1、仁寿县仁寿县20172017年四年四年级（年级（上上册册） 语文语文期末期末试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 积累运用积累运用（3030分）分） . .选择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题选择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题2 2分，共分，共1010分。）分。） 1.加点字读音与其他三个不同的是（ ）。 A、惩 处 B、程 度 C、承 担 D、陈 列 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A、镇静 花卉 人声鼎沸 B、慎重 豪放 神密莫测 C、偶然 掂量 不可思义 D、悲哀 地振 狂费心机 3.下列文句的空白处，依次填入的词语正确的一组是（ ）
2、。 他 _ 不决地伫（zh)立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷淡。 A、徘徊反映 B、犹豫反映 C、犹豫反应 D、徘徊反应 4.下列说法完全正确的一项是（ ）。 A、爬山虎的脚和那片绿绿的爬山虎的作者都是叶圣陶。 B、雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。 C、“杏林春满”这个成语形容春天杏花淀放、景色优美。 D、正月梅花香又香，二月芙蓉正上妆。 5.下面诗句描写的景色和其他三项不同季节的是（ ）。 A、渭城朝雨浥轻尘，客舍育青柳色新。 B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D、春色满园关不住，一枝红杏出
3、墙来。 二二. .根据要求，完成下列各题。（根据要求，完成下列各题。（2020分）分） 1.根据拼音，结合语境，正确填写词语。（6分) 2.辨字组词。（4分） 隔（ ） 练（ ） 哲（ ） 提（ ） 融（ ） 联（ ） 暂（ ） 堤（ ） 3.请写出含有“龙”、“马”的成语各两个。（2分） 龙： _ _ _ 马： _ _ 4.把句子补充完整。（8分） 山重水复疑无路， _ 。 ，近水远山皆有情。 孤帆远影碧空尽, 。 _ ,还来就菊花。 勿以恶小而为之， _ 。 业精于勤，荒于嬉； ，毁于随。 浪潮越来越近，犹如 _ ，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂，好像 。 第二部分第二部分 阅读
4、理解（阅读理解（4040分分) ) 一一. .阅读古诗句。阅读古诗句。( (5 5分）分） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1.这两句出自宋代诗人_ 的 _ 一诗。（2分) 2.“缘”的意思是: 。（1分) 3.这两句诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须 站在客观的立场上。这让人想起一句俗语： 。（2分） 二二. .阅读课文片段，然后做题。（阅读课文片段，然后做题。（1 1分）分） 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有 骤雨， 这里也立刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲， 最多不过九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩
5、着，就像一座门。蟋蟀出来吃周 围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦)。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平合上弹琴。 1.在上面一段话的括号内正确的词语下划横线。（2分） 2.写出下面词语的近义词。（2分） 收拾（ ） 仔细（ ） 3.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”，这句话巧妙运用了 _ 的修辞手法， 说明蟋蟀的住宅不仅可以_ ，而且还具 有 _ ,流露出作者对蟋蟀的 _ 之情。（2分） 4.用“_ ”划出选段中的一个比喻句。（2分） 5.蟋蟀不去碰洞口的一丛草，是因为： _ 。（2 分) 三三. .阅读下面短文，然后做题。
6、（阅读下面短文，然后做题。（1010分）分） 诚实与信任 一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能 见度仍然很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔療”一声。我以为汽 车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。 我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。 这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨 刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。 “噢！是你，很对不起，
7、我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这 比金钱更重要。我再一次谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他 的姓名、 地址， 也不知道他的年龄、 职业， 但他的话却深深地印在了我的脑海里。 1.读短文填空。（6分） (1) “我”向小红车主人表示歉意是因为 _ （2）车主人第一次向“我”表示感谢是因为
8、_ _ 。 (3)小红车主人再次表示感谢是因为 _ 2.文中划线句子属于环境描写，在全文中所起的作用是（ ）（2分） A开篇点题，引出下文。 B点明中心。 C为后文“我”碰坏小红车的反光镜埋下伏笔。 3.人与人之间比金钱更重要的东西还有许多。除了课文中所讲的，你认为还有哪 些？（2分) ， 。 四四. .阅读下面短文，然后做题。（阅读下面短文，然后做题。（1515分）分） 春天的雨点 达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的 心正和春风一起，游荡到大草原上去了6 “达丽玛，这个问题你来回答。”乌汉 娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回
9、 答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”达丽玛坐下 来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。 孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让 达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师 严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老 师的每一句话都印在心里 补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨。 “老师， 下雨了？ ” 达丽玛惊奇地问。 “你没看见闪电吗？没听见雷声吗？” 乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？ ”乌汉娜又问。“老师，我只 听见您给我讲课了。 ” 是呀， 她只听到老师沙哑的嗓音， 只看到
10、老师发干的嘴唇， 哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽 玛你会学好，我放心了” 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春 雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前 深情地望着老师的背影在细雨朦珑中远去春天的雨点，落在草原上，草原 上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。 1.把短语补充完整。（3分） _ 的眼睹 _ 的表情 _ 的春雨 _ 地望着 _ 地讲课 _ 地奔跑 2.选词填空。（2分） 严肃 严厉 (1) 小红对学习从来都是 _ 的，一丝不苟的。 (2) 妈妈对我很 _ ，不允许我随
11、便出去玩。 3.下面句了中省略号的作用是哪一种？请把正确的序号填在括号里。（3分） A、表示语意未尽 B、举例的省略 C、表示语气的断续、延续 (1)她把老师的每一句话都印在心里 （ ） (2)乌汉娜忘记了一切疲劳， 压抑住心头的激动：“哦， 达丽玛你会学好， 我放心了” ( ) (3)达丽玛摸着自己干干的衣服， 依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧 中远去（ ） 4.把下面句子换一种说法，不改变句子原意。（2分） 是呀， 她只听到老师沙哑的嗓音， 只看到老师发干的嘴唇， 哪注意到闪电、 雷声？ 。 5.乌汉娜老师让达丽玛冋答问题，是因为: 。 。 (2分) 6.文章以“春天的雨点”为题，好在哪里？（3分) 。 。 第三部分第三部分 习作展示（习作展示（3030分）分） 1.我战胜了 _ ，在成长经历中，我们可能战胜过闲难，战胜过服小，战 胜过懒惰，战胜过依赖请根据自己的成长经历，先把题目补充完整，要写清 楚你战胜的过程哦。 2.写一种你喜欢的动物， 争取具体地写出动物的特点， 表达自己的真情实感。 题目自拟。 在以上两个选项中任选一个写一篇作文。字数400字左右。
