1、高考语文课时作业本 （第（第 2727 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 春暖花开，正是读书好时节。伴随着朗朗书声、浓浓墨香，第 26 个世界读书日如约而至。 每年此时，总有两个问题被反复提及。一是： “多长时间没有好好读一本书了？”二是： “今 天为什么还要读书？”网络时代信息爆炸，曾经的卷帙浩繁、汗牛充栋早已化作一段段消息、 一条条链接，那种字里行间的（） 、咬文嚼字的细致似乎不再有用武之地。 纵然迟迟不曾打开书卷，沁人的墨香始终让人心驰神往；越是筋疲力尽的身心，越需要 在 诗 意 的 时 空 休 憩 。 “ 智 者 阅 读 群 书
2、， 亦 阅 历 人 生 。 ” 在 历 史 传 记 的 跌 宕 起 伏 里，； 在哲学科学的缜密 （） 中，； 在诗歌文学的悲欢离合间，。阅读是精神的反映，也是现实的 （） 。有调查显示，在去年新冠肺炎疫情防控期间，不少人的阅读量有所增加， 一些虚构或纪实的灾难文学受到关注。从更长远来看，读书的价值不仅体现在连通过去、观 照现在，还在于能够发现和创造未来。当人工智能走进千家万户，当新能源汽车驶向更远的 地方，当区块链技术在更多领域延伸在一个知识更新和认知迭代交织的时代，每个人都 面临着“重新发现自己” ，无时无刻都需要学习。 1. 依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一组是（） A. 感悟演绎
3、投射 B品悟演绎反射 C感悟推演反射 D. 品悟推演投射 2. 下列填入文中横线内的语句，衔接最恰当的一项是（） A. 体味百态人生的是与不是 发现世界运转的知与未知 感受斗转星移的变与不变 B. 感受斗转星移的变与不变 体味百态人生的是与不是 发现世界运转的知与未知 C. 发现世界运转的知与未知 感受斗转星移的变与不变 体味百态人生的是与不是 D. 感受斗转星移的变与不变 发现世界运转的知与未知 体味百态人生的是与不是 3. 文中画波浪线部分有两处语病，请指出并修改。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 12 个字。 低调所以简单，
4、简单所以自得，_！左右逢源的人看起 来 和 谁 都 很 要 好 ， 但 谁 也 不 跟 他 真 正 好 。 低 调 的 人 跟 谁 都 是 疏 疏 落 落 的 ， _。从精神层面上看，左右逢源的人，需要周旋于各种复杂的 人和事之间，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫；_， 只需静对自我的世界，所以活得很简单，人一简单就会很快乐。 5下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语意连贯，不超过 80 个字。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 淮阴阻风寄呈楚州韦中丞 许浑 垂钓京江欲白头，江鱼堪钓却西游。 刘伶台下稻花晚，韩信祠前枫叶
5、秋。 淮月未明先倚槛，海云初起更维舟。 河桥有酒无人醉，独上高城望庾楼。 注：作者是润州（今江苏镇江）人，写此诗时正值中年，在赶往长安的途中。淮阴与 楚州其间为淮河山阳湾，每遇汛期或大风，有覆舟之险。庾楼：一名庾公楼，相传为东晋 名臣名士庾亮镇守江州（今江西九江）所建，地位显、功业赫。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 首联中“钓” “江”均出现两次，却不让人觉得重复多余，读来音律和谐，流转明快。 B. 颔联写诗人在淮阴亲眼所见极具地域特征的晚秋景物，其营造的氛围跟诗人此时内心 情感相契合。 C. 颈联未见“风”字，却紧扣题中“风”字展开，写出想走又走不得的心境；尾联则
