1、2022 届高考作文专题指导：议论要增强“向心力”（附优秀作文） 各种文体的旨趣是不一样的，记叙文使人“感”，说明文使人“知”，议论文使 人“信”。议论文是以议论和说理为主的文章，其主要表达方式是议论。论点、论据、 论证是议论文的三要素。论点是统摄全文的观点，是全文的灵魂，也是其它两个要素 围绕的核心。论据是用来证明论点正确性的材料足够的事实或正确的道理，它必 须服从并服务于中心论点。论证是运用论据来证明论点的过程，它是论点和论据之间 的逻辑联系纽带。论据和论证必须指向明确，且有说服力，才能形成整体合力，从而 影响别人的想法，接受文中的主张。这就要增强议论的“向心力”。 “向心力”原来是个物理
2、学概念，是指使质点（或物体）作曲线运动时所需的指 向曲率中心（圆周运动时即为圆心）的力。这里我们借用这个概念来形象说明一下议 论文的写作吧。这个“心”就是中心论点，这个“向心力”指的就是论据、论证的说 服力；增加“质点质量”材料或加大“速度”论证即可增加“向心力”。为 了证明自己的论点的正确，我们常常要从不同的角度，多方面地给出论据，并运用多 种论证方法来证明论点。如果这些论证和论据是有系统的、有说服力的（当然是正确 的），那议论的向心力就会增强，中心论点就能使人信服。反之，则会弱化向心力， 甚至还会产生离心现象，将极大地削弱论证力度，最终使论点“立不住”，甚至“不 可信”，达不到使人信服的目
3、的。 对论据而言，首先要增强论据的真实性、典型性和新颖性。真实性是基础，不能 随意捏造，因为议论文要靠论据来支撑，如果有一个论据是假的，那读者就会“窥一 斑而见全豹”，推而广之，进而全盘否定你的观点。对于引用名人名言，一定要写明 谁说的，否则就会减少可信度，读者大都有“因其人而信其言”的思维定势，所以平 时是要“牢记”一些名人名言在脑中的。典型性是“公信力”的保证，家长里短、道 听途说当不得论据，所举论据应该是众所周知、公认的事实或定理原理，而且是最典 型的，这样才能以一当十，增强说服力。新颖性是在前两者基础上，突出论据的新鲜 感和时效性。其次要扩大论据的覆盖面。一般来说，文中所举论据应避免重
4、复，尽可 能兼顾不同领域、范围（有时同一领域的多数量也能增强说服力）。 “古今中外” “社 会科学、自然科学”“个人、集体、国家”是思考的几个常见维度。第三要注意论据 的表述。对道理论据一般表述为“某人说过某话”就可以了，对事实论据的表述则要 注意内容表述的指向性。要在陈述事实的同时，鲜明地将与中心最密切的关联处清晰 地表达出来，而不是淹没在材料中让读者猜测、揣摩，而且还要着重对事实的结果进 行交待，以增强说服力。一般在叙述时要关注四个要点：“人、事、果、倾向性词语” （某人做某事最终结果怎样）。“倾向性词语”是指能清晰表明与论点一致性的“醒 目”的词语或语句，使论据与论点保持逻辑上的高度一致
5、性。当然，无论是举例还是 引用，在这之后最好加上分析说理的句子，以使论据与论证紧密结合形成合力，共同 有力地证明论点。例文很好地体现了这些特点。 对论证而言，要增强论证的严密性，这需要学习一些逻辑知识。可以说，逻辑性 是议论文的“生命”。我们一般总会用到归纳法和演绎法。归纳是由个别到一般，演 绎是由一般到个别；归纳法限于“已知”，指向“温故”，演绎法助人探求“未知”， 指向“知新”。运用归纳法时注意不要“以偏概全”，把话说死说绝了，需要辩证、 全面；运用演绎法时注意“推论”的合理性，要符合逻辑。特别要注意语言的准确性 和严密性，用语要恰当，造句求精密。 佳作例文 理性对待“冷”与“热” 张琛
6、陈景润的“哥德巴赫猜想”问世后，他开始备受瞩目。在被问到出名前后的最大 感受时，他写下了“冷”与“热”这两个字。黄建中对此会意地说“冷的时候你 有热，热衷于数学；现在热了，就该找到冷，一切冷静对待。”多么精辟的 解释！这启示我们：“冷”与“热”并不是绝对的，而是相对的，只有理性看待，方 能将其合理把握。 “冷”过之后才有“热”。记得 2003 年诺贝尔奖颁奖时，日本一位名不见经传的 小人物震惊了日本，也让全世界大吃一惊。田中耕一在此之前仅仅是一个不起眼的小 工程师，没有人知道他。而也许正是这样，他没有外界的干扰，潜心研究，才有了被 世界瞩目，才有了“热”的一天。中国有句话叫“十年寒窗苦”，也是
7、如此。若没有 十年“寒窗”下苦读的“冷”，何来日后高中状元榜眼探花喜悦的“热”呢？可见， “冷”是“热”的铺垫。 “热”过之后还须“冷”。就像陈景润，备受瞩目之后的他下一步并不是从此沉 溺其中，以此居功自傲。相反，此时的他很快冷静下来，放平心态，一如既往地开始 研究，为数学界继续作贡献。然而并不是每个人都能像他这样。方仲永就是个很好的 反例。在乡里人人都以之为神童，用现在的活来说就是“大红大紫”的时候，并未理 性对待，看清状况，却每日赴宴“出风头”，而不是继续努力，在原有的很好的基础 上深造。最后只能落到了“泯然众人”的悲剧下场！有句话说：“虚心使人进步，骄 傲使人落后”，倘若被一时的“热”冲昏了头脑，不能尽快恢复“冷”的状态，其结 果显然是不言自明的。 “冷”“热”结合，方为大智。这又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的实 验室里日复一日辛勤实验时，外界是不看好的。这时的她在别人看来是“冷”的，被 冷落。而她对科学研究的那份执着、决心和毅力的“热忱”一直支撑着她。当有一天 她终有所成，被世界瞩目，“热”起来的时候，她却不重名利，甚至不申请专利，迅 速调整，放平心态，冷静沉稳地对待。试问，世人能有此“冷”“热”结合者几人？ 所以，“冷”与“热”是相对的，需理性对待。静心学习研究，付诸热情；热门 时不骄不躁，冷静看待。
