重庆大学版六年级下册Unit 4 The Water Journey-Lesson 2-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：6076e).zip

UnitUnit 4 4 LessonLesson 2 2 TheThe WaterWater JourneyJourney 弹弹来来了了炸炸 lake moo n sta r eart h 123G O su n mountain lakemoo n moo n mountain lakesun moo n mountainlake sun mountai n moonsun lake First , the sun makes water warm. Next, the water goes up in the air and becomes clouds. Then, the clouds meet cool air and turn into water drops. And then, the water drops fall down to the earth. That is rain. This is the water journey. Finally, water goes back to the rivers lakes and seas. Oh, its a long journey! self-directedlearning 再次默读课 文，理解课文 意思。 根据课文内容 ， 完成第四部分 look and write。 时间： 3mins 主主 学学 习习 自自 (1) _ , the sun shines on the earth. It _ water warm. (2) _ , the warm water goes up into the air and _ clouds. (3) _ _, clouds meet cool air and _ _ water drops. (4) _, the water drops _ _ back to the earth. Fir st makes Next become s And then turn into Finally fall down DIY装饰蛋糕装饰蛋糕 组 合 作 小 以小组为单位用老师准备的食材为班上六月份过生日的同以小组为单位用老师准备的食材为班上六月份过生日的同 学装饰蛋糕。然后用学装饰蛋糕。然后用first, next, then, finally讲述装饰蛋糕讲述装饰蛋糕 的过程。的过程。 温馨提示： 1、小组长做好分工。 2、装饰蛋糕前请戴上老师准备的手套和口罩。 3、装饰过程中注意保持秩序井然，使用小刀的时候注意 安全。 4、装饰完成 后请把垃圾放到指定的地方，并收拾好桌面。 5、时间： 6mins。 张义文 6.13 张奕 6.14 赵敏 6.18 刘伟祥 6.22 陈宇婷 6.23 刘兴玥 6.24 陈 乾 6.25 听课文，跟读表演课文。听课文，跟读表演课文。 跟父母讲述雨形成的过程。跟父母讲述雨形成的过程。 练习用练习用firstfirst，nextnext，thenthen，finallyfinally讲述做事的过程。讲述做事的过程。 H Homeworomewor k k 感感 谢谢 聆聆 听听 ！ Unit 4 The Water Journey Lesson 2 第二课时 1 1、教学内容教学内容 重大版六年级下册 Unit 4 The Water Journey Lesson 2 第二课时 2 2、教材与学情分析教材与学情分析 本节课是重大版六年级下册 Unit4 The Water Journey Lesson 2 第二 课时，主要的重点内容是能用句型 first, next, then, finally.简单地向别人介 绍做一件事的步骤。 本课内容面对的是六年级的学生，孩子们已经学过两年多的英语了，兴趣 已经开始慢慢变淡，而且六年级的学生会害羞了，在课堂上没有低年级的孩子 积极性高，因此在教学手段上就要采用丰富多彩的活动来吸引孩子们的注意力， 让他们主动参与到学习活动中来。六年级的孩子的各方面知识量多了很多，因 此本节课我会让学生来 DIY 装饰蛋糕为班上同学庆生，从而学会如何用 first, next, then, finally.简单地向别人介绍做一件事，以及让班上学生的情感升华， 让他们的友谊更加深厚。 3 3、教学目标教学目标 1 1、语言知识目标、语言知识目标 学生能够掌握句型：first, next, then, finally. 2 2、语言技能目标、语言技能目标 学生能够通过本课时的学习能用句型 first, next, then, finally.简单地向别 人介绍做一件事的步骤。 3 3、学习策略目标、学习策略目标 学生通过 DIY 装饰蛋糕的小组活动，能用句型 first, next, then, finally. 简单地向别人介绍做一件事的步骤。 4 4、情感态度目标、情感态度目标 学生能够在小组活动中提高交际能力与合作意识，在展示时增强自信心。 为班上同学庆生，学生之间能够增进友谊，为即将毕业的孩子们留下美丽的 回忆。 5 5、文化意识目标、文化意识目标 学生们知道微笑面对他人，学会和同学友爱相处。 四、教学重点四、教学重点 能用句型 first, next, then, finally.简单地向别人介绍做一件事的步骤。 五、教学难点五、教学难点 能用句型 first, next, then, finally.简单地向别人介绍做一件事的步骤。 六、教学过程六、教学过程 StepStep 1 1 Warm-upWarm-up 1、Greetings。和学生之间进行一个亲切的问候，为上课做好情感准备。 2、播放歌曲视频Rain, Rain, Go away活跃课堂气氛。 3、热身游戏：炸弹来了。 （设计意图：设计意图：复习了本单元的单词，也调动了学生的兴趣。 ） 4、ppt 快速闪现本课的单词，然后让学生来排序。从而可以引 first，next，then，finally。 （设计意图：设计意图：活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。复习已学知识，引出 新知识。 ） StepStep 2 2 PresentationPresentation 1、 播放课文录音，学生看课文，仔细听。 2、学生自行标出课文中的 first, next, then, finally。 3、再次播放课文录音，学生根据图片，试着理解课文的意思。 （设计意图：设计意图：回归课本，巩固操练。 ） StepStep 3 3 PracticePractice 1、自主学习。再次默读课文，理解课文意思。根据课文内容，完成第四部分 look and write。时间：3mins。 （设计意图：设计意图：回归课本，巩固操练。 ） StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation 1、小组合作DIY 装饰蛋糕。以小组为单位用老师准备的食材为班上六月份 过生日的同学装饰蛋糕。然后用 first, next, then, finally 讲述装饰蛋糕的步 骤。 （设计意图：设计意图：团队合作，为班上六月份过生日的同学装饰蛋糕，即可以操练本 课的重点句型，又可以增进学生们之间的合作意识和情感友谊。 ） Tips: （1）小组长做好分工。 （2）装饰蛋糕前请戴上老师准备的手套和口罩。 （3）装饰过程中注意保持秩序井然，使用小刀的时候注意安全。 （4）装饰完成后请把垃圾放到指定的地方，并收拾好桌面。 （5）时间：6mins。 2、分小组展示蛋糕，并用 first, next, then, finally 讲述装饰蛋糕的步骤。 3、把六月份生日的同学请到讲台前，全班齐唱生日快乐歌，为他们庆祝。 StepStep 5 5 AssessmentAssessment 评价内容：评价学生的课堂表现，让学生在评价过程中反思自己的学习行为， 调整自己的学习策略。并教导学生要珍惜友谊，要互帮互爱，做一个有爱的人。 StepStep 6 6 HomeworkHomework 1、 听课文，跟读表演课文。 2、跟父母讲述雨的形成过程。 3、练习用 first，next，then，finally 讲述做一件事的步骤。