6、形 象写出了滞留感受。 D. 这首诗充满诸多矛盾，如诗人在情绪低落时，仍登上高楼眺望表达对未来的期许。 7. 请简要分析这首诗所表达的思想感情。 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）韩愈在师说中用“,”两句正 面解释了教师的职能。 （2）李白在蜀道难中用“,”两句 化用“五丁开山”的神话传说来增添浪漫气息。 （3）古代文人常在词中直抒愁情，如李清照的“” ，辛弃疾的 “”等词句就直接用“愁”字来抒发情感。 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-4 题。 理发（节选） 林拉德纳注 我有了另外一位理发的伙计，他是从卡特维尔来的，每星期六
7、帮我干活，其余的时间我 一个人满可以对付了。 你是新来的人，对不对?我觉得以前没见过你。我希望你喜欢这儿，能够待下来。咱们这 儿不是纽约市，也不是芝加哥，可是日子过得挺乐和。不过，自从吉姆给打死之后，就不像 往常那么欢腾了。他活着的时候，他跟霍德经常弄得镇上乐呵呵的。我敢打赌，在全美国这 样大小的镇上，数咱们这儿的乐子最多。 吉姆挺滑稽，霍德跟他差不离儿是一搭一档。经常在星期六，一到四点过后，我这个地 方总是挤满了人，吉姆跟霍德在晚饭之后六点左右就露面了。吉姆总是要坐在最靠近蓝痰桶 的那张大椅子上。谁要原来坐在那张椅子上，嘿，吉姆一进门，他就得起来把位子让给吉姆。 你大概以为这好像戏园子里有时
8、候留下的包座。吉姆是有点霸道，可心眼儿里还是个好 人。 不过我要跟你说的是我们镇上一个可怜的孩子，保尔。大约十岁那年，他从树上摔下来。 头先落地，他受了点影响，后来一直也没好过。 没什么要紧，他不过傻里傻气罢了。吉姆经常管他叫布谷鸟，这是吉姆给头脑不正常的 人起的名字。这是他逗乐的一种笑话，把脑袋叫作蚕豆，把疯子叫作布谷鸟。可是保尔并不 疯，就是傻里傻气罢了。 你可以想得到，吉姆总是变着法儿来逗弄保尔。他会叫他到白门面汽车修理店去拿一个 左旋活动扳手。 当然，根本就没有左旋活动扳手这种东西。凡是逗弄人的事，只要吉姆存着这份心，他 没有什么想不出的办法。 可是吉姆像大多数男人一样，我看，也像大多
9、数女人一样。他要的是他得不到的东西。 他要朱莉，即使挖空脑袋也要把她弄到手。嗨，吉姆的习气和笑话都不讨朱莉欢喜，再说， 当然，他是个结了婚的人，所以，他也没有机会。 朱莉不愿意跟他有一点牵连，甚至不愿意在街上跟他说话。这时候，镇上人人都明白朱 莉在拼命追求斯太尔医生。我不敢说他们俩在一块的时候，朱莉会知道她的脸色变成了什么 样子；她当然不会知道，要不，她也会避开他了。她也不知道我们都在注意她借口到他的诊 所里去了多少次，有多少次她在街对面路过诊所的时候望着他的窗户，瞧他是不是在里面。 我替她难受，别的人也大半都替她难受。 霍德翻来覆去地跟吉姆说医生怎么把他顶掉了，拿这些话来气他。吉姆倒不把这些
10、逗弄 放在心上，你可以看出他正在合计着要开一个玩笑。 吉姆有一个绝招，他能改变他的声音，他能学任何人的声音。好吧，吉姆等到他把斯太 尔医生的口音学得一点也不差了，然后开始报复。 有一天晚上，他知道医生到卡特维尔去了，于是给朱莉打电话。她一点也不疑心，那还 能不是医生的口音?吉姆说，他一定要在当天晚上跟她见面，他有一件事情要告诉她，不能再 等下去了。她兴奋极了，叫他到她家里去。可是他说他正在等一个重要的长途电话，请她暂 且不拘礼节，到他诊所里去。他说，他们不会伤害她的，谁也不会瞧见她，他只不过一定要 跟她谈一小会儿。嘿，可怜的朱莉上当了。 医生总是让诊所里晚上有灯光，所以朱莉看起来就好像诊所里有
11、人似的。 这时候，吉姆已经到赖特的弹子房子去了，有一伙人正在那儿玩乐。他们大半都喝了很 多酒，这伙人即使在清醒的时候也很粗野。 他们总是起劲地跟着吉姆凑热闹，所以，他叫他们跟着他去瞧什么乐子的时候，他们就 不玩纸牌，不打弹子，跟着去了。 医生的诊所在二楼。打门外面起，有一个扶梯通到楼上。吉姆和他那一伙都藏在扶梯后 面黑乎乎的地方。 嘿，朱莉来到医生门口拉门铃，一点也没有动静。她又拉铃，拉了七八次。原来她推了 推门发现门锁上了。这时候，吉姆弄出了一点响声，她听见了，等了一会儿，然后她说:“是 你吗?拉尔夫。 ”拉尔夫是医生的教名。 没有人回答，她一定是突然想到她上了当了。她几乎从扶梯上滚下去，那
