1、， 碰到时事热点的作文怎么办？这里有应对技巧。 2021-05-29 如果高考作文题抛出时事新闻和社会热点，怎么才能轻松应 对呢？ 1、引述事件，、引述事件，简简明扼要明扼要扣材是第一要点扣材是第一要点 时评类文章，在开端处必先引述新闻事件。它属于“引论”的 部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁 的语言，准确地引述。 一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料 应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字 要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。 引述，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心 论点。那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以
2、下 几个方面： 一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和 哲理性的话。如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有 站得高才能看得远”。 一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论 点“成由节俭败由奢”。 一件事情：如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于 虎。生命价更高”。 三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论 点。 2、分析原因，透析根源、分析原因，透析根源围绕围绕材料材料议论议论的最佳手法的最佳手法 探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系 上把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为 和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底
3、，使内容逐步深 化。 具体做法是，为了证明某一论点而举出典型事例。此类分析 法常常用“这这是什么原因造成的呢？原来是什么原因造成的呢？原来”引出探究和剖 析事理的文字。 3、探源本、探源本质质，哲思理辨，哲思理辨延伸拓展延伸拓展议论议论空空间间 当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个 “为 什么”。换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结 论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产 生的原因，从而形成分论点。运用“追根溯源，探究原因”法 切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。在这 一段落中，考生可以引经据典，充分发挥自己的社会知识 面，深挖根源，以及社会影响
4、，对材料和观点进行拓展延 伸，使观点深化。 4、联联系系现实现实，旗，旗帜鲜帜鲜明明以小以小见见大，广泛涉大，广泛涉猎猎 联系现实部分往往在文章的中间或后半部分；也可用于全 篇。多数都是在文章的后半部分；还有的仅仅在文章的结尾 之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观 点，以增强文章的说服力和时代感。 联系现实一般有两种方式，一是“个例”，二是“泛例”。“个 例”即紧扣中心观点，选择一个典型的具体事例，较详细的叙 述。须注意的是这种“详细”，也仅是相对而言的，不能如记 叙文般。“泛例”即概括性的社会现象，它舍弃了具体人物、 时间、地点等因素。不管是“个例”，还是“泛例”，都必须紧 扣
5、文章的中心论点。联系现实一般分三小步：立、摆、析。 立，是确立本层分论点，若无分论点，可直接从摆事实开 始；摆，是摆事实；析，是分析现象，使现象与论点粘合 上。结合材料联系现实，议论要时时扣住材料，与材料进行 对照，才能更好地做到不偏离材料。 5、提出、提出办办法，解决法，解决问题问题假假设设分析法分析法见见真功真功 假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存 在，将会出现什么样的结果。还可以同时与原条件下的结果 进行比较，通过比较来论证论点的成立。假设分析法可以多 用几个“试问”“试想”的问句，并且注意多角度阐述材料，紧 密联系中心论点，就可以使分析更加深入更加透彻。假设分 析法是专门针对材料作文的提出解决办法而设定的。根据实 践经验，假设分析法在行文过程中特别受到阅卷者的亲睐。 6、归纳总结归纳总结，发发人深省人深省三言两三言两语语，简洁简洁有力有力 最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一 个有力、发人深省的结尾。不能有头无尾或“龙头蛇尾”。
