重庆大学版三年级下册Unit 5 Have a Drink-Lesson 2-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：a04c8).zip

Lesson 2 pie Have a pie. iceice creamcream Have an ice-cream. eggegg Have an egg. cake Have a cake. egg ice-cream cake tea water milk juice pie L I like milk. Have some milk. Thank you. GroupGroup workwork 1. .小组内，以多种方式（开火车、对问等方式）交流对话。小组内，以多种方式（开火车、对问等方式）交流对话。（3） 2.2.交流展示，声音洪亮，语音语调正确交流展示，声音洪亮，语音语调正确。（5 5） Tips What do you like? Look、Listen and answer Q1:Q1:WhatWhat doesdoes StanleyStanley like?like? ( (斯坦利喜欢什么呢？) ) Q2:Q2:WhatWhat doesdoes StanleyStanleyss fatherfather likelike? ? （斯坦利的爸爸最喜欢什么？） bananabanana whatwhat teatea piepie hungryhungry Mother:ItsIts timetime for_.for_. F Father:Good.ImGood.Im_._. StanleyStanley:ImIm hungry,toohungry,too . . MMother:Look._isLook._is it?it? StanleyStanley:Cool.ItsCool.Its a a bananabanana _._. F Father:I I like_like_ piespies best.best. Fill in the blanks teatea hungryhungry whatwhat piepie bananabanana Tips: 1声音洪亮，语音语调正确。（3） 2.表达方式多样（开火车、齐读、分角色 等方式），含有丰富的表情。（5） letslets makemake dialogedialoge andand actact outout withwith youryour partner(partner(创编对话并和你的搭档表演创编对话并和你的搭档表演) ) Lets do and show ItsIts timetime forfor. Good.ImGood.Im. What do you like? I like. Have a/ an/some. Here you are. Thank you. 1.声音洪亮，语音语调 正确。（3） 2.表达流畅，含有丰富 的表情。（5） Tips: What should we drink and eat? 我们应该喝什么和吃些什么呢？我们应该喝什么和吃些什么呢？ water milk Have some water and milk ，eat more fruits and vegetables every day， youll be healthy. 每天喝水和牛奶，多吃水果和蔬菜每天喝水和牛奶，多吃水果和蔬菜 你的身体会棒棒的。你的身体会棒棒的。 1.1.熟读课文（熟读课文（ ） 2.2.用用“ “WhatWhat dodo youyou likelike？” ”的句型来采访老师或者的句型来采访老师或者 其他同学的喜好，喜欢用笑脸表示。表格如下：其他同学的喜好，喜欢用笑脸表示。表格如下： （） Drink Food cakepiejuicemilkice-cream Homework Unit 5 Have a Drink Lesson 2 （第二课时） Step1 Warm-up 1. 师生相互问候。 2. 进行上节课的情景表演。 3. Lets chant Step2 Presentation 1.图片引入单词 pie,cake, egg.ice -cream 的复习。 2.教师制作几个红心随意贴，把红心贴到自己喜爱的单词图片下方， 并用 I like.叙述。接着询问学生“what do you like?”并请学生试着 用“I like.”叙述并贴红心。 “what do they like?”t 听课文录音并回答。 请学生分角色朗读并纠正生的发音。 3.游戏： 问答接力：What do you like? I like. 大胃王：用 water,juice,tea,milk, Pie,cake.ice-cream,egg 进行练习对话“What do you like?” ”I like.” 4. 教师播放课文第一部分 Look,listen ,and say.教师要求学生边指边 跟读单词。学习课文对话。 5. Fill in the blanks Mother:Its time for_. Father:Good.Im_. Stanley:Im hungry,too. Mother:Look._is it? Stanley:Cool.Its a banana _. Father:I like_ pies best. banana what tea pie hungry Step 3 Practice 1. Retell the text 2. Act out Step 4 Consolidation lets make dialoge and act out with your partner(创编对话并和你的搭 档表演) Step 5 Assessment 根据学生在课堂上的表现，对小组和个人进行加分 Step 6 Homework 1.熟读课文（） 2.用“What do you like？”的句型来采访老师或者其他同学的 喜好，喜欢用笑脸表示。