1、 “夫以铜为镜，可以正衣冠；夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，以史为镜， 可以知兴替可以知兴替；以人为镜，可以明得失。；以人为镜，可以明得失。” 李世民李世民 如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历 史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替 的中心线索，才能达到借鉴史诗、古为今用的中心线索，才能达到借鉴史诗、古为今用 之目的。战国七雄，何以演变成秦国一枝独之目的。战国七雄，何以演变成秦国一枝独 秀，且看苏洵是如何抽丝剥茧、层层剖析的。秀，且看苏洵是如何抽丝剥茧、层层剖析的。 六国论苏洵 目录 叁叁贰贰壹壹 疏通文意，明白
2、作者疏通文意，明白作者 的观点和论据。的观点和论据。 掌握文中重要的实词、掌握文中重要的实词、 虚词的含义，总结通虚词的含义，总结通 假字、词类活用、特假字、词类活用、特 殊句式等文言知识。殊句式等文言知识。 了解作者借史抒怀、了解作者借史抒怀、 借古讽今的为文意图，借古讽今的为文意图， 体察作者的爱国之情。体察作者的爱国之情。 苏洵苏洵，字字明允明允，号，号老泉老泉，四川眉山，四川眉山 人，人，北宋著名散文家北宋著名散文家。苏洵精于古文写苏洵精于古文写 作，主张作，主张“言必中当世之过言必中当世之过”。著有著有 嘉祐集嘉祐集。本文即选自。本文即选自嘉祐集嘉祐集权权 书书，权书权书都是评论政治
3、和历史的。都是评论政治和历史的。 后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名， 故称他为故称他为“老苏老苏”，将三人合称，将三人合称“三三 苏苏”，均列入，均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。 苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。彼既 老,犹悔迟;尔小生,宜早思。三 字经 四川眉山三苏祠四川眉山三苏祠 1 . 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。 秦秦强强 楚楚大大 齐齐富富 2、“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理， 析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。 一种是一种是政论政论，主要用于，主要用于发表作者对发表作者对
4、 于时政的见解和主张于时政的见解和主张；一种是；一种是史论史论， 通过评论历史，总结历史教训，为通过评论历史，总结历史教训，为 当时统治者提供治国借鉴当时统治者提供治国借鉴。 文体知识：论文体知识：论 本文属于史论文。本文属于史论文。“六国论六国论”是一个省略式短是一个省略式短 语，实际上应是语，实际上应是“六国破灭之论六国破灭之论”。 “ “六国论六国论”即即“论六国灭亡的根本原因论六国灭亡的根本原因”。 秦国秦国 韩、魏、楚韩、魏、楚 齐、燕、赵齐、燕、赵 六国与秦国争斗的形势图六国与秦国争斗的形势图 （1）韩魏楚以地赂秦大事年表韩魏楚以地赂秦大事年表 前前290年年 韩割武遂予秦韩割武遂
5、予秦 前前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦 。 前前275年年 魏割温予秦魏割温予秦 前前273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。 （2）秦灭六国时间表秦灭六国时间表 前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、灭燕年灭赵、灭燕 前前221年灭齐年灭齐 （3）六国抗秦大事年表六国抗秦大事年表 前前269年赵将赵奢击秦，大破之。前年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵，秦兵解去。年魏信陵君救赵，秦兵解去。 前前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被年秦攻赤丽、宜安，被 赵将
