1、高考语文专题复习高考语文专题复习小说精选精读精练小说精选精读精练： 欧文欧文 马歇尔马歇尔 芳邻芳邻 俗话说得好：“远亲不如近邻。”邻里之间低头不见抬头见，一个微 笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，也都 传递着邻里的温情。唐朝诗人王勃在秋日登洪府滕王阁饯别序里说： “非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。”芳邻是对邻居的美称，是对相互尊重、 彼此互助的美好邻里关系的充分肯定。新西兰作家欧文马歇尔的短篇小 说芳邻运用对比映衬的手法，在不紧不慢的委婉叙述中告诉了我们远 邦异域邻里之间和睦相处的经验与体会，启发我们在相互亲近、彼此分享 之外，还要懂得善解人意，留有空间。 文文 本本
2、研研 读读 （注：（注：处为文章精析）处为文章精析） 芳芳 邻邻 作者：【新西兰】欧文马歇尔 不管是谁新搬了过来，我爸都得在心里滴溜溜地打量，他的好奇心 可不同于一般，凡事都慎思明辨，分寸拿捏得小心翼翼。 小说中小说中“我我”是贯穿全文的线索人物，通过是贯穿全文的线索人物，通过“我我”的视角向读者展示了不的视角向读者展示了不 同的邻居形象，使文章充满生活气息。同的邻居形象，使文章充满生活气息。 邻居就是邻居，他们呼隆隆地闯进你家，院子里的凉椅说拿就拿， 等你家到圣诞节少了给客人坐的东西，再劳驾你自个儿去搬回来吧！他们 欣欣然地就接收了你多年累积的成绩，虽然这些是你栽了几个跟头才从教 训中得来的
3、，可他们不管，来者就是一副密探的姿态。 隔壁的马克艾里斯特一家，就非常大度地容忍我们家桦树的枝条老 是那么不安分地超墙越界，而且还礼尚往来地把他们家出墙的玫瑰送过来 给我妈养眼，我妈瞧着可开心呢。 小说用小说用“桦树的枝条桦树的枝条”和和“出墙的玫瑰出墙的玫瑰”间接地写出邻居间的关系，表现间接地写出邻居间的关系，表现 了了“我妈我妈”“”“我爸我爸”对邻居的态度。对邻居的态度。 等到戈林奇一家搬过来的时候，就只两口子，没那拖拖拉拉的一帮 孩子，这可真是个清爽利落的好开始，正合了我爸的心意。从一听到原屋 主打算卖房子，他就挂在嘴上念着：“咱可盼这个新房主别带来一大帮孩 子。”说这话时，他眼前已勾
4、勒出这副“蓝图”一个三四岁的孩子在 车道上哭得哼哼唧唧，一部破烂的小三轮车给另一个娃儿踩得吱吱嘎嘎。 作为用以对比映衬的另一面，作为用以对比映衬的另一面，“马克艾里斯特一家马克艾里斯特一家”的不见外与够闹腾凸的不见外与够闹腾凸 显了邻里之间善解人意显了邻里之间善解人意、彼此尊重的重要性彼此尊重的重要性，为接下来刻画戈林奇太太一家人的善为接下来刻画戈林奇太太一家人的善 解人意作了很好的铺垫。解人意作了很好的铺垫。 戈林奇太太在白人里都算是白得出类拔萃，白得连一根青筋都看不 见。 她的头发倒是深色的， 这下衬得皮肤更白了。 “我丈夫在未来证券 工作，”她说，“当经纪人。”很难得的几个薄暮时分，戈林
5、奇先生会在 院子里露个脸，看起来好像戈林奇太太特别把他送出来亮相似的，好教街 坊们知道她是有丈夫的，而他们是有这位邻居的。戈林奇先生有张大脸， 面子上阡陌纵横，布满岁月的痕迹，不只脸大，他的个头儿也不小。他有 一种容得了沉默与寂静的肚量。 小说写戈林奇先生小说写戈林奇先生“容得了沉默与寂静容得了沉默与寂静”，与戈林奇太太甘于平淡的生活，与戈林奇太太甘于平淡的生活 态度相映成趣，让人物形象更加丰满。态度相映成趣，让人物形象更加丰满。 几个月之后，我父亲终于信心满满地宣称戈林奇家真是邻居的最佳 人选。戈林奇太太从不强人所难，话也说得很巧，四两拨千斤地就把彼此 的尴尬解除了。有此贤妻，她丈夫哪还需要
