1、20182018 三年级语文上册期中试卷三年级语文上册期中试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音一、看拼音, ,写汉字。写汉字。(12(12 分分) ) 二、给加点的字选择正确的读音二、给加点的字选择正确的读音, ,画“” 。画“” 。(6(6 分分) ) 哞哞(mu m) 给(gi j)予 雨靴(xu xi) 蹭(cng zng)来蹭去 放假(ji ji) 憧(chng chung)憬 三、词语运用。三、词语运用。(26(26 分分) ) 1.1.比一比比一比, ,组词语。组词语。(10(10 分分) ) 欣（ ） 换（ ） 淡（ ） 功（ ） 迷（ ） 欢（ ） 唤（ ）
2、 谈（ ） 攻（ ） 谜（ ） 2.2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4(4 分分) ) 穿：A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。 C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上 (1)你的小心思,早就被我看穿 了。( ) (2)子弹把这堵墙打穿 了。( ) (3)小明穿 着一双名牌旅游鞋。( ) (4)妈妈用绳子把萝卜条穿 起来晒成干儿。( ) 3.3.把下列词语补充完整把下列词语补充完整, ,并把恰当的词语填入句子中。并把恰当的词语填入句子中。(9(9 分分) ) 秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 ( )( )多彩 万
3、( )( )新 意( )( )长 (1)同学们把教室打扮得( )。 (2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。 (3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。 ” 4.4.选出下列句子使用的修辞手法。选出下列句子使用的修辞手法。 （填序号）（填序号）(3(3 分分) ) A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人 (1)狐狸真想哈哈大笑。 它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。 ( ) (2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥 道上。( ) (3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。 ”( ) 四、按要求完成句子练习。四、按
4、要求完成句子练习。(4(4 分分) ) 1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) 2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树： 。 3.我们应该明确学习态度。(修改病句) 4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) 五、判断下列说法的对错五、判断下列说法的对错, ,对的画“”对的画“”, ,错的画“错的画“”。(4(4 分分) ) 1.花的学校的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( ) 2.去年的树一课中,小鸟最后找到了树。( ) 3.杜牧的山行这首诗描写的是夏天山林的景象。( ) 4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有
5、一个胃是管消化的。( ) 六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。(3(3 分分) ) 1. 一 年 好 景 君 须 记 , 最 是 时 。 这 句 话 的 意 思 是: 。 2.根据大青树下的小学写出课文中介绍的三种以上少数民族的名 称: 。 七、口语交际。七、口语交际。(5(5 分分) ) 暑假里,婷婷到新华书店买了一本成语故事,走出书店后发现书中有几页 撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢? 八、课内阅读。八、课内阅读。(7(7 分分) ) 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道( (节选节选) ) 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、
6、闪闪发光的地 毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱 着 1.根据短文内容填空。(3 分) 水泥道像 。 梧桐树的落叶像 。 棕红色的小雨靴像 。 2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“ ”画出来。(2 分) 3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2 分) 九、课外阅读。九、课外阅读。(
7、8(8 分分) ) 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父 亲问儿子:“吃哪一碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。 “让爸爸吃那碗 有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!” “孔融是孔融,我 是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个 荷包蛋,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。 第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。 “孔融 让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲 的碗里上边
8、卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父 亲问儿子:“吃哪碗?” “孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一 伸做“绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了 自己碗里也藏着荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.本文三次引用了 “ ” 的历史故事来增添文章的情趣。 (1 分) 2.请概括出三次吃面情节的共同点。 (2 分) 3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“ ”画出来。(2 分) 4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2 分) 5.请给短文起一个合适的题目: 。(1 分) 十、习作。十、习作。(25(25 分分) ) 回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享 吧。要求: 拟个合适的题目;要写明有意义的原因和事件的过程;300 字以上。
