广东版三年级上册Unit 2 My Classroom-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：901f2).zip

Learning aims 1. CanCan（能，会）能，会） readread andand understandunderstand thethe newnew wordswords（ 单词）单词） onon P13.P13. 2. Can(Can(能能) ) listenlisten andand copycopy thethe newnew words(words(单词单词) ) 。 Sing a song Lets chant In the classroom, the students are playing （玩耍）（玩耍）! After class(下课后）下课后） Look! What a mess!(凌乱凌乱 的教室）的教室） Tony, Jenny and Gogo are helping!(帮忙帮忙) a table a desk a chair a booka pencila ruler 自读单词 a table a desk a chair a booka pencila ruler 听录音，跟读单词。 a book a pencil a ruler a table a chair a desk Group work 请以过关为目标在小组 内再读单词，齐读、个人读 。 （要求要求：人人参与，人人参与，发音标准。）发音标准。） （时间：（时间：3分钟）分钟） a table a desk a chair a booka pencila ruler Can you read? 你会读吗？ Game: fast eyes a table a chair a desk a pencila booka ruler a book a table a chair a desk Task 1 :Listen and circle 1. A . a book B. a ruler 2. A.a pencil B. a ruler 3. A. a pencil B. a book 4. A.a desk B.a table Task2: Write down the words Look! Its tidy and clean! To be a hardworking student ! （做个勤劳的好学生）（做个勤劳的好学生） Homework 1.Read the new words three times. （读新单词（读新单词3遍）遍） 2.Copy the new words four times. （抄写新单词（抄写新单词4遍）遍） 1 2018-2019 学年第一学期学年第一学期 三年级上册英语 Unit2 My Classroom 教学设计 备课 教师 授课 时间 4 月 23 日共 4 课时第 1 课时 课题Unit2 My Classroom课型新 授 学习 目标 1.能听说认读以下单词： table desk chair book pencil ruler 2.并正确书写单词。 重点 1. 能听说认读以下单词： table desk chair book pencil ruler 2 能正确书写单词。 难点能正确书写单词。 教学具 准备 PPT 主备课人吴昭媚 教 学 过 程 出示学习目标 1、Warm-up（复习导入）: 1. 看一看 Sing a song: Whats your name? (复习旧知，温故而知新) 2、Presentation（新知探究）: 1. 看一看 Look and say （创设情境，引入图片，让学生观察教室物品，为单词环节做铺垫） 2. 说一说 :Listen and learn according to the pictures. （根据图片学习 3 个单词的发音） 3. 练一练 Write down the new words （演示并拼写单词，让学生动笔练习书写） 4. 说一说 :Listen and learn according to the picture. （根据图片学习 3 个单词的发音） 5. 练一练 Write down the new words （演示并拼写单词，让学生动笔练习书写） 6. 练一练 Work with partner （出示 6 张图片及单词，小组合作“兵教兵”） 7. 练一练 Play games （通过游戏环节检测学生掌握单词的情况） 8. 听一听 Listen and repeat target sentence. （出示目标句型，学生跟读，掌握发音） 9.练一练 work in pairs 2 (小组合作，运用句型，对物品问答反复操练) 10.当堂检测 Write down these words. （根据 PPT 书写格式，检测学生能否正确书写单词） 11. 看一看 德育渗透 三、 小结 4、Homework: 1. 熟读单词 3 遍。 2. 抄写 6 个单词，每个写 4 遍. 板书设计： Unit2 My Classroom desk table pencil book ruler chair 课堂 检测 检测： 课后 反思 1.课堂指令需要更清晰。课堂指令需要更清晰。 2.小组讨论时间增加。小组讨论时间增加。