1、1 / 9 光的偏振光的偏振激光激光 【教学目标】【教学目标】 1通过实验，认识振动中的偏振现象，知道只有横波有偏振现象。 2了解偏振光和自然光的区别，从光的偏振现象知道光是横波。 3了解日常见到的光多数是偏振光，了解偏振光在生产生活中的一些应用。 4了解激光的特点及激光的应用。 【教学重难点】【教学重难点】 1通过实验，认识振动中的偏振现象，知道只有横波有偏振现象。 2知道光是横波及偏振在生产生活中的一些应用。 3了解激光的特点及激光的应用。 【教学过程】【教学过程】 一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入 （复习横波和纵波的概念） 师：请同学们回忆一下机械波一节内容，举例说说什么是横
2、波？什么是纵波？ 生：振动方向和传播方向垂直的波叫横波，抖动水平软绳时产生的波就是横波，振 动方向和传播方向一致的波叫纵波， 像水平悬挂的弹簧一端振动时形成的沿弹簧传播的 波。 师：通过前几节课的学习，我们知道光具有波动性，那么光波究竟是横波还是纵波 呢？ 这节课我们要学习的偏振现象，可以说明光是横波。 2 / 9 二、新课教学二、新课教学 （一）偏振 师：我们先通过一个实验来看看怎么判断一种波是横波还是纵波。 【演示一】 介绍课本上装置，教师演示，引导学生仔细观察波传到狭缝时的情况，看波能否通 过狭缝传到木板的另一侧。 师：请一位同学来表述一下看到的现象。 生：对绳上形成的横波，当狭缝与振动
3、方向一致时，波不受阻碍，能通过狭缝，而 当狭缝与振动方向垂直时，波被狭缝挡住，不能通过狭缝传到木板另一端，对弹簧上形 成的纵波，无论狭缝怎样放置，弹簧上疏密相间的波均能顺利通过狭缝传播到木板另一 侧。 师：表达得不错，还有同学要补充吗？ 生：在绳上横波传播过程中，当狭缝既不与振动方向平行也不与振动方向垂直时， 有部分振动能通过狭缝。 师：很好。横波的这种现象称为偏振现象，大家看到，纵波不会发生偏振现象，根 据是否能发生偏振，我们可以判断一个机械波是横波还是纵波。虽然这种方法对判断机 械波并非必要，但我们可以借助这种方法来判断光波是横波还是纵波。 （二）光的偏振 【演示二】 （教师介绍装置，强调
4、起偏器 P 和检偏器 Q 的作用，演示同时引导学生认真观察随 着检偏器 Q 的转动屏上光照强度的变化） 师： 请大家看这个薄片，它在我们这个演示实验中的作用与前面的带有狭缝的木板 类似， 它上面有一个特殊的方向称透振方向，只有振动方向与透振方向平行的光波才能 3 / 9 透过偏振片，下面请大家认真观察。 现象 1：用一个起偏器观察自然光，偏振片是透明的，以光的传播方向为轴旋转 P 时，透射光强度不变。 师：同学们能由此得到什么结论吗？ 生：光是纵波。 师：怎么得到这个结论的呢？ 生：与前面纵波实验类比得到的。 师：大家有没有考虑过假如波是横波而且沿各个方向都有振动的情况呢？ （学生默然，教师继
5、续演示） 现象 2：加上检偏器 Q，当 Q 的透振方向与 P 的透振方向一致时，透射光强度最大。 现象 3：以光传播方向为轴旋转时，透射光强度减弱。当 Q 与 P 透振方向垂直时， 屏上最暗，光强几乎为零。 师：现在大家能判断光是横波还是纵波了吗？ 生：能，是横波。 师： 那现象 1 是怎么回事呢？原来，我们这里用的太阳光源包含了垂直于传播方向 上沿一切方向振动的光，而且各个方向振动的光波强度都相同，这种光叫自然光。通过 起偏器后，这种光就只能沿着一个特定方向振动，这种光叫做偏振光。横波只沿着某一 个特定方向振动，称为波的偏振。只有横波才有偏振现象。 师：哪位同学能来解释刚才我们看到的三个现象
6、呢？ （学生基本上能根据与机械波类比解释实验现象，并明确光是一种横波。 ） 师：其实，除了从太阳、电灯这样一些从光源直接发出的光外，通常看到的绝大部 分光都是偏振光，反射光和折射光都是偏振光，且两者偏振方向相互垂直。 4 / 9 （三）偏振现象的应用 1偏振滤光片 2车灯玻璃和挡风玻璃 3偏光眼镜 4拍摄水面景物 5液晶显示 （引导学生分析这些应用的原理，鼓励学生从生产生活中查找偏振应用实例，条件 许可还可教学生自制偏振片。 ） （四）激光的特点及其应用 1物体发光的微观机理 物质中的原子受到激发以后，原子能量增加，处于不稳定状态，要向低能态跃迁。 在向低能态跃迁的过程中，会发出光。 普通光源
