1、OurDreams Lesson2 教学目标：教学目标： 1、 能用句型Whatdoyouwanttobeinthefuture?以及Whatareyougongtodointhefuture? 进行提问，并作相应的回答 Iwanttobe-/Iamgongtobe- 2、复习第一课单词。 3、会读本课课文，会运用本课句型。 教学重点：教学重点： 1、Whatdoyouwanttobeinthefuture? 并作相应的回答 Iwanttobe-/Iamgongtobe- 教学难点： 区别 Whatdoyouwanttobeinthefuture?和 Whatareyougongtodoint
2、hefuture?以及相 应的回答。 教学过程教学过程： Step1 Warm-up 1、 Greetings 2、 复习 Lesson1 所学句型，锻炼学生听说能力。 3、 复习本课单词。 Step2 Presentation 1、 听本课第一部分录音， 回答问题： IsMissLiualways angry with them?DoesLuHua want to be a teacher? 2、 教师再次播放录音，要求学生画出不会读的单词。 3、 教师让学生互相解决生词。 4、 全班一起解决课文中的生词，教师教读不会读的单词。 5、 教师让学生看图，并自读课文。 6、 教师播放录音，学生跟读。 7、 教师指名读课文句子，并教读不会读的句子。 8、 学生齐读课文。 Step3 Practice 1、 “悄悄话”的游戏。教师悄悄告诉每一组的第一组的第一位学生一句话，一个 一个小声往后传， 每组最后一位学生再说出他听到的句子， 正确的那一组就加分。 2、学生分组朗读课文，并相互纠正读音。 3、教师与学生一起参与角色朗读。 Step5Expansion 1、 读课文，与朋友表演课文。 2、 抄写本课单词