6、李牧击退。前赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。年秦攻番吾，又被李牧击退。 六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实 北宋所处的时代和 战国有何相似之处 地缘地缘 战略战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实 行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事 上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战6060 余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹 纳银纳银202
7、0万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，万匹， 茶茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气的结果，助长了契丹、西夏的气 焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的 祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论六国论的。的。 北宋对外政策和六国相似之处北宋对外政策和六国相似之处写作背景： 初读课文，疏通文意壹壹 注意字音注意字音 赂l秦 六国互丧sng 率shui赂秦耶y 小则获邑y 思厥ju先祖父 暴p霜露 无厌 yn 草芥ji
8、 下咽 yn 与y嬴而不助五国也 洎j牧以谗诛 革灭殆di尽 当tng与秦相较 或未易量ling 悲夫 f 为wi秦人积威之所劫 日削xu月割 苟gu以天下之大 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利 ，战战不善，不善，弊弊在在赂秦赂秦。赂秦。赂秦而而 力亏，破灭力亏，破灭之道之道也。也。或曰或曰：六国：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？曰：？曰： 不赂者不赂者以以赂赂者者丧，丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：弊在赂。故曰：弊在赂 秦也。秦也。 破灭：破灭：灭亡灭亡 兵：兵：兵器、武器兵器、武器 利：利：锋利锋利 战：战：动词，打仗、作战动词，打仗、作战 善：善：形容词，好形容词，好
9、 弊：弊：弊病弊病 赂秦赂秦：以财物赠予秦国，以财物赠予秦国， 这里指向秦割地求和这里指向秦割地求和。赂赂， 赠送财物。赠送财物。 而：而：连词、表因果连词、表因果 之：之：助词、的助词、的 “破灭之道也。破灭之道也。” 道：道：原因原因 判断句判断句 或曰：或曰：有人说。这有人说。这 是设问。下句的是设问。下句的 “曰曰”是对设问的是对设问的 回答。回答。 互丧：互丧：相继灭亡相继灭亡 率：率：全都、一概全都、一概 耶：耶：助词，表疑问，吗助词，表疑问，吗 者：者：.的国家的国家 完：完：形形动动 保全保全 以：以：介词，因为介词，因为 盖：盖：因为因为 “弊在赂秦也。弊在赂秦也。” 判断句
10、判断句 秦秦以攻取之以攻取之外，外，小则小则获邑，获邑，大大则得城。较秦则得城。较秦之之所得，所得， 与战胜与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；诸侯百倍；诸侯之之所亡，与战败所亡，与战败而而亡者，亡者， 其实其实亦百倍。则秦亦百倍。则秦之之所大欲，诸侯所大欲，诸侯之之所大患，所大患，固固不在战不在战 矣。矣。 以：以：介词，用、凭介词，用、凭 以攻取：以攻取：用攻战（的用攻战（的 方法）取得方法）取得 之：之：助词，用在助词，用在 “前前”、“后后”、 “内内”、“外外”等词等词 语和它们的修饰语之语和它们的修饰语之 间，表示对方位、时间，表示对方位、时 间、间、范围范围等的限制。等的限制。
