1、小学三年级英语课文小学三年级英语课文LessonLesson 9 9 : : LetLets s eateat ! ! LetLets s drinkdrink ! !教教 案案 Lesson9:Lets eat!Lets drink! 一、教学目标 1、知识 （1）听懂会说单词 apple,banana,grapes,melon,orange,strawberry. （2）听懂会用句子：Howmanybottlesofpop/milk/juice/water? 2、能力 （1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。 （2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
2、3、情感 使同学们了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果蔬菜的好习惯。 二、教学重点、难点 1、教学重点： (1)听懂会说 strawberry,grapes. (2)听懂会说 How many bottles of pop/milk/juice/waterpop/milk/juice/water? 2、教学难点 （1）听懂会说 strawberry,grapes 及相关句型。 （2）听懂会说 How many bottles of pop/milk/juice/water? 三、教具、学具 1、教具 （1）有关本课水果的挂图及幻灯片。 （2）水果及托盘实物。 （3）录音机。 2、学具 （1）学
3、生准备 apple,strawberry,grapes,orange,banana,melon 图片。 （2）水果实物。 四、教学过程 1、复习以前学过的有关食物的单词。 Bread chicken cookies dumplings eggs fruit juice meat noodles rice soup drink eat(采用拼读方法) 教师出示图片让同学进行拼读练习。 2、新授 （1）出示挂图或幻灯片，(strawberry,apple,grapes,orange,banana,melon) T:Look,somanynicefruit.Doyouwanttoeat? Ss:Ye
4、s. T:OK,Letshaveafruitparty. Ss:Great. （2）教师指着图上的水果或实物与同学对话。 T：Wouldyouliketoeatstrawberry? S1:Yes,please. T:Wouldyouliketoeatapple? S2:Yes,please. T:strawberry(教师领读几遍) Ss:strawberry T:Wouldyouliketoeatgrapes? S2:Yes,please. T:grapes Ss:grapes (3)同学二人之间对话练习 S1：Would you like to eat banana? S2:Yes,pl
5、ease. S1:Here you are. S2:Thank you. S1:Yourewelcome. (4)教师边读单词边在黑板上进行板书： Apple banana grapes melon orange strawberry (5)游戏：听音乐传水果 学生坐成环状，教师分别将两个水果交给两头的两名学生，音乐响起后，两头同时向里 传水果，音乐停止后，拿水果的两名学生走到前面进行会话表演。 （6）水果传到教师手中，教师和学生进行会话表演。 （7）介绍句型 There are_(数字) 教师手指书中挂图提问。 T:Whatsthis? S1:Pop. T:Yes,Its a bottle of pop. T:How many bottles ofpop? S1:Ten. T:Yes,ten bottles of pop. T:There are ten bottles of pop. (8)播放课文录音，让学生看书跟读。 五、板书设计 Lesson9:Letseat!Letsdrink! strawberry,apple,grapes,orange,banana,melon
