浙美版五年级上册《美术》3 适合纹样 ppt课件(含教案).zip

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- 1 - 适适合合纹纹样样 教学目标:教学目标:了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律, 知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前 学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变 化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和 动手能力。 教学重点:教学重点:学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图 形的纹样。 教学难点:教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计 制作适合纹样。 教学准备:教学准备:师:课件、作画工具等。 生:直尺、圆规、铅笔、画纸、彩笔。 教学过程:教学过程: 一、组织教学一、组织教学 导入新课导入新课 1、欣赏歌曲。(课件歌曲) 2、学生欣赏图案。(课件播放) 提出问题:刚刚欣赏的图案中,你们有没有发现什么规律?它 们都是什么图案?(课件显示问题) (学生讨论回答)学生答后,课件显示规律答案。 3、根据情况总结学生回答。 4、学生打开课本:揭示课题:适合纹样 - 2 - 二、了解知识二、了解知识 问:在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说,你在 哪些地方见过它们?(课件显示问题)(学生答后,课件出示生活 中的物品图案。) 问:那我们同学想不想自己自己设计一幅这样的图案呢? (课件出示问题)我们在来仔细的观察欣赏一下,同时思考以 下的问题: 1)什么是适合纹样? 2)基本形有哪些? 3)我们可以有哪些填充的图案? 学生欣赏、思考回答。 师和生一起总结:(一起读一次问题答案)课件显示。 师:在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法,这节课中我 们可以用到它们。 三、掌握方法三、掌握方法( (构思、设计、绘画构思、设计、绘画) ) 课件显示:绘画方法,黑板作示范:对称式、均衡式。 四、学生作业四、学生作业 师巡视辅导。(课件歌曲)师巡视辅导。(课件歌曲) 五、评价作业。(学生作业粘贴黑板进行评讲)五、评价作业。(学生作业粘贴黑板进行评讲) 六、课堂小结:六、课堂小结:-。 (收集教室卫生,下课:音乐离场) 对称式 均衡式 向心式 离心式 刚刚欣赏的图案中,你们有 没有发现什么规律?它们是什么 图案呢? 停 小结: 旋转式向心式 离心式 均衡式 对称式 规律 适合纹样 在我们生活 中可以发现很多这 样的图案。来说一 说,你在哪些地方 见过它们。 停 刺绣 花布 朝服 剪纸 裙子 餐具 停 思考: 1)什么是适合纹样? 2)基本形有哪些? 3)我们可以有哪些填充的图案? 思考: 1)什么是适合纹样? 2)基本形有哪些? 3)我们可以有哪些填充的图案? 停 1)什么是适合纹样? 适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样 。适合纹样的形态要与外廓相吻合,就是说,在除去边 框时,仍旧具有清晰的边框外形特征。 2)基本形有哪些? 可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等。 3)我们可以有哪些填充的图案? 我们可以用点、线、面来装饰,也可以用一个形象或者 几个形象来装饰。 (答案) 绘画方法 A.选形 B.描绘轮廓(骨式: ) C.涂色 十字形 米字形 起线稿 正方形 圆 形 等等 铺背景色 上主体色彩 调整完成 作业要求: 1.先选好某种外形(一般 是几何图形),再设计图案 ,这个图案一定要适合你 选择的外形。 2.设计的适合纹样,可 以是对称式的,也可以 是均衡式的。 3.巧妙运用点、线、面 的组合设计花纹,涂上 鲜艳的色彩。
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