11、小、大：小、大：形形名，小的方面、大的方面名，小的方面、大的方面 则：则：连词，连词， 就就 之：之：助词，的助词，的 与：与：和和 而：而：连词表修饰连词表修饰 者：者：助词，。的情况助词，。的情况 其：其：代词，它获得的土地代词，它获得的土地 实：实：实际实际 其实：其实：古：它的实际数目古：它的实际数目 今：副词，表示所说的是实际情况今：副词，表示所说的是实际情况 古今异义古今异义 欲：欲：欲望欲望 患：患：祸患祸患 固：固：本来本来 亡：亡：动词，丧失、丢失动词，丧失、丢失 思厥思厥 先祖父 先祖父，暴霜露暴霜露 ，斩荆棘， ，斩荆棘，以以 有 有尺寸之尺寸之地。地。 子孙子孙视之视之
12、不甚惜，不甚惜，举举以以 予人，如弃草芥。今日 予人，如弃草芥。今日割割 五城， 五城， 明日割十城，明日割十城，然后然后 得一夕 得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而 秦兵又 秦兵又 至矣。至矣。 思思：回想回想 厥厥：相当于相当于“其其”他或他他或他 们们 先先：对去世的尊长的敬称。对去世的尊长的敬称。 厥厥 先祖父：先祖父：他们的祖辈父辈。他们的祖辈父辈。 祖祖 父：父：今：父亲的父亲今：父亲的父亲 暴（暴（pp）霜露）霜露：暴露在暴露在霜露霜露之中，之中， 意思是冒着霜露意思是冒着霜露 。和下句。和下句“斩斩 荆棘荆棘”连起来，形容创业的艰苦。连起来，形容创业的艰苦。 以以：连词
13、，相当于连词，相当于“而而”才才 尺寸尺寸：比喻面积小比喻面积小 之之：助词，的助词，的 视视：动词，看待、对待动词，看待、对待 之之：代词，代代词，代“尺寸之地尺寸之地” 甚甚：副词，很、副词，很、 非常非常 举举：动词，拿、动词，拿、 用用 以以：连词，表目连词，表目 的来的来 然然：代词，这样代词，这样 安寝安寝：安稳地熟安稳地熟 睡睡 而而：连连词，表转词，表转 折折却却 回想他们的祖辈父辈，冒着 寒霜雨露，披荆斩棘，才有 了一点儿土地。子孙对待土 地却不很爱惜，拿来送给别 人，就像丢弃小草一样。今 天割让五座城，明天割让十 座城，这之后才能睡一夜安 稳觉。（可是第二天）起来 看四周边
14、境，秦国的军队却 又来了。 然则然则诸侯诸侯之之地有限，地有限，暴暴秦秦之之欲无欲无厌厌，奉奉之之弥繁弥繁，侵，侵 之之愈愈急。故不战急。故不战而而强弱胜负已强弱胜负已判矣判矣。至于。至于颠覆颠覆，理，理固宜固宜 然然。 然则然则：既然这样既然这样 之之：助词，的助词，的 暴暴：形容词，凶残形容词，凶残 之之：助词，的助词，的 厌厌：通通“餍餍”，满足，满足 奉奉：送送 之：之：代秦国代秦国 弥、愈：弥、愈：副词，越、更副词，越、更 繁：形容词，多繁：形容词，多 之：之：赂秦各国赂秦各国 而：而：连词，表顺承连词，表顺承 判：判：决定，确定决定，确定 矣：矣：助词，表感叹，了助词，表感叹，了
15、至于：至于： 古：以致、以至于古：以致、以至于 今：表让步的连词今：表让步的连词 颠覆：颠覆： 灭亡、覆灭灭亡、覆灭 固：固： 本来本来 ；宜：宜：动词，应该动词，应该 ；然然：代词，这：代词，这 样样 既然这样，那么诸侯的土地有限，凶残秦 国的欲望永远没有满足。（诸侯）送给秦国的 土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。所 以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经确 定了。以至于（赂秦各国）全部覆亡，道理上 本来应该这样。 古人云：古人云：“以以地地事事秦，犹抱秦，犹抱薪薪救火，薪不尽，火不救火，薪不尽，火不 灭。灭。”此言此言得之得之。 “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。以地事秦，犹抱薪
16、救火，薪不尽，火不灭。”这句这句 话出自于史记话出自于史记魏世家魏世家和战国策和战国策魏策魏策 以以：连词，用连词，用 事事：动词，侍奉动词，侍奉 薪薪：柴草柴草 得：得：适宜、得当适宜、得当 之：之：代上面说的代上面说的 道理道理 古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱 柴草救火，柴草不烧完，火就不会灭。”这 话说对了。 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉何哉？与嬴而与嬴而不助不助 五国也。五国五国也。五国既既丧，齐亦不免矣。丧，齐亦不免矣。 终终：最终最终 继继：副词，接着、随后副词，接着、随后 迁灭：迁灭：迁，改变迁，改变 灭亡灭亡齐国不曾割地贿赂秦国，最后也 随着五
