1、1 / 3 胃中胃中“奇遇记奇遇记” 【学习目标】【学习目标】 1知道胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所，胃蠕动能够将食物 变成食糜送入小肠。 2在探究胃消化功能的过程中，能通过阅读教材和利用实验材料合理的设计并进行模拟 实验，搜集证据，从而通过分析、综合、推理、概括等方法，分析结果得出结论，从而形成对 胃消化吸收功能的正确认识。 3在知道胃的消化功能后，能多关注自己的身体，养成健康的饮食习惯。 【学习重点】【学习重点】 知道胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所，胃蠕动能够将食物变成 食糜送入小肠。 【学习难点】【学习难点】 在知道胃的消化功能后，能多关注自己
2、的身体，养成健康的饮食习惯。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1食物经过口腔内_咀嚼、_搅拌与_混合，吞咽进入_后，_ 肌肉运动会把食物磨得更细，并与_充分混合，形成粥一样半液体状的物质，就是_。 2_是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。_能够将食物 变成_送入小肠。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1胃是如何消化食物的？ 2 3 4 5 2 / 3 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用 1在做“模拟胃的蠕动”的实验时，如果
3、袋子里面有气体，先把气体_。为什么？ 2说一说食物在进入胃前经过了哪个消化器官？离开胃的时候又被送进了哪个消化器 官？ 3说一说在胃中开始被初步消化的食物成分是什么？胃是如何消化它们的？ 4阅读教材 “胶囊小导游”胃中“奇遇记” 漫画材料，请你结合材料用图画或思维导 图等方式，总结胃在消化过程中的作用。 5结合下列提示，设计一个模拟胃蠕动的实验。 提示一：在设计实验时，我们最重要的当然是实验的方法，我们怎样做这个实验， 用什么去模拟胃，用什么去模拟食物，什么模拟胃酸。 提示二：在设计的过程中就要思考重点要观察什么，才能去验证自己的猜想。 提示三：进行模拟实验时将如何进行分工呢？ 3 / 3 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1食物的消化和吸收主要是在胃里完成。（） 2小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。（） 3倒立吃东西，食物不会进入胃里。（） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1胃的功能主要是（）。 A初步消化食物中的淀粉 B进一步挤压、磨碎、搅拌食物，初步消化蛋白质 C进一步消化食物，并将养料吸收进血液 2我们吃的食物通过食管进入（）。 A小肠 B胃 C大肠 3胃在消化过程中的主要作用是（）。 A只推送食物 B初步消化食物 C转化营养
