2022届高中化学新教材同步必修第二册 第五章 微专题一 二氧化硫和二氧化碳的检验与鉴别.pptx

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1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 二氧化硫和二氧化碳的检 验与鉴别 1.SO2和CO2化学性质的相同点和不同点 (1)相同点:都是酸性氧化物,均具有酸性氧化物的一般通性,如都能使 澄清的石灰水变浑浊。 (2)不同点:SO2具有较强的还原性,能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色。 具有漂白性,能使品红溶液褪色。 2.SO2、CO2混合气体成分检验方法 (1)检验SO2、CO2同时存在的思维流程: (2)实验装置 3.SO2和CO2的鉴别方法 (1)物理方法 根据气味鉴别:有刺激性气味的气体是SO2,无气味的是CO2。 根据溶解性鉴别:同温同压下,将两

2、种气体充满相同的试管,分别倒 置于水槽中,试管内进水多的是SO2。 (2)化学方法 用品红溶液鉴别:将两种气体分别通入品红溶液中,能使品红溶液褪 色的是SO2。 用溴水或酸性高锰酸钾溶液鉴别:将两种气体分别通入溴水或酸性高 锰酸钾溶液中,能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色的是SO2。 用氢硫酸溶液鉴别:将两种气体分别通入H2S溶液中,出现淡黄色浑浊 的是SO2,无明显现象的是CO2。化学方程式为2H2SSO2=3S 2H2O。 用FeCl3溶液鉴别:颜色(棕黄色)变浅的是SO2,无明显现象的是CO2。 离子方程式为2Fe3SO22H2O=2Fe24H 。 4.除去CO2中SO2的两种方法 (1)利

3、用二氧化硫的还原性,用酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水等除去。 (2)利用亚硫酸的酸性比碳酸强,用饱和碳酸氢钠溶液除去。 1.检验CO2中是否混有SO2气体,可采用的方法是 A.先通过NaOH溶液,再通过品红溶液,若品红溶液褪色,则说明混有 SO2气体 B.通过澄清石灰水,若变浑浊,则说明混有SO2气体 C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水,若变浑浊,则说明有SO2气体 D.通过酸性KMnO4溶液,若溶液褪色,则说明混有SO2气体 跟踪训练 12345 解析SO2和CO2通过NaOH溶液均发生反应:2NaOHSO2=Na2SO3 H2O,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,再通过品红溶液不能

4、检测到SO2, A错误; SO2和CO2通过澄清石灰水都会产生白色沉淀,B错误; SO2和CO2通过NaOH溶液都可能被吸收完全,也可能均过量,再通过澄 清石灰水,若变浑浊,也不能确定混有SO2,C错误; 因为CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色,SO2具有还原性,通过酸性KMnO4 溶液,溶液褪色,则说明混有SO2气体,D正确。 12345 2.(2019西安中学高一月考)下列溶液或用品中: 澄清石灰水;H2S溶液;酸性KMnO4溶液;溴水;Ba(NO3)2溶 液;品红溶液;湿润的蓝色石蕊试纸。不能区别SO2和CO2气体的是 A. B.C.D. 12345 解析SO2和CO2都属于酸性氧化物,

5、与澄清石灰水反应分别生成CaSO3 和CaCO3白色沉淀,均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,所以不能用 来区别SO2和CO2;SO2具有氧化性,能将H2S氧化生成单质硫(有淡黄色 沉淀生成);SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和溴水氧化(溶液褪 色),能和Ba(NO3)2溶液反应生成BaSO4沉淀;SO2具有漂白性,能使品红 溶液褪色,而CO2没有这些性质。所以可以用来区分SO2和 CO2,故A项正确。 12345 3.(2020河南实验中学高一检测)下列有关二氧化硫和二氧化碳的说法中 正确的是 A.二者都有还原性 B.都能使紫色石蕊溶液先变红后褪色 C.二者都有一定的氧化性 D.都能与石灰

6、水反应,但现象不同 12345 解析SO2中S元素处于中间价态,既有氧化性又有还原性,CO2中C元素 为最高价态,只有氧化性,故A错误,C正确; SO2和CO2都为酸性氧化物,都能使紫色石蕊试液变红色,但不褪色,B 错误; SO2和CO2都能使石灰水变浑浊,如气体过量,溶液又变澄清,D错误。 12345 4.(2020浙江金华一中高一检测)现有混有少量SO2杂质的CO2气体,请选 用适当的实验装置,收集纯净干燥的CO2气体。 (1)要达到实验目的,按气流从左到右,各接口连接顺序正确的是_(填字 母,下同)。 A.dcabh B.efabg C.feabg 12345 B (2)本实验除去SO2

7、的原理是利用SO2的_。 A.氧化性 B.漂白性C.还原性 D.酸性 (3)SO2与酸性高锰酸钾溶液反应的离子方程式是_ _。 12345 C 解析根据题中所给装置,应将混有少量SO2杂质的CO2气体通过酸性高 锰酸钾溶液除去二氧化硫,然后用浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收 集干燥的二氧化碳。 5.某化学兴趣小组为了探究常温下某未知气体的成分,将该气体通入澄清 石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入,发现浑浊又变澄清。由 此该小组同学对气体的成分提出猜想。 提出猜想提出猜想 猜想1:_; 猜想2:_; 猜想3:_。 为了验证猜想,该小组同学设计如下实验进行探究。 12345 气体含有CO2

8、气体含有SO2 气体含有CO2和SO2 实验探究实验探究 该小组同学按如图所示连接装置, 将气体从a端通入。 12345 (1)B中盛放的溶液应该是_(填字母)。 a.NaCl溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.盐酸 d.澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是_。 b 检验该气体中是否含有SO2 12345 (3)D中澄清石灰水的作用是_。 通过以上实验,该小组同学观察到以下实验现象: A中品红溶液褪色;C中品红溶液不褪色;D中澄清石灰水变浑浊。 得出结论得出结论 (4)由上述现象,该小组同学认为该气体_。 检验该气体中是否含有CO2 含有CO2和SO2 12345 解析首先根据题给信息,分析可能涉及的物质,进行假设,本题中猜 想气体可能含有SO2或CO2,或二者都有;然后分析题目涉及物质的化学 性质,如SO2和CO2性质的异同点;最后根据题意对假设进行一一验证, 最终得出正确结论。SO2和CO2在某些性质方面较相似,如都能使澄清石 灰水变浑浊,若通入的气体过量,则浑浊又变澄清。但SO2具有还原性, 能被强氧化剂氧化,且SO2可使品红溶液褪色,而CO2不具备这些性质, 可利用性质差异检验CO2是否存在。

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