1、温馨提示：温馨提示： 此题库为此题库为 WordWord 版，请按住版，请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，关闭比例，关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 2121 传统文化经典传统文化经典 （一)(2018浙江卷T21、22)阅读下面的材料,完成 21、22 题。(6 分) 子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!”(论语述而) 子曰: “如有周公之才之美 ,使骄且吝,其余不足观也已。 ” ( 论语 泰伯 ) 【注】才之美:美好的才华。使:假使。 21.第一则材料中“梦见周公”的含义是什么?(2 分) 答:
2、_ 【解析】本题考查对传统文化经典的理解能力。 “梦见周公”解释为“表明孔子 对周代文化的推崇和向往” 。 答案:“梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 22.概括第二则材料的主旨,并加以分析。(4 分) 答:_ 【解析】本题考查对传统文化经典的理解、分析、概括。本题的关键在于对文 本的翻译,能把材料二翻译出来,即可清楚看到孔子的意思,他强调有才能却骄 傲自大吝啬小气的人,是不值一提的。这说明他认为德行比才干更重要。根据题 目要求,先概括主旨,再结合材料内容具体分析。 答案:主旨在于说明德、才的关系,孔子强调德重于才。 “周公之才之美”,是极言其才干之优异;“骄” “吝”则是恶劣的品质。
3、孔子 认为,一个人如果品德不好,即使才华出众也不足称道。 附【译文】 孔子说:“我衰老得多么厉害呀!我好长时间没再梦见周公了!” 孔子说:“(一个在上位的君主)即使有周公那样美好的才能,如果骄傲自大 而又吝啬小气,那其他方面也就不值得一看了。 ” （二）(2018北京卷T13)根据要求,完成第下面的问题。(共 5 分) 论语记录了孔子与弟子间的许多对话,如先进篇: 子路问:“闻斯 【1】行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。 ” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,有父兄在;求也问闻斯行诸,子曰, 闻斯行之 。赤也惑,敢问。 ”子曰:“求也退,故
4、进之;由也兼人 【2】,故退之。 ” 注释:【1】斯:就。 【2】兼人:勇于作为。 请简要概述孔子三次回答的内容,并说明此则短文反映了孔子怎样的思想。 答:_ _ _ 【解析】本题考查对文章内容理解和概括的能力。文段中孔子的学生子路与冉 有问及孔子相同的问题,但孔子针对不同的情况做出了不同回答,生动地反映了 孔子教育方法的一个特点,即因材施教。 答案:(1)孔子三次回答的内容分别是: 回答子路:听到合于义理的事,要向父亲或兄请教。 回答冉有:听到合于义理的事,需要立刻去做。 回答公西华:做出了针对不同人的不同情况而做出不同回答的解释。 (2)孔子的思想:因材施教。 附【译文】 子路问道:“听到了就去做吗?”孔子说:“有父亲兄长活着,怎么能听到了 就去做呢?” 冉有问道:“听到了就去做吗?”孔子说:“听到了就去做!” 公西华说:“子路问听到了就去做吗,您说:有父亲兄长活着;冉有也问 听到了就去做吗,您说:听到了就去做 。我有点疑惑,斗胆问问(何故)。 ”孔子 说:“冉求平时做事退缩,所以我这样回答他,推进他一把,以便他遇事能够放下 包袱;子路敢作敢为,有时不够慎重,所以我这样回答他,以使他遇事能够退一步 想想。 ” 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块文档返回原板块