17、国灭亡，为什么呢？这是因为 它跟秦国交好而不帮助五国。五国灭 亡之后，齐国也就不能幸免了。 何何：为什么为什么 哉哉：助词，表疑问助词，表疑问 呢呢 与与：亲附、亲近亲附、亲近 赢赢：秦王的姓秦王的姓 而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却 “与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也” 判断句判断句 既既：已经已经 燕赵燕赵之之君，君，始始有远略，能守有远略，能守其其土，土，义义不赂秦。是故不赂秦。是故 燕虽小国燕虽小国而而后亡，后亡，斯斯用兵用兵之之效也。至丹效也。至丹以以荆卿荆卿为计为计，始，始 速速祸焉。祸焉。 之之：助词，的助词，的 始始：副词，当初、副词，当初、 起初起初 其：其：代词，他
18、们的代词，他们的 燕国和赵国的君主，起初有长远 的谋略，能够守住他们的土地，坚持 正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个 小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的 效果。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀 秦王作为对付秦国的策略，才招致灭 亡的祸患了。 义义：名词作动词名词作动词，坚持，坚持 正义正义 而而：连词，表转折，却连词，表转折，却 斯：斯：代词，这代词，这 之：之：助词，的助词，的 “斯用兵之效也斯用兵之效也”判断判断 句句 以以为为：把把 作为作为 计：计：策略策略 始：才始：才 速速：动词，动词，招致招致 赵尝赵尝五战于秦五战于秦，二败，二败而而三胜。后秦三胜。后秦击击赵者赵者再再，李牧，李牧 连却之
19、连却之。洎洎牧牧以谗诛以谗诛，邯郸为郡，惜，邯郸为郡，惜其其用用武而武而不不终终也。也。 且燕赵处秦且燕赵处秦革灭殆尽之际革灭殆尽之际，可谓智力孤危可谓智力孤危，战败，战败而而亡，亡， 诚不得已诚不得已。 于于：和、跟和、跟 五战于秦五战于秦：状语后置状语后置 击击：攻打攻打 再再：古：两次古：两次 今：又一次今：又一次 连连：连续连续 却却：动词的使动用法，使动词的使动用法，使退却退却 之：之：代秦军代秦军 洎洎：及、等到及、等到 以以：因为因为 谗：谗：谗言谗言 诛：诛：被杀（表被动）被杀（表被动） 其其：代赵国代赵国 武武：名词，泛指与武力、军名词，泛指与武力、军 事、战争有关的事物。事
20、、战争有关的事物。 而而：连词，表转折，却连词，表转折，却 终：终：动词，坚持到底动词，坚持到底 革革：革除；革除；灭灭：灭亡灭亡 殆殆：近乎；近乎；尽：尽：完完 之：之：的的 ；际：际：时候时候 “处在秦国把其它各国消灭处在秦国把其它各国消灭 完的时候完的时候” 可谓可谓：可以说可以说 智力：智力：古，古，智谋和力量；智谋和力量； 今，认识、理解事物的今，认识、理解事物的 能力能力 孤：孤：单独单独 危：危：危险危险 而：而：表顺承表顺承 诚：诚：副词，确实、实在副词，确实、实在 不得已：不得已：没有办法没有办法 向使三国向使三国各爱各爱其其地，齐人勿地，齐人勿附于附于秦，（燕国）刺客秦，（
21、燕国）刺客 不不行行，（赵国）良将，（赵国）良将犹在犹在，则，则胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理，当当 与秦与秦相较相较，或，或未易量未易量。 向向：副词，从前、过去副词，从前、过去 使使：连词，假使、如果连词，假使、如果 三国：三国：韩、魏、楚，这三国都曾割地赂秦韩、魏、楚，这三国都曾割地赂秦 其：其：他们的他们的 附附：亲附亲附 于：介词，引出动作的对象于：介词，引出动作的对象 行行：动身、出发动身、出发 犹：犹：还还 在：在：活着活着 胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理：胜败存亡胜败存亡 的命运；数、理指天数、命运。的命运；数、理指天数、命运。 之：之：助词，的助词，的 当当：通通