6、说话。快到圣诞节的时候，我 家邀他夫妇过来喝一杯，戈林奇太太翩然光临，白净优雅，不疾不徐，随 身带来的仅是她丈夫无法赴约的歉意。 第一人称的叙述方式使故事情节更加客观，更加接近现实，也更加自由地第一人称的叙述方式使故事情节更加客观，更加接近现实，也更加自由地 发挥想象，展开议论，丰富了文章的思想意蕴与情感内涵。发挥想象，展开议论，丰富了文章的思想意蕴与情感内涵。 一月下旬，白昼很长，夜晚来得很迟，九点钟天还没黑，我在自家 院落的另一头修剪那丛早就风风火火开过的粉红色山茶花。正当此际，耳 边传来呼叫我名字的声音，声音发出的方向，约莫就是我家和戈林奇家交 界的“边陲地带”。“戈登，我好不好跟你说句
7、话？戈登。”说话的是戈 林奇先生。听到一个未曾正式谋面的邻居把我的名字朗朗叫上口，我感觉 相当突兀。他怎么知道我名字的？大概他太太已经把附近人家的名姓都一 五一十地跟他说了，也或许是我爸妈老在院子里扯着嗓子喊我，人家不用 露脸，反正耳朵是张着的。“你正忙着呢，我真是不好意思打搅你。”他 又开口，“事情是这样的。我刚买了张二手的写字桌，胡桃木的，可沉呢， 实在没办法一个人把它搬进去。” 从搬桌子的情节可见两家人交往不多，小说借此巧妙引出对戈林奇太太舞从搬桌子的情节可见两家人交往不多，小说借此巧妙引出对戈林奇太太舞 蹈生涯的介绍，推动了故事情节发展。蹈生涯的介绍，推动了故事情节发展。 林奇先生领着
8、我朝他家车库走去，我们费了好大劲才将桌子搬进书 房。以前这屋子属于马克艾里斯特家的时候，我来过好几趟。可现在，戈 林奇家把这里变得很不一样，完全是他们自己的风格他们把书房变成 “奖堂”了。橱柜里架子上全是奖杯、奖牌，墙壁上都是照片。原来戈林 奇太太曾经是一位“舞”林高手，冠军人物，一张又一张的相片将她优雅 绰约的风姿展露无遗，她裙裾飘飘，秀发舞动，仪态万千。一个豪华金鼎 是悉尼国际舞蹈大赛“现代舞集锦”获胜的铁证。 林奇先生站在桌旁，神定气闲地接受我满眼的赞叹。我真想知道， 这位内向的公司职员， 是怎么娶到这位舞蹈比赛的冠军明星。 不过谁知道， 或许另一个房间里就藏有他辉煌的过去，如今却不为人
9、知，就像戈林奇太 太一样。 有而不彰，功而不显，戈林奇夫妇的淡泊内敛正是作者理想人格的写照，有而不彰，功而不显，戈林奇夫妇的淡泊内敛正是作者理想人格的写照， 也是作者关于也是作者关于“芳邻芳邻”的基本人格设定。的基本人格设定。 “哪天我们过不下去了，”戈林奇先生说，“这些金牌银盾就可以 一样样拿来卖，我们还能靠着撑下去。”他自嘲的口吻溢出对妻子成就的 钦佩。 戈林奇先生以自嘲的口吻说戈林奇先生以自嘲的口吻说“卖金牌银盾卖金牌银盾”，既表现对妻子成就的钦佩，既表现对妻子成就的钦佩， 同时也流露出对当下生活的满足。同时也流露出对当下生活的满足。 戈林奇太太回来，当她向我道谢时，脸上掠过一片飞红，宛
10、如又是 那位年轻的冠军舞者，面对观众趋前致意，受宠若惊。看在眼里的戈林奇 先生对我说了一句：“我真搞不懂，她巴不得别人都不知道她以前那些个 风光事。” 小说中戈林奇太太话语不多，举止优雅，谦虚礼貌。对过往辉煌的掩藏增小说中戈林奇太太话语不多，举止优雅，谦虚礼貌。对过往辉煌的掩藏增 添了她作为添了她作为“芳邻芳邻”的形象魅力。的形象魅力。 我跟父母谈起今天的“日行一善”，顺便说到戈林奇太太当年在舞 蹈界颇享盛名。我妈只对那房子自马克艾里斯特家走后改成什么样子感兴 趣，我爸倒是对尘封的往事兴致不低。“嗯，跳舞，一个舞蹈皇后，”他 说，“一个人的生活从绚烂归于平淡，多不容易啊！”我爸从此以后更加 认
