2018年高考语文分类题库 考点7.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.doc

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1、温馨提示:温馨提示: 此题库为此题库为 WordWord 版,请按住版,请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看滑动鼠标滚轴,调节合适的观看 比例,关闭比例,关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 7.7.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动生动 1. (2018江苏卷T2)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)() “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方 经济学的基本假设之一。,。 ,更倾向于暂时获 得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分

2、享经济最简洁的 表述。 反而更多地采取一种合作分享的思维方式 不再注重购买、拥有产品或服务 但在分享经济这一催化剂的作用下 人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 在新兴的互联网平台上 这个利己主义的假设发生了变化 A.B. C.D. 【解析】选 B。本题考查句子的连贯性。语段从与“理性经济人”对比的角度来 分析“分享经济”的特点,表示转折意思的一定是第一空。结合第二空后是句 号,而且“这个利己主义的假设”承前面的“西方经济学的基本假设”而来,可 知前面相对独立的两句是。中两个“不再”是连在一起的;如果能注意 到第六空后的文字“更倾向于”,就可以推知第六空应是“更多地” 。 2.(2018江苏

3、卷T3)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一 项是(3 分)() 乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.下围棋荡秋千抖空竹放风筝 B.抖空竹荡秋千下围棋放风筝 C.下围棋放风筝抖空竹荡秋千 D.抖空竹放风筝下围棋荡秋千 【解析】选 D。本题考查对文化常识的了解与掌握。盘丝,即空竹随着抖绳的圆 周运动而产生相应的圆周运动。由此可知,为抖空竹。瑶台是中国神话传说中 神仙所居之地,可以指天空。结合“好风相送”,可知为放风筝。 “机关” “边 角”均为下围棋的相关术语,所以,为下围棋。第句

4、出自唐代王泠然的寒 食篇,描写了女子荡秋千的动作幅度之大,“来” “去”体现了荡秋千的活动。 (2018浙江卷T5)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(3 分) 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关, 所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影 响植物的新陈代谢过程,都会使植物新陈代谢的酶活性发 生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。 据研究,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对植物的生 长影响最直接。 【解析】解答本题,需要先了解整个语段的大致意思。从整

5、个语段来看,它说明 的中心是植物的生长和温度的关系。第处,前面是说植物的生长和三种作用有 关,后面是说温度直接影响植物的生长,关键词是“三种作用”和“温度”,横线 处填入的内容应该把这二者联系起来。第处,前面是说温度的变化影响植物的 生长,后面是说适宜的温度有利于植物的快速成长,关键词是“变化”和“适宜” , 据此可以分析出温度过高或过低这层意思。第处,“即”的意思是对前面一句 话的解释,根据“即”字后面的内容“根、冠、叶的温度都有差异”可以判定出 它的内容是“植物各部位的温度是不同的” 。 答案(示例):这三种作用都受温度的影响温度过高或过低植物各部 位的温度是不同的 3. (2018全国卷

6、T1719)阅读下面的文字,完成(1)(3)题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年 以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架 勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时 45 天、航程 6 208 海里的综合海 试任务。对不熟悉的人而言,()。在这里,重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、 地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基 线实验室等各种实验室,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了 很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将 海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有

7、了千里眼,海底世界可 以, 并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样;深 海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600 年前,伟大的航海家郑 和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页,600 年后,“大洋一号”不断进 步,在联合国海洋法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海 洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 (1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分) () A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查 多个航次的调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专

8、项的多个远洋调查航次和多个大陆架 勘查航次的任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个 航次大陆架勘查任务。 D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个 大陆架勘查航次的任务。 【解析】选 B。本题考查辨析并修改病句的能力。A 项、C 项,“经历” “航次” 搭配不当; D 项,“执行” “航次”搭配不当。 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分) () A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一样的“大洋一号”

9、,会分辨不出方向 【解析】选 C。本题考查语言表达连贯的能力。联系括号前的语句“对不熟悉的 人而言”,后面承接的应为动词“走进”或者“进入”,根据括号后的语句,可知 这里应该强调实验室很多,分布很复杂。 (3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)() A.一应俱全一览无余易如反掌东山再起 B.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉 C.一应俱全一目了然轻而易举东山再起 D.应有尽有一目了然易如反掌再接再厉 【解析】选 B。本题考查正确使用成语的能力。一应俱全:所有一切都齐全。应 有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备。应用“应有尽有” 。一览无余:看一 眼就能看全。一目了然:一眼就能

