1、20182018年年仁寿县仁寿县五五年级（下册年级（下册） 语文语文期末期末试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分积累运用第一部分积累运用（3030分）分） 一一. .选择題。（将正确答案的序号填在括号里。每题选择題。（将正确答案的序号填在括号里。每题2 2分，共分，共1010分。分。） 1.加点字读音完全正确的是（ ）。 2.下列词语中没有错别字组是（ ）。 A面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪 B雪中送炭 严阵已待 废寝忘食 妙不可言 C迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊 D熟视无睹 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息 3.草原清平乐.村居冬阳.童年.骆驼队七律.长征
2、的作者 是（ ）。 A老 舍 杜牧 林海音 毛泽东 B季羡林 杜牧 袁鹰 毛泽东 C季羡林 辛弃疾 袁鹰 毛泽东 D老舍 辛弃疾 林海音 毛泽东 4.下列的说法有错的一项是（ ）。 A课文祖父的园子选自萧红的呼兰河传。 B我们可以通过阅读书籍报刊、上网浏览、调査访问等途径获取资料。 C “梁山泊的军师无（吴）用。”这个歇后语来源于三国演义。 D网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。 5.下面对划线成语的理解或运用有误的是（ ）。 A “入木三分”原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。 B我忽然想起了自己的发现，兴致勃勃地笑出了声音。 C进入新时代，我的家
3、乡发展迅速，人民安居乐业。 D鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒，象征着老班长舍己为人的品格。 二二. .根据要求，完成下列各题。（根据要求，完成下列各题。（2020分）分） 6.看拼音，在田字格里正确、工整的书写词语。（4分） 7.把与人物相关联的部分，用线连起来。（2分） 诸葛亮 吝啬贪财 三国演义 王熙凤 神机妙算 儒林外史 严监生 无所畏惧 红楼梦 武松 泼辣张狂 水浒传 8. “然”可以组成很多词语，如：忽然、必然、果然、突然、悠然、居然、竟 然等，请你在（ ）里填上合适的词语。（2分） 刷子李（ ）穿着黑衣黑裤，两支手臂（ ）摆来摆去，一会儿就 打开了一面白色的屏障。休息时，曹小三搜索师
4、傅的全身，（ ）连一个小白 点也没发现。最后一面墙刷完，曹小三（ ）看见刷子李的裤子上出现一个白 点，原来那白点是一个小洞。 9.在下列空格里填上恰当的关联词语。（2分） ( )地方多窄，船夫（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快， （ ）能作急转弯。 10.在横线上填上恰当的内容。（3分） (1) _ ，浪淘风簸自天涯。 (2 )羌笛何须怨杨柳， _ 。 （3）草铺横野六七里， _ 。 (4) _ , _ ，不是遮头是使风。 (5)洛阳城里见秋风， _ 。 (6)春风又绿江南岸， _ 。 11.根据课文原文或内容填空。（7分） (1)将相和中的“将”指的是 _ ，他是个 的人。 “相”指的是
5、,他是个 的人。 (2)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 _ 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如 入山阴道上， _ 。 (3)岳飞在满江红中写道：“ _ ,白了少年头， 。” 这句词告诉我们： _ 。 (4)读了第八组课文，给我留下了深刻印象。自己的花是让别人看的，让 我知道了 的德国；威尼斯的小艇让我看到了 的 威尼斯；与象共舞，泰国给我的印象是 ；彩色的非 洲读后，我真的感到非洲是 _ 第二部分阅读理解（第二部分阅读理解（4040分）分） 一一. .读课文片段，然后做题。（读课文片段，然后做题。（8 8分）分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
6、他想了一会儿，对儿子和小女儿 说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出 粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干早还是洪水，它总是那么那么 坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这， 孩子们现在还不能理解。 ， 12.这两段话选自课文 。（1分） 13.仔细读爸爸说的话，介绍了白杨树的什么特点？（2分） 。 14.联系课文想一想，白杨树生活在什么环境里的？（1分） 。 15.“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”说 说爸爸的心是怎样的？（2分） 。 。 16.划横线的句子，主要运用了哪
7、一种人物描写方法？（2分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。 ( ) A A动作描写 B B语言描写 C C外貌描写 D D神态描写 E E心理描写 “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽.长出粗 壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那 么坚强，不软弱，也不动摇。” ( ) A A动作描写 B B语言描写 C C外貌描写 D D神态描写 E E心理描写 二二. .读课文片段，然后做题。（读课文片段，然后做题。（8 8分分 孔明分拨已定， 先引五千兵退去西城县搬运粮草。 忽然十余次飞马报到， 说： “司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！ ”
8、时孔明身边别无大将，只有一 班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听 得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之.果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀 来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及 高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏 兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴 一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 孔明智退司马懿 注释：司马懿：统帅魏国重兵的大将军。旌旗：用五色羽毛装饰的旗子。隐匿：隐 藏。城铺：城上巡哨的岗棚。擅动：自作主张。鹤氅：用鸟羽编成的衣服。纶巾：用 青丝带做的头巾。