22、“倘倘”t”tngng。假如、如果。假如、如果 相较：相较：相抵、相抗衡，实力差不多相抵、相抗衡，实力差不多 未未：副词，不：副词，不 易：易：轻易轻易 量：量：估量估量 假使当初韩、魏、楚三国都各 自爱惜他们的土地，齐国不依附秦 国，燕国的刺客不去行刺（秦王）， 赵国的良将李牧还活着，那么胜败 存亡的命运，如果与秦国较量，也 许还不容易估量呢。 呜呼呜呼！以以赂秦赂秦之之地，地，封封天下天下之之谋臣，谋臣，以以事秦事秦之之心，心， 礼礼天下天下之之奇才，奇才，并力西向并力西向，则吾恐秦人，则吾恐秦人食之食之不得不得下咽下咽也。也。 呜呼呜呼：叹词，表示叹息叹词，表示叹息 以以：介词，用介词，
23、用 之：之：助词，的助词，的 封：封：封赏封赏 礼：礼：名名动，礼遇动，礼遇, ,礼礼 待待 并力并力：合力，六国联合合力，六国联合 西：西：名名状，向西状，向西 向：向：朝向（秦国）朝向（秦国） 食：食：名名动，吃饭动，吃饭 之：之：主谓之间取独主谓之间取独 下：下：名名状，向下状，向下 咽：咽：吞食吞食 唉！如果六国把贿赂秦国 的土地封赏给天下的谋臣，用 侍奉秦国的心意礼遇天下杰出 的人才，齐心协力向西对付秦 国，那么我担心秦国人连饭也 咽不下喉。 悲悲夫夫！有如此！有如此之之势，势，而为而为秦人秦人积威之积威之所所劫劫，日日削削月月 割，割，以以趋趋于于亡。亡。为国者为国者无无使为使为积
24、威之所劫哉！积威之所劫哉！ 夫夫：ff语气助词语气助词 之：之：助词，的助词，的 而：而：表转折，却表转折，却 为：为：表被动，被表被动，被 积威：积威：积久而成积久而成 的威势的威势 之：之：助词，的助词，的 劫：劫：胁迫胁迫 日、月：日、月：名名状，状， 每日每日 / / 每月每月 以：以：连词，以至连词，以至 于：于：到到 可悲啊！有这样的形势，却被 秦国积久的威势所胁迫，土地天天 削减，月月割让，以至于走向灭亡。 治理国家的人一定不要让自己被敌 人积久的威势所胁迫啊！ 为为：动词，治理动词，治理 为国者：为国者：治理国家的治理国家的 人人使：使：动词动词，让、叫，让、叫 为：为：表被动
25、，被表被动，被 夫夫六国与秦皆诸侯，六国与秦皆诸侯，其其势弱势弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂不赂而而 胜胜之之之之势。势。苟以天下之大苟以天下之大，下而从下而从六国破亡六国破亡之故事之故事，是是 又在六国下矣。又在六国下矣。 夫夫：句首发语词，表议论句首发语词，表议论 其其：代六国代六国 于：于：比比 弱于秦：弱于秦：状语后置，于秦弱状语后置，于秦弱 而而：连词，表转折，却连词，表转折，却 犹：犹：还还 可可：可以可以 以以：凭借凭借 而：而：连词，表顺承连词，表顺承 胜：胜：形容词作动词，战胜形容词作动词，战胜 之之：代秦国代秦国 之：之：助词，的助词，的 苟苟：如果如果 以以：凭借
26、凭借 天下：天下：代指国家代指国家 天下之大：天下之大：定语后置，定语后置， 大天下，大天下， 之之：定语后置的标定语后置的标 志志 下：下：降低身份降低身份 而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却 从：从：跟随跟随 之：之：助词，的助词，的 故事：故事：旧事旧事 是：是：这这 六国和秦国都是 诸侯国，他们的势力 比秦国弱，却还有可 以用不割地贿赂而战 胜秦国的形势。如果 凭借偌大国家，却降 低身份反而重蹈六国 灭亡的覆辙，这就又 在六国之下了！ 行 文 思 路行 文 思 路 第一部分（1） 提出论点，并作理 性分析，从“不赂 者”和“赂者”两 方面论证观点。 第二部分（2、3） 以历史事实
27、论证中 心 论 点 ， 分 别 从 “赂者”和“不赂 者”两方面进行论 述。 第三部分（4、5） 总结历史教训，点 明写作目的。 精读课文，探究文本贰贰 1.1.第一段的四句话在结构上是一种什么关系？第一段的四句话在结构上是一种什么关系？ 六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦 赂秦而力亏赂秦而力亏 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 总总分分总总 故曰：弊在故曰：弊在 赂秦也赂秦也 赂赂 不赂不赂 韩、魏、楚韩、魏、楚 齐、燕、赵齐、燕、赵 开门见山，提出中心论点，总领全文，引起下文议论。开门见山，提出中心论点，总领全文，引起下文议论。 2.2.第二段是从哪个方面来论述六国破灭的原因第二段是从哪个方面