12、一伙人全跟着 她。他们一路追到她家，叫唤着“是你吗?拉尔夫。 ”还有“哦，拉尔夫，亲爱的，是你吗?” 吉姆说他自个儿叫唤不出来，因为他笑得太厉害了。 可怜的朱莉!后来有很久，很久，她都没在大街上露过面。 嘿，两天之后，吉姆又到我店里来了，那个布谷鸟保尔也来了。吉姆打算第二天去打野 鸭，他来找霍德跟他一块去。我碰巧知道霍德到卡特维尔去了，要到周末才回来。吉姆于是 说他不愿意一个人去，看样子只好吹了。这时候，可怜的保尔说话了，他说，吉姆要愿意带 他去，他愿意去。吉姆想了一会，然后说，好吧。 他觉得有个傻子总比没人好点。 我估计他是打算把保尔弄到船里，然后捉弄他一下，譬如说把他推到水里。总之，他说
13、保尔可以去。他问他打过野鸭没有，保尔说没有，他手里从来没拿过枪。于是吉姆说，他可 以坐在小船里瞧他打，如果他表现好的话，他也许会把枪借给他，让他放两下。他们约好在 早上见面，这是我最后一次看到吉姆还活着。 第二天中午的时候，斯太尔医生接到了老约翰的电话。吉姆跟保尔去打猎的那片湖水在 约翰的地盘上。 几分钟之前，保尔跑到约翰家里，说出了事。吉姆打了几只野鸭之后，把枪交给保尔， 要他试试运气。保尔从来没有拿过枪，他十分紧张。他抖得很厉害，使不了枪。他让枪走了 火，吉姆就倒在船里，死了。 斯太尔医生是验尸官，他去现场检查了尸体，说他们还不如把尸首运回镇上。放在这儿 没有用，也用不着召集陪审团，因为这
14、个案子是清清楚楚的意外走火事故。 拿我自个儿来说，要是我在船上，除非我准知道他懂得点枪法，我绝不会让别人在同一 条船上放枪的。 吉姆是自讨苦吃，把他的枪交给了一个新手，而且又是一个傻子。吉姆落到这样，大概 也是自作自受。不过我们这儿都还惦记着他。他真是个会恶作剧的怪物! 上油还是干梳? 1957 年（雨宁译，有删改） 【注】林拉德纳（1885-1933)，美国小说家， “其小说巧妙逼真地展现了一战结束到经 济大萧条期间当时美国人民的迷茫与混乱” 。 1.下列对小说文本内容的概述和分析，不正确的一项是（） （3 分） A.保尔是一个值得人们同情的“傻子” ，他从小摔坏了头脑。然而吉姆不但不同情他
15、，反 而时常拿他开玩笑。可怜的保尔成为了吉姆取乐的对象。 B.霍德翻来覆去地嘲笑吉姆追求不到朱莉还输给了斯太尔医生。吉姆却并不把霍德的逗 弄放在心上，而是在心里暗暗算计着要报复和捉弄朱莉。 C.朱莉不愿意跟吉姆有任何牵连，疯狂追求斯太尔医生，听到了医生的电话就毫不怀疑 地欣然前往，结果被吉姆蒙骗和取笑。可见她的热情和纯真。 D.理发师认为吉姆落到这样的结局，大概也是他自作自受，恶有恶报，最后用“他真是 个会恶作剧的怪物”来评价吉姆，表达了对吉姆搞恶作剧的讽刺。 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（） （3 分） A.吉姆的故事是通过理发师来讲述的，都是理发师亲眼目睹或者亲耳听闻的，
16、这就增强 了故事的可信度。理发师是作者巧妙设计的一个值得读者信赖的叙述者。 B.“我敢打赌，在全美国这样大小的镇上，数咱们这儿的乐子最多” 。这些语句反映了小 镇居民麻木扭曲的人性，为主人公的活动构建了一个典型的社会环境。 C.这篇小说主要运用第一人称来叙述故事，穿插使用第二人称和第三人称，并细致刻画 了理发师和顾客的对话描写。读者也担当起了观察者的角色。 D.这篇小说的语言口语化、生活化，委婉而含蓄，幽默而讽刺，巧妙逼真地刻画了一个 个来自于当时真实美国社会的人物形象，给读者带来无穷的品读韵味。 3.请结合文本简要分析结尾段“上油还是干梳”的作用。 （4 分） 4.如欲以吉姆其人为题，写一则
17、有关吉姆形象的人物评论。请结合文本分别列出理 发师眼中的和你眼中的吉姆的形象要点。 （6 分） 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 5-9 题。 何敞字文高，扶风平陵人也。其先家于汝阴。六世祖比干，武帝时为廷尉正，与张汤同 时。汤持法深而比干务仁恕，数与汤争，虽不能尽得，然所济活者以千数。后徙居平陵。敞 父宠，建武中为千乘都尉，以病免，遂隐居不仕。敞性公正自以趣舍不合时务每请召常称疾 不应元和中辟太尉宋由府由待以殊礼敞论议高常引大体多所匡正是时京师及四方累有奇异鸟 兽草木，言事者以为祥瑞。敞通经传，能为天官，意甚恶之，乃言于由曰： “夫瑞应依德而至， 灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋，怪草生于