9、 17.读划横线的句子 “众官听得这个消息，尽皆失色。”尽皆失色的意思是什么？ 为什么众官尽皆失色？（2分） 。 。 18.魏兵杀来，于是孔明传令，读一读划“ ”句子，简要回答：孔明的命令， 有哪几个要求？（4分） 。 。 19.简要回答：魏兵杀来，孔明怎么做的？从中你可以看出孔明是一个怎样的人? (2 分） 。 。 三三. .认真读短文，然后做題。认真读短文，然后做題。（1010分分 熊猫与山民 四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂.云雾绫绕.莽莽苍苍。离鸡冠山乡20 多公里的一个村子，住着1515户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。 熊猫们自认是山民的老朋友， 经常不请自来， 到居民家里
10、串门访问， 因为 “友 谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备 了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后，还美美 地睡了一觉，然后順“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点 现代的文明。 熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇 上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！ 一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走来，小孩子吓得哇哇大哭。它 们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去。其实熊描并无恶意，留下一 场虚惊。 浩瀚的的鸡冠山的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊
11、猫外，金丝 猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的 金秋时节，常可看见成群结队的金丝糇拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩(q) 于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨 眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！ 20.下列词语中带点字的意思是什么？（ 2分） 东张 西望（ ） 鸣奏不绝 （ ) 21.文中写到：因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套。在这里， “友谊深厚” 加上引号的作用是（ ）。（2分） A表示强调，指友谊非常深厚。 B表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。 C表示引用，引用别人的话说明问题。 22.短文主要突出了
12、什么？下面表述最恰当的是（ ）。（2分） A鸡冠山的环境宁静。 B山上的熊猫很随便。 C山上的动物很多。 D山民和大熊猫等动物和谐相处。 23.文章划横线的词语， 属于什么描写？读这些词语， 你觉得鸡冠山有什么特点？ （2分) 。 。 24.读了这篇短文，你有什么感想？（2分） 。 。 四四. .认真读短文，然后做题。认真读短文，然后做题。（1414分）分） 给自己锁定一个高目标 一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某， 是为北大而生的。” 父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。 虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。 少年
13、继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。 ” 见儿子说出这样一句话，父亲有些惊讶了，父亲很慎重地看了看儿子，又 想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子一个好同学转到一所省重点中学 就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次， 看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。 其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食，如今去 买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间 地坚持着。 又一天， 少年在餐桌上对父亲说： “爸爸， 我现在发现学习也是一种享受。 ” 父亲会心地笑了， 很为儿子骄傲。 因为父亲知道， 当一个人锁定了高目标， 并愉快
14、地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。 25.联系上下文，理解词语。（2分） 出类拔萃： _ 浑浑噩噩： _ 26.这篇文章的主人公是谁？请简要说明理由。（2分） 。 。 27.认真读下面的句子，说一说带点词有什么作用？（3分） (1)父亲听后在心里暗自发笑 。 。 (2)以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且长时 间 地坚持着。 。 父亲会心地笑了，很 为儿子骄傲。 。 28.请用原文回答下面问题。（3分） 第段中“如此“指 _ 。 第段中“这样”指 _ 。 第段中“这个人“指 _ 。 29.第段采取了什么写法？有什么作用？下列最恰当的一项是（ ） 。 （2分） A对
15、比，突出儿子变化之大，赞扬他奋发向上，努力奋斗的精神。 B概述，强调儿子长大了。 C对比，表现父亲的髙兴心情。 D概述，表现儿子的进步之大。 30.文章结尾写到：“当一个人锁定了高目标，并愉快地为实现这个目标而努力 奋斗时，这个人一定会有所作为的。”下面（ ）最能体现这句话的主题。 (2分） A目标越高，成就越大。 B有志者事竞成。 C玉不琢，不成器。人不学，不知义。 D天才在于勤奋。 第三部分习作展示（第三部分习作展示（3030分）分） 在下面两题中， 任选一题作文。 要求： 叙事具体， 语句通顺， 表达真情实感， 字数不少于400字。 1.题目：我最 _ 的人 先想好写谁？为什么写他？他做了什么事让你记忆深刻？然后把题目补充完 整，如“感激、敬佩、思念、想念、愧疚”等。要结合这学期我们学习的刻 画人物形象的方法，突出人物特点。 2.美好的童年让我们不能忘。虽然，我们没有什么发现，但我们有很多奇思 妙想。 可能不成熟， 可能是异想天开， 也可能被人嘲笑， 但我们都觉得十分有趣。 请把你童年有趣的故事分享给我们，或者把你的美好想象告诉我们。题目自拟。