28、来论述六国破灭的原因 的？用了哪些论证方法？的？用了哪些论证方法？ 分论点一：赂秦而力亏，破灭之道也。分论点一：赂秦而力亏，破灭之道也。 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 引用论证对比论证举例论证比喻论证 秦战胜而得与诸侯的战败而亡的对比秦战胜而得与诸侯的战败而亡的对比 祖先创业的艰难与祖先创业的艰难与子孙子孙割地之轻易的割地之轻易的 对比对比 “一夕安寝一夕安寝”与与“秦兵又至秦兵又至”的鲜明的鲜明 对比对比 对比鲜明，继续揭对比鲜明，继续揭 示赂秦政策的失败示赂秦政策的失败 对比论证：对比论证： 对对 比比 小邑小邑大城大城 得百倍得百倍失百倍失
29、百倍 大欲大欲大患大患 数量上数量上 得难得难献易献易 有限有限无厌无厌 奉繁奉繁侵急侵急 程度上程度上 不尽不尽不灭不灭道理上道理上 赂秦者力亏，破灭之道也赂秦者力亏，破灭之道也 奉之弥繁，奉之弥繁， 侵之愈急侵之愈急 至于颠覆至于颠覆， 理固宜然理固宜然 地有限，地有限， 欲无厌欲无厌 事实论证、道理论证事实论证、道理论证： 引用论证、比喻论证引用论证、比喻论证： 古人云：古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不 灭。灭。”此言得之。此言得之。 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？
30、诸侯国诸侯国直接原因直接原因根本原因根本原因感情色彩感情色彩 齐国 燕国 赵国 齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？ 诸侯国诸侯国直接原因直接原因根本原因根本原因感情色彩感情色彩 齐国与嬴而不助五国 智力孤危， 战败而亡。 鄙夷 燕国以荆卿为计赞美 赵国牧以谗诛惋惜 第三段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？第三段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？ 对策是什么？对策是什么？ 第三段最后一句话在全文中有什么作用？ 作用：用“向使”引起假设，总结六国 情况，使论证更加深入全面，中心论点 更加鲜明有力，同时又为下文进一步假 设做铺垫，从反面将论证推进一层。 向使三国向使三国各爱各爱其其地，齐人勿地，齐
31、人勿附于附于秦，（燕国）秦，（燕国） 刺客不刺客不行行，（赵国）良将，（赵国）良将犹在犹在，则，则胜负之数，存亡之胜负之数，存亡之 理理，当当与秦与秦相较相较，或，或未易量未易量。 第四段在结构上的作用是什么？作者在评价六第四段在结构上的作用是什么？作者在评价六 国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张？国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张？ 第五段中作者是如何通过对比警示当朝的？第五段中作者是如何通过对比警示当朝的？ 弊 在 赂 秦 赂 秦 力 亏 不赂者以 赂者丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 （第一段）（第一段） （第二段）（第二段） （第三段）（第三段） （过渡）
32、 （分总）（分总） 为国者无使为积 威之所劫哉 （递进）（递进） 毋从六国破亡之 故事 （第五段）（第五段） （讽今）（讽今） （并（并 列）列） （第（第四四段）段） （借古借古） 总 分 总 分 总 分 主旨： 苏洵的六国论从六国灭亡 的教训立意，提出六国要团结一致， 共同抗秦的观点，作者的写作目的， 主要是针对当时北宋外有契丹、西 夏强敌，作者属于主战派，所以特 别强调内部团结的重要性。 比较阅读：六国论阿房宫赋 相同点： 评论的内容 写作的意图 论证的方法 两篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国 统一这段史实。 两篇文章都是为了借古讽今，对作者所处朝 代对帝王进行规劝。 两篇文章都采用了对比的手法。 比较阅读：六国论阿房宫赋 不同点： 六国论 从六国破亡的教训 立意，提出“六国灭亡， 弊在赂秦”的论点，借 古讽今：警告北宋王朝 不要妥协投降，不要重 蹈六国灭亡的覆辙。 阿房宫赋 是一篇赋，从秦亡的教 训立意，提出“秦爱纷奢” 而亡国的观点，借古讽今： 提醒唐朝统治者不要为了 自己的享乐而劳民伤财， 不要重蹈秦亡的覆辙。