18、庭际，不可不察。 ”由惧然不敢答。居无何而肃宗 崩。时窦氏专政，外戚奢侈，赏赐过制。敞奏记由曰： “明君赐赉，宜有品制；忠臣受赏，亦 应有度。今明公位尊任重，上当匡正纲纪，下当济安元元，岂但空空无违而已哉！宜先正己 以率群下，还所得赐，因陈得失，奏王侯就国，除苑囿之禁，节省浮费，振恤穷孤，则恩泽 下畅，黎庶悦豫。 ”由不能用。以高第拜侍御史。时以窦宪为车骑将军，大发军击匈奴，而诏 使者为宪弟笃、景并起邸第，兴造劳役，百姓愁苦。敞上疏谏曰： “今百姓愁苦，而遽起大第， 非所以垂令德也。宜且罢工匠，恤人之困。 ”书奏不省。后拜为尚书。敞数切谏，言诸窦罪过， 宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚，宪乃白出
19、敞为济南王太傅。敞至国，辅康以道义，数引 法度谏正之，康敬礼焉。岁余，迁汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉，故在职以宽和 为政。立春日，常召督邮还府，分遣儒术大吏案行属县，显孝悌有义行者。及举冤狱，以春 秋义断之。是以郡中无怨声，百姓化其恩礼。其出居者，皆归养其父母，推财相让者二百 许人。又修理鲷阳旧渠，百姓赖其利，垦田增三万余顷。吏人共刻石，颂敞功德。元兴元年， 卒于家。 （选自后汉书何敞传 ） 5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 敞性公正/自以趣舍不合时务/每请召/常称疾不应/元和中/辟太尉宋由府/由待以殊 礼/敞论议高/常引大体/多所匡正/ B. 敞性公正/自
20、以趣舍不合时务/每请召常/称疾不应/元和中/辟太尉宋由府/由待以殊 礼/敞论议高/常引大体/多所匡正/ C. 敞性公正/自以趣舍不合时务/每请召/常称疾不应/元和中/辟太尉宋由府/由待以殊 礼敞/论议高/常引大体/多所匡正/ D. 敞性公正/自以趣舍不合时务/每请召常/称疾不应/元和中/辟太尉宋由府/由待以殊 礼敞/论议高/常引大体/多所匡正/ 6. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 经，指儒家经典；传，指阐释经文的著作， 左传中的“传”与此同义。 B. 外戚，指帝王的母亲和妻子方面的亲戚，历史上曾多次发生外戚擅权之事。 C. 元元，指平民、老百姓。类似意义词语还
21、有黎庶、布衣、白丁、庶人等。 D. 春秋 ，我国第一部编年体史书，和中庸 论语 孟子合称“四书” 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 何敞出身官宦，为官卓有政绩。他的六世祖何比干曾任廷尉正，父亲何宠曾任千乘都 尉；他任汝南太守时，重视水利，开垦田地，功德被人赞颂。 B. 何敞建言宋由，反对赏赐过制。他指出当时赏赐超过礼制的弊端，认为宋由地位尊贵， 身负重任，应正己以做表率，退还所得赏赐。但他的建议未被采纳。 C. 何敞敢于直言，体现正直品格。有人认为奇异的鸟兽草木是祥瑞之兆，但他认为是皇 帝驾崩的不祥之兆；诏令为窦宪之弟修建府第，他上疏极谏。 D. 何敞为政宽和，
22、百姓受其教化。他痛恨苛刻之政，采取多种措施教化百姓，使百姓深 受感化：与父母别居的人回去赡养其父母，很多人推财相让。 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）汤持法深而比干务仁恕，数与汤争，虽不能尽得，然所济活者以千数。 （2）敞至国，辅康以道义，数引法度谏正之，康敬礼焉。 9. 何敞离开京城担任济南王太傅的原因是什么？请用自己的话简要概括。 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 2727 练）练） 【基础训练】 1. D感悟：是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会；品悟：品味赏析，一般 指阅读时的体会。演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。推演：推 断演绎。投