10、看清楚。易如反掌:形容事情极容易办。轻而 易举:形容事情很容易做。东山再起:指失势之后重新恢复地位。与语境不符。 再接再厉:一次又一次地继续努力。 4.(2018全国卷T1719)阅读下面的文字,完成(1)(3)题。 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新 尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。尤其 是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎 成了贬义词。()。随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如 果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就了。突 破前人、大胆创新,这是各个时代取得

11、伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评 论家所言,没有一位的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师 梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开 阔,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等 多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔” 。尚小云、荀慧生、 于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池 之内,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创 始人。当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚 至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 检索号

12、 7 (1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分) () A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用 【解析】选 C。本题考查语言表达的准确、简明、连贯的能力。括号前面是“创 新在某些人那里几乎成了贬义词”,因此句子的陈述主体应是“创新”,排除 AB 项。括号后面是“随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵”,因此 句子的后面应该是“戏曲”,排除 D 项。 (2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分) () A.寿终正寝名噪一

13、时兼容并蓄照猫画虎 B.无疾而终名垂青史兼容并蓄按图索骥 C.寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎 D.无疾而终名噪一时博采众长按图索骥 【解析】选 C。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查成语。寿终 正寝:原指老死在家里,现指事物的消亡。无疾而终:比喻事情没有什么特别的原 因而终止,含有不了了之的意思。语境强调戏曲的消亡,应用“寿终正寝” 。名噪 一时:一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史:好的名声和事迹载入 史籍永远流传。语境中是“各个时代”,因此选“名垂青史” 。兼容并蓄:把不同 内容、不同性质的东西都吸收进来。同“兼收并蓄” 。博采众长:广泛采纳众人 的长处及各方面的优

14、点,或从多方面吸取各家的长处。语境说的是吸收长处,用 “博采众长” 。 照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿。 按图索骥: 指按照图上画的样子去寻找好马,比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求目 标。语境是在雷池之内,不可能按图索骥,选“照猫画虎” 。 【技巧点拨】近义成语辨析题快解 3 步骤 (3)文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)() A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观 众接受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多 数观众接受的创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄

15、为的创新,才能探索出一条能够被大多数观 众接受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多 数观众接受的创新之路来。 【解析】选 B。本题考查辨析并修改病句的能力。题干要求“最恰当的一项”, 也就是说其他选项可能也修改对了,选择最合适的。画线句子“眼花缭乱”不能 修饰“创新”,应改为“令人眼花缭乱”,排除 AD 两项,BC 两项语意上讲都对, 但是加上“这样”这个代词,才使得句子成分完整。 5. (2018全国卷T1719)阅读下面的文字,完成(1)(3)题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己的迁徙 盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,

16、很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、 万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守 和执着,而不是。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一 直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海 岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动 物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的 是,又有科学家发现即使是室内饲养的,从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会 沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(),它们天生就知道去哪里 寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在 地进

17、行探究,我们期待着更加的故事出现。 (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)() A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 【解析】选 B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查成语。波 澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。声势浩大:声威和气势 盛大。此处用来形容动物的迁徙盛举,用常形容群众运动的“波澜壮阔”更恰当。 随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。随 遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。横线前一

18、句“它们对驻地有 着自己的坚守和执着”,这里是说动物对“驻地”的态度,其反义应是跟环境有 关的“随遇而安” 。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政 务。全力以赴:把全部力量投入进去。此处“全力以赴”更符合“科学家”的身 份。引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。娓娓 动听:形容话说得生动,使人喜欢听。此处“引人入胜”与后边的“故事”更搭 配。 (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分) () A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 C.它们以海岸线等作

19、为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。 【解析】选 B。本题考查辨析、修改病句的能力。画横线句中“通过海岸线等作 为参照”句式杂糅,可改为“把(以)海岸线等作为参照”或“通过海岸线等来参 照位置” 。 “获得”与“方向”搭配不当,应改为“辨别方向” 。 (3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分) () A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 【解析】 选 C。 本题考查选用句式及语言表达连贯的能

