1、高考作文写作指导：诗意地活在这块土地上高考作文写作指导：诗意地活在这块土地上 阅读下面的材料，完成下列作文。 有了美好的憧憬、辛勤的劳作，吊脚楼里艰辛的生活充满了画意；有了淳朴的人性、纯 真的情谊，茶峒平静的生活充满了诗情；有了顽强的意志、进取的精神，奋斗者们在平凡 的岗位上谱写了壮丽诗篇 请以“诗意地活在这块土地上”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 写作分析详解 本题考查学生写作命题作文的能力。 【审题】 1、限制性 （1） 材料内容的限制。 材料共有三个分句， 从三个角度表现充满诗情画意的生活情境， 集中说明尽管生活是艰辛、平静、平凡的，但只
2、要具有美好的憧憬、淳朴善良的人性、拼 搏进取的精神，生活就不再单调枯燥，而富有了诗意。写作时，要由此联系自己的生活， 体会诗意生活到底是什么样的，她不是客观的条件优越、物质富足、地位高贵，而是主观 上对生活满怀激情，对未来充满希望，能够面对现实，积极地拥抱她。 （2）题目的限制。 “以诗意地活在这块土地上为题” ，已给出具体题目，不可以另 拟文题。这个题目的中心词是“活” ，意思就是“生存，有生命的，能生长，与“死”相对” ， 突出人存在的状态。 “诗意地”是对“活”的修饰，表明要怎样生活，意思是“像诗里表达 的那样给人以美感的意境” 。 “在这块土地上”补充说明“活”在哪里， “这块”具体指
3、代的 是自己生活的地方。写作时要扣住这个标题，不能脱离题意。 （3）文体表达的限制。 “写一篇记叙文” ，明确规定了写作的文体是记叙文，就要在记 叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者写成其他文体。表达方式的运用方面，要以 记叙为主，适当运用描写和抒情，注意使用细节描写，增强文章的形象性。 2、开放性 （1）立意角度的开放性。可以将“诗意地活在这块土地上”具体化，只要在思想积极 健康的基础上，怎样理解“诗意地”则是仁者见仁，自由度非常大。由于个人的兴趣爱好 和目标追求不同， “诗意地” 所被赋予的意义也比较多， 可以是林逋那样隐居山林， 从此 “梅 妻鹤子” 、随心所欲的生活；可以是李叔同半
4、生浮沉后，皈依佛门，从此暮鼓晨钟、古寺深 深的生活；也可以是杨绛先生“我和谁都不争，和谁争我都不屑” ，从此双手烤着生命之火 取暖的生活。就是当下快节奏的现代生活中，放慢脚步，细品香茗，捧读书页，闻闻春日 花香，看看夏夜明月，静赏秋冬落英，不也是一样的“诗意”吗？ （2）思考维度的开放性。本次作文在空间上的灵活度比较大， “在这块土地上”可以 是我们生活的小村镇，或者大城市；也可以是我们读书的校园，工作的岗位；还可以是我 们共同生活的祖国大家庭，我们共享的党的光辉照耀写作时结合所抒发的情感来选择 即可。 （3）记叙行文的开放性。写作时可以叙述自身经历，可以讲述他人故事，也可以写记 叙性的抒情散
5、文。记叙的顺序可灵活安排，运用多种描写方法和抒情方法，点睛式的稍加 议论更能使文章鲜活。 【立意】 1、满怀激情，平凡中享受诗意。 2、诗意地生活离不开淳朴的人性。 3、追求诗意，自在生活。 4、纵使辛勤劳作，亦有诗情相伴。 5、奋斗者的身影就是一首绝妙的诗。 【素材】 1、名人名言： 心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。 三毛 2、名人名言： 假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。穆罕默德 3、精彩片段： 一叶落而知秋，从小小的落叶中，你会发现凉意“点点滴滴昨夜入” ；你能感受到“袅 袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的萧瑟浩渺；你会油然而生“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜 春朝”的豪迈乐观诗意
6、照亮现实，照到人们的心间。 4、精彩片段： 诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田” “采菊东蓠下，悠然见南山” 般的悠然自得；诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的 飘逸洒脱；诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的 范文展示: 诗意地活在这块土地上 或许是在都市生活得太久了，又或许是天生热爱闲云野鹤的生活，再或许是对大自然的 一往情深，我开始寻找一种诗意的心情，一份诗意的生活。 于是我拿着简单的行李，一个人入山寻梦。远远地，我听见了风从远方，吹过山顶的松 林，吹过山腰上的如火的枫林，吹过山下满地的野花，吹乱我的头发，夹杂着淡淡的花
7、的 芬芳。蓦然回首，身后，蝴蝶翩翩；抬头，天蓝的醉人，是一种空灵的蓝，是我笨拙的语 言无法描绘的，原来天真的是很蓝很蓝啊；低头，忽见密密麻麻的不知名的小草，在风中 摇曳，在阳光下青的逼你的眼；闭眼，深深地吸一口气，满满是草的清香花的芬芳，只觉 一颗沉重的心突然轻盈了起来，仿佛独游于天际，如一朵流云在碧波潋滟中婉转，一袭水 袖，若蝶轻舞水墨中。 顺着山间的小径，我静静地走着，不愿让我笨拙的声音扰乱了如此动人的天籁之音。听 那一声声鸟的呢喃，是在欢唱着满山的美景，还是在呼唤昔日的伙伴，亦或是在倾诉这昨 夜的美梦，我不知道，我只知道他们应该是很快乐的，要不怎会发出如此动人的声音。还 有那落叶飘飞的声
8、音，风在枝头在叶梢舞蹈的声音。静静聆听，仿佛也听到了满山的花在 静静地绽放，在静静地凋零。也似乎听到了种子在发芽，在呼吸的声音，还有或许心 与之共鸣，于是便忘却了现实和繁华，独自享受着这份淡然与宁静，品味这一份幽雅的美 丽心境。 风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。我闭上眼睛想：一座宁静的小山，孕育着各种 各样的生命，散发着属于它的独特的生命的芬芳，难道不是一个理想的诗意的境界吗？ 诗意地生活在山中，心在自由的空间遨游，情在灵秀的山水间得到净化。我在追寻着人 间的诗意，简单却不单调，宁静但不死寂，淡然而快乐着。可以屏息静气，且听风吟；可 以怡情山水，赏花观云；可以林间漫步，品味淡然。这一派山中美景，让我饱尝了大自然 的滋味，启开了我的心扉，浸润了我的灵魂。 爱生活，爱自然，诗意地生活在这块土地上