23、射： （对着目标）扔、掷， （光线等）照射；反射：人和动物通过中枢神经系统， 对刺激所产生的规律性反应。波在传播过程中达到两种媒质的界面时返回原媒质的现象。 2. D 3. (1)在“重新发现自己”后面添加“的挑战” 。 (2)把“无时无刻”改为“每时每刻”或把“都”改为“不” 。 4 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此类题，要注意语段的意思及 横线前后的具体内容。本文段主要讲低调的人与左右逢源的人的区别。处，根据前后内容， 由顶真效果可知此处应填“自得所以快乐” 。处，由横线前面对左右逢源的人的表述，可知 此处应填与“但谁也不跟他真正好”意思相反的内容。处，横线前说左右逢源的人
24、在精神 层面的表现，横线后是低调的人在精神层面的表现，此处应填“低调的人” 。 【答案】自得所以快乐但每个人心里都装着他低调的人 5 【解析】本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。描述 图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。 【答案】(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中 学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评 奖。 6. B “颔联写诗人在淮阴亲眼所见极具地域特征的晚秋景物”说法错误。 “亲眼所见” 不符合诗意。原诗“刘伶台下稻花晚，韩信祠前枫叶秋”是虚实结合
25、之景。作者借典故与眼 前景抒情，并非“亲眼所见” 。 7. （1）人到中年想要过闲适的垂钓生活却不能的感叹。首联“垂钓京江欲白头，江鱼 堪钓却西游”中“却西游”表明了这一点。 （2）对人生将秋，终身将误的伤感。颔联用典， 刘伶是晋代“竹林七贤”之一，喜酒，因醉酒误了稻花；韩信优柔最终害了自己，好似深秋 落枫，终于飘零。作者借这二人的误，抒写自己对人生的感叹。 （3）对前途未来还有期许的 希冀之情。颈联借“淮月未明先倚槛”表达自己对明月的期待，明明因为起风船不得开、月 不能明，但诗人心中仍有希望。因风而“海云初起” ，但船似乎停泊而更见安全了。 （4）因风 滞留而起的孤独和对建功立业不能的忧愁。
26、尾联“有酒”却无人陪自己饮， “独上高城” ，表 明了孤独之情。 “望庾楼” ，结合注释 2，可见诗人对自己还有要求，对庾亮地位显、功业赫的 歆羡之情。 8. (1)师者 所以传道受业解惑也(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)怎 一个愁字了得江晚正愁余 【综合训练】 1.D （ “他真是个会恶作剧的怪物”表达了理发师对曾经带给人快乐的吉姆的怀念。 ） 2.B（A.理发师不是一个值得读者信赖的叙述者。C.文本并没有细致刻画理发师和顾客的 对话描写。D.小说的语言“委婉而含蓄”概括不准。 ） 3.结尾戛然而止，耐人寻味，把读者从听故事的状态中唤醒，拉回到小说情景中的理 发顾客的角色。标志着
27、理发师讲完了吉姆的故事；照应题目和开头有关理发的场景内容； 深化了小说的主题，说明理发师作为故事的叙述者，与吉姆有着类似的道德价值观，也是 作者所要讽刺批判的对象。 （一点 2 分，共 4 分） 4.（1）理发师眼中的吉姆：滑稽，爱搞恶作剧，给全镇的人们带来了欢乐；霸道， 心眼好。 （2）我眼中的吉姆：霸道无赖，心胸狭窄。让理发的顾客要给他让位。他只顾逗 乐子而无视他人的痛苦，得不到朱莉就要报复人家。道德败坏，毫无责任。他是个结了婚 的男人，却还是挖空脑袋也要把朱莉弄到手。自私自利，冷酷无情。他随意取笑和捉弄智 障儿保尔，毫无同情心，最终躺在了保尔的枪口之下。 （第一问 2 分，第二问 4 分，一共 6 分。 ） 5. A 6. D 7. C 8. （1）张汤执法严厉而何比干主张仁爱宽恕，多次和张汤争辩，虽然不能每次都成功， 但挽救活下来的人可以用千来计算。 （2）何敞到任后，用道义辅佐刘康，多次引用法律劝谏、 纠正他，刘康敬重并且礼遇他。 9.何敞多次上奏论说窦氏罪过，遭到窦宪等人怨恨；济南王刘康尊贵骄横，窦宪想 借他打压何敞。
