1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 基础组合练 16 一、语言文字运用 1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( ) 在老人倒地却无人搀扶的事件中，许多人冷漠麻木，从倒地老人身边走过竟然不管不顾，他们的心地真是 乏善可 陈。 苏轼尽管在政治上失意，屡遭贬谪，但他在诗词、散文、书法等方面都取得了突出的成就，这些成就让人 望其项 背。 这些年老王尽心尽力，为公司的发展出谋划策，立下了汗马功劳，他的成绩是大家有目共睹的，怎么能 一笔抹 杀呢？ 真菌是生物界中很大的一个类群，世界上已被描述的真菌有 1 万属 12 万余种，真菌的分布极广，可以说是 无所 不 至。 今天小明的发言很精彩，可有人还
2、是要说短论长，这让小飞有点生气，他觉得这次演讲 不 容置喙 ，希望大家不要做过多评论。 新建的佛山图书馆中的名著 琳琅满目 ，西游记红楼梦平凡的世界白鹿原等，覆盖古今，给市民阅读提供了极大方便。 A B C D 2下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A被告人非法获取公民个人信息并向他人出售，情节特别严重，应当被以侵犯公民个人信息罪追究其刑事责任。 B无论是书法，还是诗歌，都包含了极为丰富的文化因素，书法不是简单地 写字，作诗也不是随便地堆砌词语。 C只要是孩子们认真读了教材上的古诗文，将这些优美的文字记在心中，随着自身的成长，终究是会有感受的。 D慰安妇是战争的受害者，也是中国人心头的一道伤
3、口，应当坚决制止对她们进行戏谑和消费的事件不再发生。 3下列各句中，表达得体的一句是 ( ) A张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您届时为会议给予认真的指导。 B老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说： “ 家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。 ” C小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说： “ 下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。 ” D小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就了。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 一个人如果真
4、有价值，便不会被忽视。一张百元纸币，不管把它弄成什么样子，人们还是希望得到它， _ 。当然，有些东西的价值并不在于这件东西本身，也许它本身并没有多大价值，但它有办法让人觉得它有价值。还有一点也非常重要， _ ，就像同样是块土地，在城 市里，寸土寸金；在荒郊野地里，可能分文不值，因此，_ ，就找到了自己的最大价值。 二、古代文化知识 5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是 ( ) A晦朔，晦是农历每月的第一天，朔是农历每月的最后一天。 B五礼指古代的五种礼制。以祭祀之事为吉礼，以丧葬之事为凶礼，以军旅之事为军礼，以宾客之事为宾礼，以冠婚之事为嘉礼。 C礼记是中国古代一部重要的典章制度书籍，是儒
5、家经典著作之一。它与诗经尚书周易春秋合称 “ 五经 ” 。 D三公指国君手下负责军政事务的最高 长官，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，可泛指国家重臣。 三、名篇名句默写 6补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为，提出批评的句子是“_ ， _？ ” (2)韩愈在师说中说，从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师，而 “_ ， _， _” 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案精析 1 B 乏善可陈：没有什么好的地方可以称道。此处望文生义。 望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上 (多用于否定式
6、)。这里应改为 “ 望尘莫及 ” ，或“ 难以望其项背 ” 。 一笔抹杀：比喻轻率地把优点、成绩等全部否定。使用正确。 无所不至：没有达不到的地方；凡能做的都做到了 (用于坏事 )。使用正确。这里用的是前一个义项。 不容置喙：不容许别人插嘴说话。不合语境。 琳琅满目：形容各种美好的东西很多 (多指书籍或工艺品 )。使用正确。 2 B A 项结构混乱，可以去掉 “ 被 ” 或 “ 其 ” 。 C 项语序不当，可以 将 “ 只要是 ” 放在 “ 孩子们 ” 后面，保持句子的主语协调一致。 D 项不合逻辑， “ 坚决制止 ” 和 “ 不再发生 ” 都可以表示否定的含义，用在这里与整个句子表达含义不符，可以将 “ 不再发生 ” 改为 “ 再次发生 ” 。 3 D A 项 “ 认真 ” 不够妥当，可将 “ 给予认真的指导 ” 改为 “ 提出宝贵的意见 ” 。 B 项 “ 家父 ” 只能用来称呼自己的父亲，可改为 “ 令尊 ” 。 C 项 “ 光临 ”“ 惠顾 ” 用于店员对顾客的称呼。 4 (示例 ) 因为它自身还有价值 就是位置决定价值 如果找到适合自己的位置 5 A “ 晦 ” 指的是农历每月的最后一天，而 “ 朔 ” 指农历每月的第一 天。 6 (1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2)生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之