7、（白炽灯、日光灯、高压水银灯）的发光过程为自发辐射。各原子自发辐 射发出的光彼此独立，频率、振动方向、相位不一定相同为非相干光。 2激光及其产生 （1）概念：激光准确内涵是“辐射的受激发射的光放大” 。 （2）产生机理：原子受激辐射后发生跃迁。 某些物质的原子中的粒子受光或电刺激，使低能级的原子变成高能级原子，在向低 能态跃迁时辐射出相位、频率、方向等完全相同的光，这种光叫做激光。 3激光的发展史 1958 年，贝尔实验室的汤斯和肖洛发表了关于激光器的经典论文，奠定了激光发 展的基础。 5 / 9 1960 年，美国加利福尼亚州休斯航空公司实验室的研究员梅曼发明了世界上第一 台红宝石激光器。
8、1965 年，第一台可产生大功率激光的器件二氧化碳激光器诞生。 1967 年，第一台射线激光器研制成功。 4激光的特点 相干性、平行度好、亮度高（能量高） 5激光的应用 （1）相干性应用：光纤通讯、激光全息技术。 （2）平行度好：测距、测速（激光雷达测速） 、信息存储和阅读（DVD、CD 唱机、 计算机光盘。 （3）亮度高（能量高） ：工业切割、焊接；医学“光刀” 、焊接；利用强激光产生 的高压引发核聚变。 【课堂练习】【课堂练习】 1下列说法正确的是（） A机械波都能产生偏振现象 B光的偏振现象说明光是横波 C自然光不能产生偏振，说明自然光是纵波 D光波的感光作用和生理作用等主要是由磁感应强
9、度 B 的振动引起的 答案：B 2纵波不可能产生的现象是（） A偏振现象 6 / 9 B反射现象 C折射现象 D衍射现象 答案：A 3如图所示，太阳光照射到两种介质的界面上。关于反射光和折射光，下列说法 正确的是（） A入射光、反射光、折射光都是偏振光 B入射光是自然光，折射光、反射光是偏振光 C反射光垂直于纸面振动，折射光在纸面内振动 D反射光在纸面内振动，折射光垂直于纸面振动 答案：BC 4对激光的认识，以下说法正确的是（） A普通光源发出的光都是激光 B激光是自然界普遍存在的一种光 C激光是一种人工产生的相干光 D激光已经深入到我们生活的各个方面 答案：CD 5两个偏振片紧靠在一起，将它
10、们放在一盏灯的前面以致没有光通过。如果将其 中的一片旋转 180，在旋转过程中，将会产生下述的哪一种现象（） A透过偏振片的光强先增强，然后又减弱到零 B透过的光强先增强，然后减弱到非零的最小值 7 / 9 C透过的光强在整个过程中都增强 D透过的光强先增强，再减弱，然后又增强 答案：A 6夜间行车时，对面来车的车灯的强光刺眼会使司机看不清路况，因此两车交会 前要交替灭灯，同时减速，这样很不方便。科学家设想，把每辆车前大灯罩玻璃换成偏 振片，把车前挡风玻璃也设计一块偏振片，偏振片的透振方向一致，且都与水平面成 45角，如图所示，当夜晚行车时，就能避免对方灯光刺眼，且司机对自己车灯发出的 光感觉
11、和不加偏振片相同。试述其原理。 答案：相向运动的车偏振片透振方向互相垂直，彼此的挡风玻璃上的偏振片使对方 车灯的偏振光不能通过，但能通过自己车灯的偏振光。 7如图所示，将上一偏振片慢慢顺时针旋转，屏上的光的亮度开始逐渐_， 当它转到 90时，屏上光亮度将最_（填“暗” “亮” ） ，继续转到 180时光由 最_变为最_。如此每转 90，交替变化一次（设开始时上、下两偏振 片平行且透振方向完全一致） 答案：变暗，暗，暗，亮 8 / 9 8关于激光所具有的特点，下列说法中正确的是（） A激光相干性好B激光平行度好 C激光亮度高D激光易色散 答案：ABC 9以下说法正确的是（） A光纤通信利用了激光
12、相干性好的特点 B激光武器利用了激光亮度高的特点 C激光写、读利用了激光亮度高的特点 D激光加工、激光手术和激光武器都利用了激光亮度高的特点 答案：ABD 10利用激光束来切割各种物质，是利用激光的（） A相干性好的特点B方向性好，平行度高的特点 C亮度高的特点D单色性好的特点 答案：C 112001 年国家最高科学技术奖授予中科院院士王选，表彰他在激光排版上的重 大科技贡献，激光是一种电磁波，某种排版系统中激光频率为 410 14Hz，则该激光的 波长为（） A0.25mB0.50m C0.75mD1.3310 6m 答案：C 12以下说法正确的是（） 9 / 9 光的偏振现象说明光是电磁波紫外线是原子外层电子受激发产生的泊松亮 斑是一种光的衍射现象原子自发辐射的光是激光 ABCD 答案：B