11、定戈林奇家是好邻居，不过来往反倒是减少了。 “我爸我爸”对戈林奇太太的往事兴致不低对戈林奇太太的往事兴致不低，这不同于这不同于“密探的姿态密探的姿态”的邻居的邻居， 他的他的“兴致兴致”只是止出于礼貌的欣赏。只是止出于礼貌的欣赏。 三个月后，我远赴海外，不久听我妈说戈林奇先生在“未来”表现 不错， 公司把他调往首都惠灵顿。 于是又一个邻居走马上任， 这家近乎“甜 如蜜”的交往态度，让习惯于“淡如水”之交的我爸忐忑不安，忧心有邻 如此是否合宜，我妈却很满意。 小说对大度的马克艾里斯特一家人与小说对大度的马克艾里斯特一家人与“甜如蜜甜如蜜”的新邻居只做了简单交代，的新邻居只做了简单交代， 但通过这
12、些人物形象塑造在对比映衬中丰富了文章意蕴。但通过这些人物形象塑造在对比映衬中丰富了文章意蕴。 （石莉安译，有删改） 摘自江苏省南通市 2021 届高三第三次调研考试语文试题 知知 识识 建建 构构 /对比映衬的手法对比映衬的手法/ 对比是用一种事物和另外一种事物作一比较，以此把事物的性质和特 点在鲜明的对照中更加充分地表现出来。文学创作中，通过这种手法可以 更清楚地强调或提示主要人物的性格特征、主要情节的丰富意蕴以及主题 思想的价值取向，给读者以强烈的感受与深刻的启迪。 对比映衬常常是采用有主有从、言此为彼的表现形式。在欧文马歇 尔的小说芳邻中，作者先后写到了“马克艾里斯特一家”、“戈林奇 太
13、太”一家以及戈林奇先生“调往首都惠灵顿”之后“甜如蜜”的又一 家等三家邻居。三家邻居，两种类型。“马克艾里斯特一家”、戈林奇先 生“调往首都惠灵顿”之后“甜如蜜”的又一家是宾从，“戈林奇太太” 一家体现了作者关于“芳邻”的所有美好想象，这一家才是主脑。“马克 艾里斯特一家”粗野、喧闹，让人不胜其烦，“甜如蜜”的又一家让习惯 于“淡如水”之交的“我”爸“忐忑不安”，忧心忡忡。毫无疑问，作者 关于“马克艾里斯特一家”以及戈林奇先生“调往首都惠灵顿”之后 “甜如蜜”的又一家的所有言说都是为了对比映衬“戈林奇太太”一家， 演绎他关于美好邻里关系的丰富想象。 试试 题题 解解 析析 1 我爸我爸”认定戈
14、林奇家是好邻居，但后来为什么来往反倒减少？认定戈林奇家是好邻居，但后来为什么来往反倒减少？ 参考答案：参考答案： “我爸”习惯于“淡如水”的人际交往； 戈林奇一家追求平淡的生活，来往的减少，是对彼此的尊重。 【解析】【解析】 本题考查学生对小说意蕴及文本重点语句的鉴赏能力。“来往来往”， 有“来”有“往”，谁来？谁往？这牵扯到“我”家与戈林奇家这两家人 的意愿，要扣紧小说文本中相互呼应的相关语句，从小说的主题意蕴及新 西兰人的行为习惯等方面有针对性地分析问题。 2 从从 芳邻芳邻 这篇小说中这篇小说中， 你获得哪些与邻居相处的经验？请简要分析你获得哪些与邻居相处的经验？请简要分析。 参考答案：
15、参考答案： 马克艾里斯特一家大度地容忍我家的桦树枝条超墙越界，“我”妈 也欣然地欣赏他家越墙而来的玫瑰，启示我们与邻居相处应该包容大度， 体谅他人； 戈林奇太太从不强人所难，能巧妙化解尴尬，启示我们与邻居相处 需要交往有度，善解人意。 圣诞节前“我”家邀请戈林奇夫妇喝一杯，戈林奇翩然光临启示我 们与邻居相处应该懂得分享，和睦融洽； “我”帮戈林奇先生搬桌子，启示我们邻居之间应该互帮互助， 急人之困； 在交往中，戈林奇太太并未炫耀自己“舞”林高手的显赫身份， 启示我们与邻居相处需要低调平淡，谦逊有礼； 认定戈林奇家是好邻居后，往来却减少了，“君子之交淡如水”， 启示我们与邻居相处需要互相尊重，留
