重庆大学版五年级下册Unit 5 At the Shop-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:52952).docx

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1、教案教案 教学目标教学目标 1.知识与技能目标:知识与技能目标: a 能听说认读 100 以内的数字单词。 b 能灵活运用“How much is?Its. yuan . / How much are? Theyre yuan . ”进行问答 2.过程与方法:过程与方法: 学生通过参与商品询价和根据有限的经费去做出计划给母亲买 的礼物清单 2 个活动,达到对句型的运用的目的。本节课采取自 主探究法,小组合作法,情景教学法。 3.情感与态度:情感与态度: a 学会理财。 b 了解母亲节,感知母亲的伟大,学会尊重和爱护妈妈。 教学内容教学内容 重大版五年级英语下册 Unit1 At the Sho

2、p Lesson2 a handbaga scarfa cakea carda T-shirta box of chocolatesa box of flowers; 1-100 的数字 How much is? Its. yuan . How much are? Theyre yuan . 教学难点教学难点 How much is? 和 How much are?的区别,100 的正确发音 能正确完成 Gift list 礼物清单并且算出价格有一定的难度。 教学重点教学重点 学生能灵活运用 How much is?/ How much are? 进行价格 询问,完成礼物清单。 学情分析学情分

3、析 5 年级学生对英语学习兴趣较高,乐于参与。上课大部分同学能 够认真听课,积极发言,师生、生生活动,理性学习,积极思考, 动手能力强,领悟能力强。但少部分同学上课精力不够集中,爱 开小差,不能跟上老师的脚步。针对以上所存在的问题,改进课 堂教学方式,让师生之间的课堂活动形式更加多样化,师生之间 更加融洽;重新调整对学生的评价模式,让他们更好发挥自身潜 能,规范学习态度,严谨学习作风;与问题学生多谈心,多交流, 解决学习上存在的问题,让他们看到努力之后的结果 教学方法教学方法 情景教学法,小组合作法,自主探究法 教学步骤教学步骤 Step1: Greetings.(问候) Step2:Warm

4、ing Up“Sing a song” (热身) Step3:Presentation (展示) AReview the gift words (复习关于礼物的单词) BLets Guess the number (猜数字游戏,获得商品价签) CTask 1 lets ask the price (活动一,小组之间询问价格)(活动一,小组之间询问价格) 设计意图设计意图 :这个环节主要是让孩子复习句型 How much is.? Its yuan.及数字单词,学会自主询价,增加乐趣,增强小组合 作能力。 Step4: Practice (操练) Task2Group-work (活动二,(活动

5、二, 做礼物清单)做礼物清单) lets make a gift list 设计意图设计意图: 基于本周末就是母亲节, 这个活动不仅巩固句型 How much are.? They areyuan.培养了孩子的合作学习 能力,还教学会了孩子感恩母亲,合理计划在有限的 金额内去给母亲买礼物,学会理财。 Tips: (提示)(提示) 1 read the words(组内读单词) T set an example. 2 Discuss the picture(讨论要买的礼物) 3 Paste (粘贴) T set an example. 4 Fill in the blanks(填空) 5 Practice to read out loud(大声读) T set an example. 6 Show on the stage (展示) Step5: Feedback(反馈) Show on stage(小组上台展示) Homework 板书设计 How much is.? Its yuan. How much are.? They areyuan

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