20、力。 由括号前 “也就是说” 可知选填句与上句构成解说关系,是对上句内容的解说;从语意分析,选填句与 下句应构成因果关系,应是产生下句现象的原因。因此确定选填句主语应是“迁 徙的方向感”,从而排除 B、D 两项。再比较 A、C 两项,“由”与“上一代遗传” 更为搭配,“被”较生硬,故选 C。 6.(2018全国卷T20)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书 面语体的要求,请找出并作修改。(5 分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需 要换掉。学校打算 7 月 15 日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全 体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合

21、。 答:_ _ 【解析】本题考查语言表达得体的能力。解答本题,需要审清题目要求,明确修 改的对象,即不符合书面语体要求的内容,从片段中找出并将其修改为书面语即 可。 答案(示例):“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改 为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值” 。 【评分标准】准确找到且修改正确一处得 1 分,准确找到但未正确修改或未修改 一处得 0.5 分。 【方法点拨】语言表达要符合具体情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同 时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合,用语要规范 雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密

22、性,政论语体有 逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。 7.(2018全国卷T20)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语 使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5 分) 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会 热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系,本栏目长期公开征询有价值 的新闻线索,等着您的支持。 答:_ _ 【解析】本题考查语言表达简明、得体的能力。题干要求“语意准确,语体风格 一致”,因此需修改语意含糊、语体风格使用不当的问题。 “重大事件的参加者” , “重大事件”是书面语,“参加者”是口语,应改为“亲历者”;“业界内

23、幕的打 探者”,“打探”不合适,“打探”带有贬义,并且“打探”只是一个意图动词, 不是结果动词,应该用“知情” 。 “社会热点的关爱者”,“社会热点”与“关爱” 不搭配,应将“关爱”改为“关注” 。 “征询有价值的新闻线索”,“征询”与“线 索”不搭配,应将“征询”改为“征集” 。 “等着”不够客气,体现不了报社的诚 意,应用“期待” 。 答案(示例):“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;“打探者”改为 “知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着” 改为“期待”或者“等待” 。 8. (2018全国卷T20)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找 出并作修改

24、。(5 分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书 50 周年,我因俗务缠身,不能 光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹 为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。 答:_ _ 【解析】本题考查语言表达得体的能力。 “教书”是口语,无敬意,根据书信特点 及语境应改为比较书面且包含敬意的“从教” 。 “光临”是敬辞,不能用于自己, 所以应改为“前往”或“参加” 。 “惠赠”是用于感谢别人的敬辞,不能用于自己, 所以应改为“奉上” “奉送”或“敬赠” 。 “先睹为快”用于自身,不能用于对方, 应改为“指正”或“斧正” 。 “快来了”口语化,与上下文语境不谐,所以应

25、改为 “将至”或“将临” 。 答案:“教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠” 改为“奉上” “奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”; “快来了”改为“将至”或“将临” 。 9. .(2018天津卷T21)中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的 电子邮件,在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子, 写在答题卡上。(4 分) 尊敬的馆长: 您好! 今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最 美图书馆”果然名不虛传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅 读,这真是“书香天津”的最好写照! 为了提升图书馆

26、的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。 首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活 动,才能真正实现个人素质的提高。 其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发 展。 谢谢! 此致 敬礼! 刘星 2018 年 3 月 3 日 答:_ _ 【解析】本题考查语言表达的准确、得体和逻辑推断能力。 “震慑”,意思是震 动使害怕。此处从语境看只是想表达震惊之意,无害怕之意,不准确。 “采纳”有 强人所难之嫌,不得体。 “首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。此处误解为 “首先”之义了,用词不当。 “读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素 质的提高”不合逻辑,“参加图书馆的活动”不是“实现个人素质的提高”的必 要条件。 “增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展”不合逻辑,“增大藏书量” 不是“实现图书馆的内涵发展”的充分条件。 答案:震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动,才能真正 实现个人素质的提高增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展 【评分标准】答对一项得 1 分。 【特别提示】此题综合考查语言和逻辑推理,形式新颖,值得注意。判断逻辑推 理方面的错误,要特别注意关联词的运用。如“只有才”(必要条件)、 “只要就”(充分条件)等。

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