1、INNOVATIVE DESIGN 第七章 第3节等比数列 知识分类落实 考点聚焦突破 规范答题指导 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 课后巩固作业 4 / 知识分类落实 夯实基础回扣知识1 索引 1等比数列的定义等比数列的定义 知识梳理 / 索引 2等比数列的通项公式及求和公式等比数列的通项公式及求和公式 索引 3等比数列的常用性质等比数列的常用性质 索引 索引 诊断自测 / 索引 索引 索引 索引 索引 索引 考点聚焦突破 题型剖析考点聚焦2 索引 考点一等比数列基本量的运算 / 师生共研师生共研 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 考点二等比数列的性质 / 典例迁移典例迁移 索
2、引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 考点三等比数列的判定与证明 / 师生共研师生共研 索引 索引 感悟升华 等比数列的等比数列的4种常用判定方法种常用判定方法 索引 感悟升华 索引 索引 规范答题指导 满分指导审题突破3 规范答题指导 / 索引 求数列的通项公式求数列的通项公式 索引 索引 索引 索引 构建模板 索引 索引 解解a2n(c2n1)a2n(bn1)(32n1)(32n1)94n1. 所以数列所以数列a2n(c2n1)的通项公式为的通项公式为a2n(c2n1)94n1. 2722n 1 52n 1 n12(nN*) 课后巩固作业 提升能力分层训练4 基础巩固题组 / 121
3、31415070809101101020304050616索引1718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引1213141507080910110102030405
4、06161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引1213141507080910
5、11010203040506161718 所以所以an的通项公式为的通项公式为ann2n 1. 能力提升题组 / 索引121314150708091011010203040506161718 / 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 又因为又因为a2a11，a4a31，a2na2n 1 1， 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束
