册教案 质疑 探究 1、列竖式计算。 47600=28050=30263= 2、改错。 460506 34 56 164336 138336 15443696 1、两个因数末尾 都有 0 的简便算 法是 “
3、先把 0 前面 的数相乘， 再看两 个因数末尾一共 有几个 0，则在积 的末尾添写几个 0。 2、乘数中间有 0 的乘法， 用 0 乘这 一步可以省略。 但 要注意用乘数哪 一位上的数乘， 乘 得的数的末位就 要和那一位对齐。 过关 检测 1、口算 4072=600300=3023= 10190=6085=70140= 2、笔算下面各题 18015=20135=30711=12280= 3、判断。 （1）计算 85106 时，十位上的 8 和十位上的 0 相 乘这一步， 积反正得 0 可以省去。（） （2） 计算 20516 时， 积的末尾没有 0。（） （3） 65040=2600（） 1、独立完成随堂 练习。 2、 提示笔算方法。 自我 总结 今天的学习，我学会了：。我在方 面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的 是：。总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、 一般、痛苦） 四年级上册教案 教学 反思
