1、习作：那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴 你平时喜你平时喜 欢玩什么？哪欢玩什么？哪 次玩得特别开次玩得特别开 心、印象特别心、印象特别 深刻？深刻？ 本次习作的题目是本次习作的题目是“那次玩得真高兴那次玩得真高兴”， 写出写出自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆 一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回 想一遍，然后写下来，与同学分享你的快乐。想一遍，然后写下来，与同学分享你的快乐。 作 文 选 题作 文 选 题 什么时候、和谁在哪里玩什么？什么时候、和谁在哪里玩什么？1 然后然后 先先 接着接着 再最后再最后 怎么
2、玩的？怎么玩的？2 有何感受？有何感受？3 习 作 指 导习 作 指 导 想一想：想一想： 动笔写一写动笔写一写 1.1.精心选材精心选材 选择一次玩得特别开心、印象特别选择一次玩得特别开心、印象特别 深刻的情景，可以借助照片帮助回忆，深刻的情景，可以借助照片帮助回忆， 也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊，也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊， 然后写下来。然后写下来。 2.2.内容具体内容具体 围绕习作的主题，将玩的过程说清楚、围绕习作的主题，将玩的过程说清楚、 写完整，注意抓住活动场景和人物的动作、写完整，注意抓住活动场景和人物的动作、 神态进行刻画，使文章更加生动。神态进行刻画，使文章更加生动
3、。 3.3.要有顺序要有顺序 写时要按一定的顺序写，如事情发展的写时要按一定的顺序写，如事情发展的 顺序、倒叙等。顺序、倒叙等。 3.3.表达情感表达情感 在写作的过程中，适当运用心理描写，在写作的过程中，适当运用心理描写， 表达自己快乐、高兴的心情，也可以在结表达自己快乐、高兴的心情，也可以在结 尾处谈谈收获，能起到画龙点睛的作用。尾处谈谈收获，能起到画龙点睛的作用。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。的优秀范文吧。 例 文 展 示例 文 展 示 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 “加油，加油加油，加油”听，我们班传来一听，我们班传来一 阵阵热闹的叫
4、喊声，原来是同学们在举行扳阵阵热闹的叫喊声，原来是同学们在举行扳 手腕比赛呢！手腕比赛呢！ 经过一轮轮角逐，最后只剩下我和张宇经过一轮轮角逐，最后只剩下我和张宇 这场较量了。我们俩各自站在桌子的一端，这场较量了。我们俩各自站在桌子的一端， 两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对 方的手。只听老师一声令下：开始！我们便方的手。只听老师一声令下：开始！我们便 使出全身力气，想把对方的手立刻扳倒。使出全身力气，想把对方的手立刻扳倒。 开篇开篇 交代了活交代了活 动内容动内容 扳手腕。扳手腕。 “” 只见张宇的脸涨得通红，手上的青筋都很明只见张宇的脸涨得通红，手上
5、的青筋都很明 显地呈现出来了。就在这时，坚持了足足一显地呈现出来了。就在这时，坚持了足足一 分钟的张宇使出全身力气，用力一扳，把我分钟的张宇使出全身力气，用力一扳，把我 打败了。打败了。 第二局开始了。为了扳回一局，我丝毫第二局开始了。为了扳回一局，我丝毫 不敢懈怠，用尽了全身的力气。张宇最后坚不敢懈怠，用尽了全身的力气。张宇最后坚 持不住了。于是第二局我获得了胜利。持不住了。于是第二局我获得了胜利。 紧张而又兴奋的第三局开始了。我们再紧张而又兴奋的第三局开始了。我们再 次交换了位置，左手垫在右手下，一前一后次交换了位置，左手垫在右手下，一前一后 略写略写 第二局比第二局比 赛。赛。 对人对人
6、 物的动作、物的动作、 神态等描神态等描 写得十分写得十分 具体，使具体，使 读者感受读者感受 到比赛的到比赛的 紧张氛围。紧张氛围。 把脚分开。把脚分开。“开始！我们紧紧地握住对方的开始！我们紧紧地握住对方的 手，使出了自己吃奶的力气。张宇的右手微手，使出了自己吃奶的力气。张宇的右手微 微抖动，但是始终保持着平衡。我也不甘示微抖动，但是始终保持着平衡。我也不甘示 弱，咬牙坚持着。虽然头上冒出了细细的汗弱，咬牙坚持着。虽然头上冒出了细细的汗 珠，但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。珠，但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。 足足足足5 5 分钟过去了，我实在坚持不住了，右分钟过去了，我实在坚持不
7、住了，右 手渐渐地被张宇的右手压了下去。最后老师手渐渐地被张宇的右手压了下去。最后老师 宣布：张宇获胜了。宣布：张宇获胜了。 “丁零零丁零零”，下课铃声响了，大家还在，下课铃声响了，大家还在 详细详细 描写了第描写了第 三局的比三局的比 赛情况，赛情况， 突出了比突出了比 赛的紧张赛的紧张 与兴奋。与兴奋。 ” ” “ 意犹未尽地讨论着刚才的比赛。尽管我输了，意犹未尽地讨论着刚才的比赛。尽管我输了， 但是一点都不失落，因为我玩得很开心。但是一点都不失落，因为我玩得很开心。 【点评】小作者用轻松活泼的笔调记叙 了一次扳手腕比赛的事情，文中对人物神态、 动作等的描写，突出了比赛的紧张氛围，使 人身临其境。结尾表达了自己内心的真实情 感，有画龙点睛的作用。 结尾结尾 点题，表点题，表 明明“那次那次 玩得很高玩得很高 兴兴”。