16、有空间。 【解析】【解析】 本题考查学生对小说主题意蕴及相关情节、细节准确全面的理解。准 确地说，题干中要求我们回答的“你获得哪些与邻居相处的经验”应该改 为“对你与邻居相处有哪些启发”因为只有亲身经历过的事情才能给人 以经验，而别人的做法只能是对我们有所启发。答题时，应根据文本中相 关内容出现的顺序，从小说的主题意蕴及人物、情节、细节等方面进行全 面细致的分析与梳理，求准之外更要注意求全。小说中有许多人物，故事 情节也不止一时一事，考生不能让自己的视线仅仅局限于一人一事，要联 系上下文的丰富细节，更加全面地考虑问题。答题时要先表述依据，再说 出自己的观点（经验或启发），规范表述也是影响考生得
17、分高低的一个重 要因素。 反反 馈馈 检检 测测 1.1.请简要赏析文章第请简要赏析文章第段中段中“来者就是一副密探的姿态来者就是一副密探的姿态”这一句的这一句的 艺术特色及表达效果。艺术特色及表达效果。 2.2.文章第文章第段中有戈林奇先生关于他太太的一句议论段中有戈林奇先生关于他太太的一句议论：“我真搞不懂，我真搞不懂， 她巴不得别人都不知道她以前那些个风光事她巴不得别人都不知道她以前那些个风光事”，请具体解析这一句议论的请具体解析这一句议论的 情感内涵以及戈林奇太太作为情感内涵以及戈林奇太太作为“芳邻芳邻”的独特品格？的独特品格？ 相相 关关 链链 接接 第一人称的叙事视角第一人称的叙事
18、视角 第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色，叙述视角 因此而移入作品内部，成为内在式焦点叙述。这种叙述角度有两个特点： 首先，这个人物作为叙述者兼角色，他不仅可以参与事件过程，又可以离 开作品环境而向读者进行描述和评价。 这双重身份使这个角色不同于作品中其他角色，比其他故事中人物更 透明、更易于理解。其次，他作为叙述者的视角受到角色身份的限制， 不能叙述本角色所不知的内容。这种限制造成了叙述的主观性，如同绘画 中的焦点透视画法，因为投影关系的限制而有远近大小之别和前后遮蔽的 情况，但也正因为如此才会产生身临其境般的逼真感觉。近现代侧重于主 观心理描写的叙事作品往往采用这种方法。
19、但如果对各种采用第一人称叙述方法的作品进行仔细分析就会发现， 在不同的作品中，这个叙述视角的位置实际上不尽相同。这通常是因为叙 述者所担任的角色在故事中的地位不同：有的作品中叙述者我就是故事 主人公，故事如同自传，比如英国作笛福的鲁滨逊漂流记、鲁迅的狂 人日记都是这样的例子。这类作品中叙述视角的限制最大，因为叙述者 所讲述的内容都直接地属于他参与的或与他有直接关系的行动；尤其是像 狂人日记这样的日记体叙事作品，人物叙述的时态也被限定了只能是 当时的叙述。但这种例子并不能代表所有的第一人称叙述的特点。事实上 第一人称的叙述视角同故事中人物的视角往往并不是完全重合的。因为这 类作品一般是以过去时态叙述的，这就是说叙述者仍有可能以回忆者的身 份补充当时所不知的情形。还有许多作品中的叙述者只是故事中的次要人 物或旁观者，由于叙述者与故事中主要的事件有一定距离，这样的叙述比 前面所说的那种叙述往往要客观一些。这些叙述方式中比较极端的一个例 子是俄国作家普希金的小说驿站长。这篇小说中的叙述者虽然是第一 人称“我”，但这个“我”同故事中所讲述的故事情节几乎不发生任何关 系，仅仅是个旁听者而已。这样的第一人称叙述有时同第三人称叙述就很 接近了。
