1、新教材高一必修下册 登岳阳楼登岳阳楼 杜甫 学习目标： 1、通过意象的把握来体会和品味意境美。 2、了解杜甫诗歌的意境和创作风格。 3、反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意 象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。 写作背景写作背景: : 唐代宗大历三年（）之后，唐代宗大历三年（）之后，杜甫杜甫 由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上 神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。 时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患 肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已
2、聋，靠饮 药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞 庭湖，诗人会有怎样的感情呢？庭湖，诗人会有怎样的感情呢？ 读诗节奏：二二一、二一二读诗节奏：二二一、二一二 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 感受：置身诗境感受：置身诗境 1 1、这首诗写了哪些意象，分别有什么样的特点，、这首诗写了哪些意象，分别有什么样的特点， 请结合你的生活体验和想象力进行分析。请结合你的生活体验和想象力进行分析。 2 2、借助联想和想象，、借助联想和想象，置身诗境置身诗境，描绘诗歌意象和描绘诗歌意
3、象和 画面画面 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳 阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的 湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上， 波涛一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月波涛一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月 星辰日日夜夜在湖里浮荡着。回头想一想自己，亲朋故星辰日日夜夜在湖里浮荡着。回
4、头想一想自己，亲朋故 旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只能旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只能 生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖，生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖， 遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想 到这儿，靠在窗轩之上的我不禁涕泪横流。到这儿，靠在窗轩之上的我不禁涕泪横流。 示例：示例： 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 品味：缘景明情品味：缘景明情 1 1、从首联看，你感受到作者登楼的感
5、情是怎样的呢从首联看，你感受到作者登楼的感情是怎样的呢? ?如将如将“水水”改改 为为“湖湖”好不好？好不好？ 2 2、颔联所写意境有什么特点？你能由此举出杜甫诗歌中类似的诗句、颔联所写意境有什么特点？你能由此举出杜甫诗歌中类似的诗句 吗？这两句诗中哪两个字用的最妙，妙在何处？吗？这两句诗中哪两个字用的最妙，妙在何处？ 3 3、颈联抒发了诗人怎样的情感？和颔联比，意境有何变化？这样的、颈联抒发了诗人怎样的情感？和颔联比，意境有何变化？这样的 变化有什么效果？回顾所学，再找几个类似的诗句。变化有什么效果？回顾所学，再找几个类似的诗句。 4 4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗、面对浩渺
6、的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗? ? 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 类似诗句：类似诗句： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。秋兴八首江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。秋兴八首 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。登楼锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。登楼 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。阁夜五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。阁夜 气势磅礴，宏伟奇丽气势磅礴，宏伟奇丽景色特点：景色特点： 2 2、颔联所写意境有什么特点？你能由此举出杜甫诗
7、歌中类似的诗句、颔联所写意境有什么特点？你能由此举出杜甫诗歌中类似的诗句 吗？这两句诗中哪两个字用的最妙，妙在何处？吗？这两句诗中哪两个字用的最妙，妙在何处？ 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 1 1、湖抽象，显得概念化，而水更为形象生动地点明了登上岳阳楼、湖抽象，显得概念化，而水更为形象生动地点明了登上岳阳楼 之后所见洞庭湖的特点，为后两句写洞庭湖水埋下伏笔。之后所见洞庭湖的特点，为后两句写洞庭湖水埋下伏笔。 “ “坼坼”：力量感，：力量感，洞庭湖波涛万顷、巨浪千层，方圆数千里的洞庭湖波涛万顷、巨浪千层
8、，方圆数千里的 江南大地訇然裂为两片，刹那间，江南大地訇然裂为两片，刹那间，乾坤摇动、天崩地解乾坤摇动、天崩地解显示出显示出 洞庭湖的磅礴气势洞庭湖的磅礴气势! ! “ “浮浮”：动态感，在诗人的笔下，动态感，在诗人的笔下，洞庭包容天地万物洞庭包容天地万物，并且，并且主主 宰宰着它们的着它们的沉浮沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落一派一派 壮阔的图景。壮阔的图景。 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 3 3、颈联抒发了诗人怎样的情感？和颔联比，意境有何变化？这样的、
9、颈联抒发了诗人怎样的情感？和颔联比，意境有何变化？这样的 变化有什么效果？回顾所学，再找几个类似的诗句。变化有什么效果？回顾所学，再找几个类似的诗句。 情感：写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。情感：写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一亲朋无一 字字”，得不到精神和物质方面的任何援助，得不到精神和物质方面的任何援助; ;“老病有孤舟老病有孤舟”，从大历，从大历 三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老老”且且“病病”，飘，飘 流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞
10、庭湖的汪洋浩淼， 更加重了身世的孤危感。更加重了身世的孤危感。 效果：不阔则狭处不苦，能狭则阔效果：不阔则狭处不苦，能狭则阔境境愈空。愈空。（清清浦起龙读杜心浦起龙读杜心 解解 ）开阔与狭窄对比，一纵一收，更能突显出诗人的凄凉落寞。开阔与狭窄对比，一纵一收，更能突显出诗人的凄凉落寞。 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 类似诗句：类似诗句： 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。赤壁赋寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。赤壁赋 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
11、滕王阁序滕王阁序 飘飘何所似，天地一沙鸥。飘飘何所似，天地一沙鸥。 旅夜书怀旅夜书怀 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。 春夜宴从弟桃花园序春夜宴从弟桃花园序 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 4 4、尾联，由个人推及国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成尾联，由个人推及国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成 巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人 牵肠挂肚？牵肠挂肚？ 一见
12、其身体孱弱，二见其虑及国事艰难的痛心，如一块巨石压在身一见其身体孱弱，二见其虑及国事艰难的痛心，如一块巨石压在身 上，不靠在栏杆上，难以承受其痛。上，不靠在栏杆上，难以承受其痛。 凭轩凭轩这一这一细节细节说明了什么？说明了什么？ 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 杜甫一生都没有忘记杜甫一生都没有忘记“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负。哪里的抱负。哪里 想到如今一事无成，昔日的抱负，今朝都成了泡影。诗中的今和昔想到如今一事无成，昔日的抱负，今朝都成了泡影。诗中的今和昔 是一种虚实的对比，
13、再看自己孤舟飘零，国家动荡不安，于是诗人是一种虚实的对比，再看自己孤舟飘零，国家动荡不安，于是诗人 倚倚定栏杆，涕泗横流。定栏杆，涕泗横流。 身世之悲身世之悲 家国之痛家国之痛 忧国忧民忧国忧民 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 景景 洞庭湖的洞庭湖的 情情 孤独凄苦漂泊孤独凄苦漂泊 忧国忧民忧国忧民 涕泗横流涕泗横流 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 新人教版登岳阳楼新人教版登岳阳楼pptppt完美课件完美课件 全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗
14、人个人的 身世悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起身世悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起 来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗人忧来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗人忧 国忧民的博大胸怀分不开的，充分表现了沉郁国忧民的博大胸怀分不开的，充分表现了沉郁 顿挫的杜诗本色。顿挫的杜诗本色。 诗歌小结诗歌小结 本诗标题是本诗标题是登岳阳楼登岳阳楼，但诗歌并不局限，但诗歌并不局限 于写于写“岳阳楼岳阳楼”和和“洞庭水水洞庭水水”。诗人摒弃眼前。诗人摒弃眼前 景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系 国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追国家安危，悲壮苍
15、凉，催人泪下。时间上抚今追 昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家 之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉 雄悲壮、博大深远的意境。雄悲壮、博大深远的意境。 迁移拓展 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼( (李白李白) ) 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵
16、，南游 岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳 阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。 1 1、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪 两个字？试结合全诗作简要赏析。两个字？试结合全诗作简要赏析。 2 2、颈联运用了什么艺术手法？突出、颈联运用了什么艺术手法？突出 了岳阳楼的什么特点？试作简要赏析。了岳阳楼的什么特点？试作简要赏析。 思考思考 1 1、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪两个字？、颔联的两句诗中，诗眼分别是哪两个字？ 试结合全诗作简要赏析。试结合全诗作简要赏析。 “引引”
17、和和“衔衔”。运用拟人的手法，写出了李。运用拟人的手法，写出了李 白流放遇赦途中的喜悦之情。白流放遇赦途中的喜悦之情。 “引引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心形象地写出了大雁懂得人情，把愁心 带走的情境；带走的情境；“衔衔”形象地写出了山懂得人的心形象地写出了山懂得人的心 意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。 夸张地写出了岳阳楼高耸入云夸张地写出了岳阳楼高耸入云 的特点，想象奇特，在云间的特点，想象奇特，在云间“下下 榻榻”，在天上，在天上“行杯行杯”，写出了诗，写出了诗 人恍若置身仙境的情景。人恍若置身仙境的情景。 2 2、颈联运用了什么艺术手法？突
18、、颈联运用了什么艺术手法？突 出了岳阳楼的什么特点？试作简要出了岳阳楼的什么特点？试作简要 赏析。赏析。 比较赏析：比较赏析：诗境和风格方面有什么不同？诗境和风格方面有什么不同？ 诗境上诗境上，李诗以李诗以陪衬、烘托和夸张的手法陪衬、烘托和夸张的手法写岳阳楼、洞庭湖的写岳阳楼、洞庭湖的 山水景物宏丽灵动美好，天地万象都在不知不觉中成为人的生山水景物宏丽灵动美好，天地万象都在不知不觉中成为人的生 命和感情的载体了，景与人交融成一个似真实似梦幻的迷人境命和感情的载体了，景与人交融成一个似真实似梦幻的迷人境 界。写出了心情的轻快欢乐界。写出了心情的轻快欢乐。这个意境与杜甫。这个意境与杜甫登岳阳楼登岳阳楼的的 由己及国的大境界与沉郁悲壮的诗境有很大不同。由己及国的大境界与沉郁悲壮的诗境有很大不同。 艺术风格上艺术风格上，杜诗基本，杜诗基本写实写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁，意旨深厚，又多变化，可用沉郁 顿挫概括。顿挫概括。李白这首诗用陪衬、烘托和夸张等手法，李白这首诗用陪衬、烘托和夸张等手法，想像想像奇特，奇特， 笔法洒脱，可用豪放飘逸来概括。笔法洒脱，可用豪放飘逸来概括。
