1、2022 届高考作文写作素材：“博闻天下”素材版（第一期） 亚洲文明对话大会 当前，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻， 需要世界各国齐心协力、共同应对。“一带一路”推向纵深发展，助力世界文明交流互通。亚 洲文明对话大会，为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一 个新的平台。2019 年 5 月 15 日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕。来自亚洲全部 47 个 国家和世界其他国家及国际组织的 1352 位会议代表共同出席大会。 会议聚焦“亚洲文明交流 互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计，达成广泛共识 并发表亚
2、洲文明对话大会 2019 北京共识。大会认为，亚洲先辈们共同创造了璀璨的文 明成果，让人类的精神世界更加多彩，物质生活更加丰富，制度样本更加多元。当前，亚洲 文明在开放中交流、在互鉴中发展，亚洲文明之花正在世界文明百花园中绚烂绽放。亚洲人 民应当树立起高度的文明自信，努力续写亚洲文明新的辉煌。 多方观点 观点一、多样 文明交流互鉴不应该以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。兼容并包，思想自 由。百花齐放，百家争鸣。 观点二、平等 世界上不存在十全十美的文明，也不存在一无是处的文明，文明没有高低、优劣之分。 如果居高临下对待一种文明，不仅不能参透这种文明的奥妙，而且会与之格格不入。 观点三、
3、包容 文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。海纳百川，有容乃大。人类创造 的各种文明都是劳动和智慧的结晶。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如 水，润物无声。 【适用话题】 话题 1、相互尊重、平等相待。 话题 2、美人之美、美美与共。 话题 3、开放包容、互学互鉴。 话题 4、与时俱进、创新发展。 【运用范例】 文明握手，美美与共 国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。亚洲文明之所以绵延千年、生生不息，一个很 重要的原因就是不同文明之间的平等对话、交流互鉴。展开历史的画卷，丝绸之路、茶叶之 路、香料之路等古老商路，助推丝绸、茶叶、陶瓷、香料、绘画雕塑等风靡亚洲各国；放眼
4、现实的图景，“一带一路”、“两廊一圈”、“欧亚经济联盟”为各国在科技、教育、文化等领域 的合作提供更多空间。数据显示，2018 年中国国内居民出境超过 1.6 亿人次，入境游客超 过 1.4 亿人次，民间交往成为促进中外文明交流互鉴的重要力量。这是一幅展现“美美与共” 的瑰丽画卷。“对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。”大会相关活动达 110 多项， 在亚洲文化嘉年华上感受多元之美，在文明巡游和美食节中品味交融之道，以多样共存超越 文明优越， 以和谐共生超越文明冲突，以交融共享超越文明隔阂， 以繁荣共进超越文明固化， 共同谱写“各美其美、美美与共”的文明华章。 励志星光大道 做最强大的自
5、己 驰骋乒坛十年，刘诗雯却没有世乒赛冠军加身，可谓时也命也。六次征战世乒赛(团体 赛除外)，三次闯入决赛，前两次接连不敌李晓霞和丁宁。2019 年 4 月 27 日的布达佩斯世 乒赛女单决赛中，刘诗雯以 4:2 击败队友陈梦。在 28 岁这个年纪，刘诗雯捅破了世乒赛单 打冠军的“窗户纸”。她曾表示，自己曾有过放弃的念头，但身边人给予的鼓励和信心让她坚 持了下来。她努力了这么多年，包括这次整个过程，觉得自己值得拿这个冠军。 从 2009 年首次参加世乒赛单打，到 2019 年圆梦登顶，为了盖斯特杯，刘诗雯等了整 整 10 年。每个周期和时间段，自己都碰到了不同的困难，2013、2015 年两次闯
6、入决赛但 与冠军擦肩，最困难的时期还是 2017 到 2018 年。好在她挺了过来，并最终在逆境中成就 世锦赛冠军！拥有四个世界杯单打冠军头衔，如今世乒赛加冕女单桂冠，刘诗雯距离“大满 贯”只剩奥运金牌，明年的东京或是她最好的机会。距离东京奥运会还有一年多，还有很多 比赛和竞争。她表示主要还是做好自己，拥有强大的心态和实力，这才有说服力，希望能争 取这样的机会。 【适用话题】 话题 1、坚持，永不放弃；话题 2、改变心态；话题 3、大器晚成；话题 4、战胜逆境。 【运用范例】 绝境重生，“小枣”成熟 或许是天道酬勤，或许是凤凰涅槃，站在最高领奖台上的刘诗雯，开心的笑了，而且是 发自内心的笑。外
7、号“小枣”的刘诗雯，在完全不被看好，甚至已经沦为女乒“第五人”的情况 下，她终于证明了自己，历经十年努力获得世乒赛冠军。刘诗雯赛后所说，输掉前两次决赛 后她的内心都有些放弃了，如果这次依然冲冠不成，悲观地说她可能再也没有机会。所以我 们看到了一个在对阵丁宁和陈梦时，取胜渴望异常强烈的刘诗雯，能打 11-0 绝不打 11-1 的刘诗雯，她绝对配的上这个冠军，哪怕到来的有些晚。刘诗雯绝境重生，逆风翻盘，最终 证明自己。 万象社会百态 做电商带乡亲 致富的李娟 【人物事略】 安徽砀山县的李娟，10 年前患上脊髓空洞症，体重仅 25 公斤，全身只有脖子以上部位 能够有限活动。可她没有向命运低头，手不能
8、动，就用嘴咬住触控笔，一个字母一个字母地 拼写，努力经营着自己的微商小店。过去一年，李娟通过电商销售水果超过 40 万斤，成了 带动乡亲共同脱贫致富的“电商 CEO”。李娟的故事感动无数人，她也成为第二十二届“中国 青年五四奖章”获得者。“失去什么，都不能失去前进的勇气”。李娟在花一般的年纪却因重病 不得不常年卧床，但她没有选择望着屋顶自怨自艾，而是用实际行动释放着生命的力量，追 求属于自己的精彩。 【适用话题】 话题 1、身残志坚；话题 2、超越自我；话题 3、自强不息；话题 4、创业与分享 【运用范例】 挣脱困顿，生命破茧 越是逆境，越需要付出更大的努力，对于这一点，李娟深有体会。和客户沟
9、通，平常人 几秒钟回复一句话，她需要几分钟甚至更久，“感觉咬着触控笔的牙齿和嘴巴都要木了，满 头虚汗”。她也曾经绝望，但是心中那一团不愿熄灭的火焰让她坚持了下来，克服重重困难， 找到了即便身处斗室也能实现自我的方法。李娟在这一过程中“找到了存在的价值感”，更多 人也能在这样的不屈、不懈、不畏中，体会到人生的真谛。哪怕身有残疾、哪怕境遇困顿， 但只要鼓起勇气、不断向前，生命就会予你馈赠，绽放出绚烂的花朵、采摘到甘美的果实。 生活的意义要靠自己的双手来赋予，生命的精彩要在成长路上写就。化蛹成蝶、破茧而 出，总要经历拼力挣扎的过程。如果有人帮助剪断茧丝，蝴蝶虽出了茧，却只能拖着萎缩的 翅膀爬行， 再
10、也没有飞翔的能力。这破茧为蝶的生命力， 正藏在一点点挣脱束缚的坚持之中， 是拼搏让人有力，是奋斗让人坚强。安逸使人舒适，却让人生失彩；咬定梦想不放松、保持 进击不松懈，我们才能冲破束缚自己的命运之茧，真正在繁花中翩然舞动。 品味名言警句 1、人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。 英肖伯纳 【哲思妙语】一般理解为占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把 立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一 是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你 可以去品味和体验。 【适用话题】乐与
11、悲；不断追求；圆满和缺憾； 【运用范例】 人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得 的残缺而不断追求。正因如此，未得的悲伤被巧妙地转化为追寻的快乐，这一份对无限的渴 望使人清醒地定位自己，付出无悔的努力。在找寻生命的无限中，人们练就了坚持不懈的品 格，他们品尝了人世的悲欢，终于在找寻无限，追求未得中暂且放下了不圆满的缺憾，努力 形成别具一格的伟大。没有得到心爱的东西，是有可悲之处，那是人终将走往的限度。可当 我们知晓了无限，进而追求和创造，在这一过程中，方显出生命的本色，达到更高的境界。 2、虽有智慧，不如乘势；虽有镃基,不如待时。 战国 孟子 【哲思妙语】
12、做事时，虽然拥有智慧，但比不上趁着事物发展的势头；农业生产时，虽 然有农具，但比不上依农时耕作。因此，做事应按照客观规律而学会抓住时机，更应学会等 待时机，耐得住寂寞。 【适用话题】智慧；时机；抓住机遇；耐住寂寞。 【运用范例】 革旧除弊，力挽时局于艰危之境；经天纬地，救济苍生于水火之中。然其志无论高下， 虽以坚韧为本，尤需宜时、宜势亘古及今，万不出一。即使格局宽广之人，诸如秦皇、 汉武、唐宗、宋祖等风流人物，虽禀天地之精，蕴造物之化，但也是应运而生，相时才动。 3、人生如梦，我投入的却是真情。世界先爱了我，我不能不爱它。 汪曾祺 人间草木 【哲思妙语】爱是世间最动听的语言，爱是付出，是给予，
13、不是买卖和交换。投入真情 去爱，用尊重和信任传递点点滴滴的幸福。也许，爱就在一瞬间。爱在鲜活的生命个体中传 递，永不止息。 【适用话题】奉献真情；乐于付出；爱心传递； 【运用范例】 一举为善，天下为善 “人生如梦，我投人的却是真情。世界先爱了我，我不能不爱它。” 当我们被“云端上的 忠诚信使”其美多吉的事迹所激励、所感动时，我们的人格也会得到一种升华，走向成熟。 我们更好地理解了责任，更好地理解了文明与素质。生命的气息一次次在感动中迸发出来， 我们的心灵一次次在感动中得到洗涤，人类的文明在感动中代代传承。在感动中，我们保持 良知与天性；在感动中，我们保持做人的尊严，在感动中，我们改变旧我，赢得新我。所别 小看感动。当你学会感动，当你的素质、你的青任心提高了时，看到地上有张纸，你就会俯 下身捡起它；看到黑板没人擦，你就会主动将它擦干净；看到厕所里的水龙头未关好，你就 会随手将它关上.让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，从学会感动 做起，养成良好的义明习惯，培养自己的责任感，努力提高自己的素质。
